Las instituciones de educación superior no acreditadas son colegios , escuelas vocacionales , seminarios y universidades que no tienen acreditación educativa formal .
Dependiendo de las leyes locales, es posible que las instituciones educativas no estén legalmente obligadas a obtener una acreditación independiente. Los títulos académicos u otras cualificaciones de dichas instituciones no acreditadas pueden ser aceptados o no por la administración pública u otros empleadores, dependiendo de las leyes locales, la reputación de la institución y los estándares de la industria.
Una institución puede no obtener o mantener la acreditación por una de varias razones. Como los procesos de acreditación suelen requerir varios años de trabajo, es posible que una institución nueva aún no haya completado el proceso de acreditación inicial. Una institución establecida hace mucho tiempo puede haber perdido la acreditación debido a dificultades financieras u otros factores. Otras instituciones (por ejemplo, algunas escuelas bíblicas y seminarios de larga data ) optan por no participar en el proceso de acreditación porque lo consideran una violación por parte del gobierno de su libertad religiosa, académica o política.
En algunos países, las instituciones no acreditadas no pueden existir legalmente, por lo que cualquier escuela de este tipo caerá bajo la etiqueta de fábricas de títulos o acreditaciones fraudulentas .
En Australia, es un delito utilizar el término "universidad" o pretender ofrecer títulos universitarios (licenciatura, maestría o doctorado) sin autorización gubernamental. [1] En el caso de las universidades gubernamentales y algunas instituciones privadas, esta autorización se otorga generalmente en forma de una ley del parlamento estatal o federal, que hace referencia específica a esa institución. (Cada estado reconocerá las instituciones autorizadas por la ley de los otros estados).
Las instituciones privadas pueden solicitar a TEQSA autorización para ofrecer diplomas y títulos de educación superior reconocidos.
Aparte de esto, también existe la autorización bajo la Ley de Financiamiento de la Educación Superior para recibir fondos del gobierno federal para los estudiantes; este es un proceso separado de la autorización para otorgar títulos, por lo que algunas instituciones tienen derecho a otorgar títulos pero no a recibir fondos del gobierno para hacerlo.
También existe el registro bajo CRICOS (Ley ESOS): solo se puede emitir una visa de estudiante a un estudiante si está estudiando en una institución con un registro CRICOS válido. [2]
Según el Departamento de Educación de la India , en relación con las instituciones sin acreditación o una ley del Parlamento, "se destaca que estas instituciones falsas no tienen entidad legal para llamarse universidades (en hindi: विश्वविद्यालय) y para otorgar 'títulos' que no se consideran válidos para fines académicos o laborales". [3]
En Irlanda, las cualificaciones legítimas de educación superior se incluyen en el Marco Nacional de Cualificaciones o se alinean formalmente con él . Este marco fue establecido por la Autoridad Nacional de Cualificaciones de Irlanda de conformidad con la Ley de Cualificaciones (Educación y Formación) (1999). Según la Ley de Universidades (1997), es ilegal que cualquier persona que ofrezca servicios de educación superior utilice el término "universidad" sin el permiso del Ministro de Educación y Ciencia. Asimismo, es ilegal, según las Leyes de Institutos de Tecnología (1992-2006), utilizar el término "instituto de tecnología" o "escuela técnica regional" sin permiso. [ cita requerida ]
Los títulos académicos holandeses están legalmente protegidos y solo pueden utilizarlos los graduados de instituciones de educación superior holandesas acreditadas. El uso ilegal se considera un delito menor y está sujeto a persecución legal. [4] [5] Los titulares de títulos extranjeros necesitan un permiso especial antes de poder utilizar un título holandés reconocido, pero son libres de utilizar su propio título extranjero (sin traducir). [6] [7] [8] [9]
La Ley de Educación de Nueva Zelanda prohíbe el uso de los términos "título" y "universidad" por parte de instituciones que no sean las ocho universidades acreditadas del país. En 2004, las autoridades anunciaron su intención de tomar medidas contra las escuelas no acreditadas que utilizan las palabras "título" y "universidad", incluida la Universidad de Newlands, un proveedor de educación a distancia no acreditado con sede en el suburbio de Newlands en Wellington . Otras instituciones neozelandesas no acreditadas que, según se informó, utilizan la palabra "universidad" incluyen la Universidad de Golf de Nueva Zelanda en Auckland, las universidades en línea Tawa-Linden y Tauranga de la Tercera Edad y la Universidad del Sur de Nueva Zelanda. La propietaria de Newlands, Rochelle M. Forrester, dijo que consideraría eliminar la palabra "universidad" del nombre de su institución para cumplir con la ley. [10]
Después de que el periódico The Australian catalogara a la Universidad de Newlands como una "fábrica de títulos" o "aspirante a una universidad" , el Tribunal Superior de Nueva Zelanda autorizó a la institución a proceder a juicio en su demanda contra el editor del periódico por difamación . [11] El juez presidente señaló que dichos títulos pueden ser ilegales y que pretender ofrecerlos podría considerarse una conducta deshonesta o poco ética. También dictaminó que la difamación ocurre en el país donde se descarga el material de Internet. En diciembre de 2005, el Tribunal de Apelación dijo que el caso de difamación no podía seguir adelante. Newlands y Forrester no habían demostrado que tuvieran un caso sólido y defendible de que se había cometido un acto en Nueva Zelanda por el que se pudieran reclamar daños y perjuicios a una parte fuera de Nueva Zelanda. Sin que presentaran un caso sólido y defendible, los tribunales de Nueva Zelanda no asumirían jurisdicción.
