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Capacidades cognitivas humanas

Human Cognitive Abilities: A Survey of Factor-Analytic Studies es un libro de 1993 del psicólogo John B. Carroll . Proporciona una descripción general dela investigación psicométrica que utiliza el análisis factorial para estudiar la inteligencia humana . Ha demostrado ser muy influyente en la investigación posterior sobre inteligencia; en 2009, Kevin McGrew lo describió como un "tratado seminal". La mayoría de los conjuntos de datos analizados en el libro se recopilaron posteriormente y se pusieron a disposición de forma gratuita en el archivo en línea Human Cognitive Abilities de la Fundación Woodcock-Muñoz. [1]

Contenido

Las capacidades cognitivas humanas se divide en tres partes: una sección de antecedentes introductorios, una sección que analiza los diferentes dominios de la capacidad cognitiva y una sección que analiza cuestiones más generales relacionadas con el estudio de dichas capacidades, como la teoría de los tres estratos . [2]

Reseñas

Douglas A. Bors revisó el libro favorablemente en el Canadian Journal of Experimental Psychology , concluyendo que "Sin duda es un libro que cualquier persona interesada en las habilidades cognitivas desearía explorar debido a su cobertura enciclopédica y profunda del tema". [3] En la revista Gifted Child Quarterly , Michael C. Pyryt de la Universidad de Calgary describió el libro como "... un logro notable que debería ser de interés para todos en la educación de superdotados" y "una contribución importante al campo de las diferencias individuales". [4] Neville A. Stanton afirmó que "El trabajo presentado... parece ser tan exhaustivo como completo". [2] En otra revisión favorable, Timothy Z. Keith predijo que el libro "... se convertirá en un libro de consulta para investigadores y un recurso invaluable para otros interesados ​​​​en las habilidades cognitivas humanas". [5] Robert B. Burns de la Universidad de California, Riverside lo elogió como "verdaderamente un libro notable" y como "simplemente el mejor trabajo de investigación y erudición que he leído". [6] El profesor Jordan B Peterson afirmó de manera similar que "...este es un libro que todo aquel que es psicólogo [necesita leer para serlo]". [7]

Influencia

Según Schneider & McGrew, Human Cognitive Abilities fue el primer libro que presentó "una taxonomía empírica de las capacidades cognitivas humanas... en un marco único, coherente, organizado y sistemático". También describieron el libro de Carroll como "una piedra Rosetta muy necesaria " para los futuros investigadores de la inteligencia humana. [8] Arthur Jensen se refirió al libro como el "mayor logro" de Carroll y "una obra verdaderamente monumental. Fue el cumplimiento de algo que la mayoría de nosotros estaríamos de acuerdo en que era necesario hacer, pero parecía una empresa demasiado grande para imaginar cómo podría hacerse de manera efectiva y adecuada". [9] En 1998, el propio Carroll describió la publicación del libro como "el evento más estimulante de mi vida" en los últimos años. [10]

Referencias

  1. ^ McGrew, Kevin S. (enero de 2009). "La teoría de la CHC y el proyecto de habilidades cognitivas humanas: de pie sobre los hombros de los gigantes de la investigación de la inteligencia psicométrica". Intelligence . 37 (1): 1–10. doi :10.1016/j.intell.2008.08.004.
  2. ^ ab Stanton, Neville (mayo de 1995). "Habilidades cognitivas humanas: una encuesta sobre estudios factorial-analíticos", por J. B. Carroll, Cambridge University Press, Cambridge (1993), págs. iv + 819, ISBN 0-521-38712-4. Ergonomía . 38 (5): 1074. doi :10.1080/00140139508925174. ISSN  0014-0139.
  3. ^ Bors, Douglas A. (1993). "El enfoque factorial analítico de la inteligencia está vigente: una revisión de Carroll, JB (1993). Capacidades cognitivas humanas: una encuesta sobre estudios factorial analíticos". Revista canadiense de psicología experimental . 47 (4): 763–766. doi :10.1037/h0084956. ISSN  1878-7290.
  4. ^ Pyryt, Michael C. (abril de 1999). "Reseña de libro: Habilidades cognitivas humanas: una encuesta sobre estudios de análisis factorial". Gifted Child Quarterly . 43 (2): 107–108. doi :10.1177/001698629904300207. ISSN  0016-9862. S2CID  144434231.
  5. ^ Keith, Timothy Z. (enero de 1995). "Habilidades cognitivas humanas: un estudio de estudios factorial-analíticos". Journal of Social and Evolutionary Systems . 18 (2): 203–206. doi :10.1016/1061-7361(95)90041-1.
  6. ^ Burns, Robert B. (abril de 1994). "Reseñas de libros: estudio del terreno cognitivo". Educational Researcher . 23 (3): 35–37. doi :10.3102/0013189X023003035. ISSN  0013-189X. S2CID  144284106.
  7. ^ 2017 Personalidad 18: Biología y rasgos: Apertura/Inteligencia/Creatividad I , consultado el 4 de diciembre de 2021
  8. ^ Schneider, W. Joel; McGrew, Kevin S. (1 de enero de 2012). "El modelo de inteligencia de Cattell-Horn-Carroll". En Flanagan, Dawn P.; Harrison, Patti L. (eds.). Evaluación intelectual contemporánea: teorías, pruebas y problemas . Guilford Press. pág. 105. ISBN 9781609189952.
  9. ^ Jensen, Arthur R. (enero de 2004). "Obituario". Inteligencia . 32 (1): 1–5. doi : 10.1016/j.intell.2003.10.001 .
  10. ^ Carroll, John B. (4 de abril de 2014). "Habilidades cognitivas humanas: una crítica". En McArdle, John J.; Woodcock, Richard W. (eds.). Habilidades cognitivas humanas en teoría y práctica . Psychology Press. p. 5. ISBN 9781135683504.


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