La Facultad de Estudios Avanzados Széchenyi István ( húngaro : Széchenyi István Szakkollégium – SZISZ ) es un miembro distintivo del movimiento universitario, que consta de varias universidades similares, que operan en el sistema húngaro de educación superior . La facultad fue fundada en 1987 como una institución autónoma y autoorganizada por estudiantes de la Universidad de Ciencias Económicas Karl Marx , basada en el modelo de las facultades existentes. Su principal objetivo es permitir a sus miembros alcanzar un alto nivel de competencia en economía y ciencias sociales , y dominar sus habilidades académicas en un ambiente democrático y profundamente comunitario. Sus miembros son estudiantes de universidades de Budapest , principalmente estudiando en la Universidad Corvinus de Budapest y la Universidad Eötvös Loránd . Además de los beneficios académicos, la universidad también ofrece alojamiento a sus miembros. Gracias a su experiencia de dos décadas en actividades de asociaciones de estudiantes, la facultad contribuye activamente a la configuración de la vida pública universitaria.
Desde finales de los años 1980, el deshielo político contribuyó a una intensificación de la vida pública en las universidades de Budapest. El Club de Europa Central fue uno de los grupos autoorganizados de la Universidad de Ciencias Económicas Karl Marx, que se dedicó a organizar conferencias y debates, sirviendo así como una oportunidad para que los estudiantes reflexionaran sobre los desafíos actuales de Europa Central . Estos hechos fueron escenarios importantes de autoorganización política en la época previa al cambio de régimen . Cuanto más populares se volvieron las conferencias, más sintieron los miembros que necesitaban establecer su propia comunidad en una estructura profesional como una Facultad de Estudios Avanzados.
La Facultad de Estudios Avanzados Széchenyi István fue fundada por 30 estudiantes el 22 de febrero de 1987. La universidad lleva el nombre de István Széchenyi , uno de los más grandes estadistas de la historia de Hungría, como homenaje al renombrado político, teórico y escritor. Pronto la universidad fue reconocida oficialmente por la Universidad Karl Marx como una de sus facultades de estudios avanzados junto con la Facultad de Estudios Avanzados Rajk László y la Facultad de Estudios Avanzados en Teoría Social . Las normas organizativas y operativas [1] del colegio se adoptaron en septiembre de 1987, cuando también se eligieron los primeros funcionarios.
Después del cambio de régimen, el colegio se estableció como una institución profesional políticamente neutral con el objetivo de brindar conocimientos de vanguardia a sus miembros, complementarios a la educación universitaria. Durante los años 90, la membresía del colegio se expandió gradualmente, mientras que al mismo tiempo, el sistema educativo se perfeccionó mediante el establecimiento del marco de los cursos y su supervisión.
Los estudiantes de campos distintos de la economía o las ciencias sociales fueron admitidos en la universidad por primera vez en 1993. Desde entonces, la diversidad en la formación educativa de los miembros se ha convertido en un elemento fundamental de la identidad de la universidad.
Siempre ha sido importante para la universidad mantener una estrecha relación con la minoría de habla húngara en los países vecinos. Durante los últimos años de los regímenes comunistas en Europa central y oriental , los miembros viajaron a través de la frontera húngaro- rumana llevando ayuda y suministros en sus mochilas. Durante las últimas dos décadas, la universidad ha organizado una Universidad de Verano en Finanzas para estudiantes de habla húngara de los países vecinos.
La década de 2000 se caracterizó por un desarrollo constante en el funcionamiento profesional del colegio. Como resultado de los cambios en la educación superior húngara , en 2005 se adoptó un nuevo marco de cursos, que se basa en varios programas obligatorios de cuatro semestres de duración.
El objetivo del sistema educativo del colegio es dotar a sus miembros de una alfabetización de alto nivel en el campo de la economía y las ciencias sociales, lo que los haga competitivos en cualquier parte del mundo. Las principales herramientas para lograr estos resultados son los cursos. Año tras año, el colegio pone grandes esfuerzos en organizar cursos a la altura para sus miembros, impartidos por tutores bien preparados y considerados expertos en su respectivo campo académico o profesión. Estos cursos están compuestos por un máximo de 8 estudiantes y los miembros del colegio deben prepararse semanalmente revisando textos científicos relevantes y debatiéndolos bajo la coordinación del profesor. Los cursos se completan mediante la presentación de un ensayo académico y una presentación relacionada u otras formas de evaluación, como pruebas.
El sistema educativo se basa en cuatro programas diferentes. Cada programa consta de cuatro semestres de cursos intensivos, que en conjunto brindan una descripción general estructurada de una disciplina determinada. Cada miembro de la universidad debe elegir uno de estos al momento de la admisión.