En marzo de 2006, los fiscales de Seúl "desmantelaron una red criminal que vendía diplomas de música falsos procedentes de Rusia, lo que ayudó a muchos a conseguir empleos universitarios y plazas en orquestas". [12] Las personas que utilizaban esos títulos fueron acusadas penalmente.
Según la legislación de Sri Lanka, es un delito utilizar el término "universidad" o pretender ofrecer títulos universitarios (licenciatura, maestría, doctorado) sin autorización del gobierno de Sri Lanka. [ cita requerida ]
Suiza no exige autorización previa para impartir cursos de educación superior, organizar exámenes o expedir títulos. Las autoridades federales o cantonales pueden supervisar a las instituciones privadas y/o autorizarlas a impartir cursos y expedir títulos. Esta supervisión implica que las instituciones privadas deben aceptar un cierto grado de control estatal. Deben someterse a inspecciones de calidad si desean expedir títulos válidos que sean reconocidos como tales. No obstante, son comunes los títulos no protegidos de instituciones privadas. La educación que ofrecen las universidades federales y cantonales es de mayor calidad que la de las instituciones privadas, con raras excepciones. Los nombres de universidad y universidad de ciencias aplicadas están protegidos por la ley y solo pueden ser utilizados por instituciones acreditadas públicamente. [13]
En el Reino Unido , sólo las instituciones con poderes para otorgar títulos otorgados por carta real o por o en virtud de una ley del parlamento pueden otorgar títulos, y los cursos que conducen a títulos del Reino Unido sólo pueden ser ofrecidos por estas instituciones o instituciones validadas por una institución con poderes para otorgar títulos (con la excepción de un pequeño número de "premios reconocidos" que son específicamente designados por el Secretario de Estado ). Sin embargo, no es un delito que los organismos extranjeros ofrezcan sus propias calificaciones en Gran Bretaña siempre que se aclare que no son títulos del Reino Unido. El gobierno británico mantiene una lista de "organismos reconocidos" que tienen poderes para otorgar títulos, "organismos listados" que ofrecen cursos que conducen a títulos de organismos reconocidos y "premios reconocidos". [14] [15] El gobierno también mantiene una lista de instituciones educativas que tienen derecho a patrocinar a estudiantes para visas, aunque la falta de inclusión en esta lista no implica necesariamente que una institución sea "falsa", simplemente que no está autorizada a patrocinar a estudiantes para visas. [16]
A diferencia de lo que ocurre en algunos países, el término "universidad" o "college" no está protegido legalmente en los Estados Unidos a nivel nacional; sin embargo, dichos términos están restringidos en algunos estados. [17] [18] El gobierno federal no acredita ninguna institución o programa, ni dentro ni fuera de los Estados Unidos. En cambio, mantiene una lista de agencias de acreditación independientes, confiables y válidas, incluidas organizaciones privadas y, en el caso de las escuelas vocacionales, agencias de acreditación estatales. [19] La agencia mantiene una lista completa de instituciones y programas acreditados en línea. [20]
La mayoría de los estados exigen que las instituciones de educación superior que otorgan títulos obtengan una licencia comercial básica (el mismo papeleo simple que se requiere para cualquier negocio, como una guardería o una tienda de comestibles ) y que se registren en el estado o tengan otra autorización formal para inscribir a los estudiantes o emitir títulos; sin embargo, estas autorizaciones legales no son lo mismo que la acreditación educativa. Algunas leyes estatales de EE. UU. permiten a las autoridades cerrar las operaciones ilegales de escuelas no acreditadas o fábricas de diplomas . [21] En otros, en particular Idaho, Hawái, Montana y California, el estado permite que cualquiera afirme operar una universidad y emitir títulos sin prácticamente ninguna supervisión. [22] Además, en 21 jurisdicciones, las escuelas religiosas que otorgan títulos no acreditadas están exentas de la supervisión gubernamental. [23]
Los estudiantes que estudian en una institución no acreditada nunca son elegibles para recibir ayuda financiera , incluidos préstamos estudiantiles , a través de ninguna agencia gubernamental. Es legal que la propia escuela u otras entidades privadas ofrezcan asistencia financiera a los estudiantes.