Además de los cursos obligatorios del programa elegido, los miembros deben asistir a ciertos cursos de desarrollo de habilidades (por ejemplo, redacción académica ) y a los llamados cursos de ampliación de conocimientos, que abarcan una gran variedad de temas que son diferentes cada semestre (por ejemplo, antropología cultural , ética aplicada , teoría de juegos, etc.). Además, la universidad organiza muchos eventos profesionales anuales, como la Universidad de Verano en Finanzas, que se organiza para estudiantes de habla húngara de los países vecinos; los Seminarios del Bloque de Otoño, donde los alumnos podrán elegir entre diferentes secciones impartidas por reconocidos expertos; el Campamento de Invierno, con conferencias, relacionadas con el perfil científico de la facultad. La universidad también organiza periódicamente charlas, congresos y universidades de verano para un público más amplio. Otros eventos destacados organizados por la universidad incluyen conferencias internacionales, como el Taller de Lazos Negativos y Redes Sociales [2] y la conferencia anual sobre los logros de los premios Nobel de Economía .
Existen condiciones académicas muy estrictas para graduarse de la universidad, que todos los miembros deben cumplir. Estos son: finalización de los cursos del programa elegido, finalización de al menos dos cursos de ampliación de conocimientos, finalización de los cursos obligatorios de desarrollo de habilidades, finalización de una maestría a nivel universitario, presentación de al menos un trabajo del Círculo Científico de Estudiantes, finalización de un curso de investigación.
El funcionamiento diario y la planificación estratégica del colegio se basan en tres pilares: i) excelencia académica y profesional, ii) comunidad sólida, iii) conciencia y responsabilidad social. Al establecerlos, la institución se rige por los principios fundamentales de autogobierno y democracia sólida. Por lo tanto, la universidad se esfuerza por brindar un entorno para sus miembros que motive en gran medida el avance intelectual y el surgimiento como ciudadanos sociales, proactivos y socialmente responsables.
La toma de decisiones autónoma y democrática está garantizada por las reuniones periódicas de la Asamblea General del colegio y el funcionamiento transparente e independiente de tres comités electos que gobiernan el colegio en diferentes aspectos. Esta estructura se refleja en el Reglamento de Organización y Funcionamiento del colegio. El proceso de toma de decisiones está impulsado principalmente por la intención de lograr consenso mediante la búsqueda de puntos en común entre puntos de vista potencialmente diferentes, facilitando el debate constructivo y manteniendo al mismo tiempo el funcionamiento eficiente de la universidad.
De acuerdo con el principio de autogobierno , la principal autoridad de toma de decisiones del colegio es la Asamblea General, que toma decisiones estratégicas y elige a los miembros y líderes operativos de los tres comités responsables del funcionamiento diario. El Comité de Estudiantes gestiona las agendas operativas y financieras de la universidad. El líder del Comité Estudiantil también es responsable de representar a la universidad. El Comité de Actividades Académicas coordina la vida académica y profesional del colegio, organizando los cursos, congresos y otras actividades diversas. El Comité de Reclutamiento es responsable de promover el colegio, así como del reclutamiento e integración de nuevos miembros a la comunidad.
El Director y los dos Vicedirectores, elegidos entre los ex graduados más respetados del colegio, ayudan aportando continuamente su experiencia institucional y profesional y participando en la representación formal del colegio. La estrecha relación entre la universidad y los ex alumnos es muy importante, no sólo como fuente de apoyo para profesores potenciales, que son académicos y expertos consumados, sino también como una valiosa adición a la red social y profesional de la universidad.
La conciencia social es una característica general de las Facultades de Estudios Avanzados de Hungría, ya que constituye el tercer pilar de sus actividades. De acuerdo con sus valores fundamentales, la Facultad de Estudios Avanzados Széchenyi István participa en iniciativas que fortalecen la conciencia de sus miembros sobre los problemas de la sociedad y contribuyen a las actividades relacionadas con la investigación de los miembros del programa de Sociología.
En 2009, se lanzó el proyecto 'Fresco Village' [3] en Bódvalenke , condado de Borsod , donde se pintaron murales monumentales en las paredes, haciendo famoso al pueblo desposeído. La universidad inició su propio proyecto para ayudar a los jóvenes romaníes del pueblo y acogió a grupos de niños en Budapest. En 2012, los miembros del colegio pasaron una semana en Bódvalenke y realizaron una investigación sobre los hábitos nutricionales de los aldeanos en cooperación con Ecolab . [4] Este laboratorio de investigación para la sostenibilidad forma parte de la Universidad de Arte y Diseño Moholy-Nagy .