Algunas instituciones y programas no acreditados ofrecen un trabajo académico importante y legítimo. [24] En otros, la "universidad" es poco más que un buzón al que se envía dinero. [24]
Los títulos emitidos pueden ser válidos o no para obtener licencias profesionales o empleo. En general, en los círculos académicos y gubernamentales, estos títulos son rechazados, pero en el mundo empresarial pueden ser aceptables para ciertos fines. [25] [26] En algunos estados, utilizar un diploma de una institución no reconocida para obtener empleo o para cualquier otro propósito es ilegal. [26] Pueden aplicarse sanciones penales si se presenta fraudulentamente un título de este tipo en lugar de uno de una escuela acreditada.
Las instituciones de educación superior no acreditadas pueden incluir instituciones religiosas legítimas que ofrecen títulos de ordenación o doctorado basados en la formación religiosa, pero la mayoría de las demás instituciones no acreditadas son fábricas de diplomas que ofrecen títulos falsificados por un precio. [27]
Algunas instituciones religiosas no acreditadas pueden otorgar títulos que son aceptados por el servicio civil u otros empleadores, aunque las calificaciones para el empleo varían de un estado a otro en los Estados Unidos. Algunos seminarios y colegios bíblicos ven las cuestiones de acreditación como una intrusión del gobierno en la libertad religiosa. [28] [29] Los colegios bíblicos no acreditados pueden ofrecer títulos de asociado , diplomas o certificados. Los títulos de grado de seminario ofrecidos pueden ser Doctor en Divinidad (DD o D.Div.).
El Consejo de Acreditación de Educación Superior (CHEA) ha informado:
Durante la última parte del siglo XIX, el valor de los títulos aumentó sustancialmente, como lo demuestra la aprobación de la Ley de Concesión de Tierras de Morrill y la fundación de muchas nuevas universidades. Esto creó un mercado para los títulos y los proveedores fraudulentos entraron en el mercado para satisfacer la demanda. La primera referencia documentada a las fábricas de títulos fue en 1876, cuando John Eaton, un Comisionado de Educación de los Estados Unidos , las calificó de vergüenza para la educación estadounidense. [30]
Walter C. John escribió en School Life en 1937 que se enteró por primera vez de la existencia de " títulos falsos " en 1903. John enumeró ejemplos de títulos falsos ofrecidos: "Psicólogo de negocios, practicante de la verdad, doctor en psicología, doctor en metafísica, doctor en teología". [31]
En 1940, Joseph Burton Vaschen, al describir a los "doctores de 100 dólares", enumeró las ofertas de títulos de cinco fábricas de títulos : Doctor en Psicología (Ps.D.), Doctor en Metafísica (Ms.D.), Doctor en Divinidad (DD), Doctor en Psicología (Ps.D.), Doctor en Ciencias Mentales (DMS), Doctor en Verdad Universal (UTD), Grado de Máster en Educación (M.Ed) o Doctor en Filosofía (Ph.D.) en Educación y Doctor en Educación (Ed.D.). [32]
Una reseña del artículo de Morris Fishbein de 1949, "Cuidado con el entrometido mental" en Woman's Home Companion , destacó la necesidad de una acción legislativa "para frenar a esos charlatanes que se aprovechan de la buena voluntad y los bolsillos de las personas con trastornos emocionales". [33] Fishbein había escrito: "... no hay un solo estado en la unión con estándares legales adecuados que estipulen quién puede y quién no puede dispensar asesoramiento psicológico". [33] Identificó a "Doctor en Psicología" y "Doctor en Metafísica" como " títulos de charlatán ". [33]
Un estudio de 1960 sobre los doctorados que instituciones no acreditadas ofrecían para psicoterapeutas incluía una tabla con los siguientes títulos: [34]
En 2019, Bruce Thayer describió "enfoques legítimos para obtener el doctorado en trabajo social a tiempo parcial o de forma no residencial" y luego identificó programas de "trabajo social depredador " que ofrecen títulos en terapia sexual, hipnoterapia clínica , hipnosis metafísica, salud natural, psicología transpersonal y asesoramiento transpersonal. [35]
Según la CHEA, "...hay cada vez más presión sobre las personas para que obtengan títulos, no sólo de licenciatura, sino también de máster y doctorado. Los puestos de trabajo y los ascensos se adjudican cada vez más a personas con las mayores cualificaciones educativas, incluso cuando la experiencia laboral de esas personas puede ser más relevante para el puesto que un título. Esto crea presiones sobre las personas para que obtengan títulos, lo que tienta a algunas a tomar el camino fácil hacia un título: la fábrica de títulos". [30]
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