Las Evaluaciones de Preparación Académica del Estado de Texas , comúnmente conocidas como su acrónimo STAAR ( / s t ɑːr / STAR ), son una serie de pruebas estandarizadas utilizadas en las escuelas primarias y secundarias públicas de Texas para evaluar los logros y conocimientos aprendidos de un estudiante en el grado. nivel. Pone a prueba el plan de estudios impartido a partir de Conocimientos y habilidades esenciales de Texas , que a su vez se imparte en las escuelas públicas. La prueba solía ser desarrollada por Pearson Education cada año escolar, aunque el contrato más reciente le dio al Servicio de Pruebas Educativas un papel en la creación de algunas de las pruebas, [2] bajo la estrecha supervisión de la Agencia de Educación de Texas .
La prueba se anunció porque la Evaluación de Conocimientos y Habilidades de Texas (comúnmente conocida como TAKS) fue derogada por el Proyecto de Ley 1031 del Senado de Texas en la primavera de 2007. El proyecto de ley exigía que las escuelas secundarias (para los grados 9 a 11) tomaran exámenes de fin de año. -evaluaciones de cursos cada vez que un estudiante estaba al final de tomar un curso, en lugar de tomar pruebas generales de "materias básicas". STAAR reemplazó al TAKS en la primavera de 2012, aunque los estudiantes que ingresaron al décimo grado antes del año escolar 2011-2012 continuaron tomando el TAKS. [3] Este proceso es parte del plan de transición de TAKS a STAAR. En 2015, los últimos estudiantes habían tomado el examen TAKS, por lo que los primeros estudiantes se graduarán con una evaluación STAAR de fin de curso completa. Sin embargo, muchas políticas del TAKS todavía están retenidas en las políticas del STAAR por motivos prácticos.
Las escuelas que reciben fondos del estado de Texas deben hacer cumplir estas pruebas entre los estudiantes que asisten a las escuelas. Cualquier escuela privada, escuela autónoma o educación en el hogar que no reciba apoyo monetario de Texas no está obligada a tomar el examen STAAR y, a partir de mayo de 2012, solo puede tomar el examen TAKS solicitándolo a Pearson Education (no debe confundirse con Pearson PLC). )
El 16 de marzo de 2020, el gobernador Greg Abbott renunció al STAAR para el año escolar 2019-2020 debido a la pandemia de COVID-19 . [4]
Cuando se aprobó el Proyecto de Ley Senatorial 1031 en la primavera de 2007, pedía la derogación del TAKS. En 2010, el Comisionado de Educación de Texas, Robert Scott, anunció el sucesor del TAKS, STAAR. El STAAR había intensificado la rigurosidad y las evaluaciones de fin de curso, en lugar de una prueba unificada de Matemáticas, ELA, Ciencias y Estudios Sociales para los grados 9, 10 y 11. Por lo tanto, uno debería tomar una prueba de Álgebra I para aprobar Álgebra I, y así sucesivamente. Durante un discurso en la Conferencia de Invierno de la Asociación de Administradores Escolares de Texas en Austin, Scott también dijo que las últimas calificaciones de responsabilidad escolar basadas en TAKS se emitirán en 2011. Las calificaciones se suspenderán en 2012 mientras se desarrolla un nuevo sistema de responsabilidad. El nuevo sistema de calificación estatal debutará en 2013.
El 16 de marzo de 2020, el gobernador Greg Abbott suspendió el STAAR para el año escolar 2019-20 debido al cierre de escuelas debido a la pandemia de coronavirus de 2020 en Texas . [5]
El 6 de abril de 2021, las pruebas STAAR de Escritura de 4º grado, Escritura de 7º grado e Inglés I STAAR se pospusieron debido a dificultades técnicas. [6]
Cursiva significa que un estudiante debe aprobar las pruebas STAAR de lectura y matemáticas para pasar al siguiente nivel de grado, a menos que opte por no participar y luego siga el camino de "no aprobó" a través del marco de la iniciativa de éxito estudiantil TEA SSI, creando un GPC. comité de colocación de grado que puede promover al estudiante independientemente de su estado de aprobado/reprobado/optado por no participar.
† - significa exámenes de fin de curso relacionados con matemáticas (Álgebra I, )
Los formatos de los exámenes son relativamente los mismos en comparación con el examen TAKS en los grados 3 a 8; sin embargo, en los grados 9 a 11 se tomarán exámenes de fin de curso para complementar los exámenes normales tomados mientras el TAKS aún estaba vigente.
Las evaluaciones STAAR de fin de curso son, en su respectivo orden:
Si un estudiante en el grado 8 o menos toma Álgebra I, Geometría o Álgebra II antes del grado 9, el estudiante debe tomar la evaluación STAAR de fin de curso respectiva, así como las pruebas STAAR estándar dadas, pero depende de la escuela. distritos para determinar si el estudiante debe tomar el examen STAAR de Matemáticas o no; es completamente opcional en este caso. Los puntajes del PSAT también se pueden utilizar como evaluaciones sustitutas. [7]
Un estudiante comenzará la prueba después de que el supervisor/administrador de la prueba lea en voz alta las instrucciones escritas por la Agencia de Educación de Texas. Los estudiantes tienen todo el día escolar u otro día escolar para completar la prueba. Se puede proporcionar una pausa para el almuerzo o descansos para necesidades médicas durante la administración del examen, pero durante este tiempo se debe monitorear a los estudiantes para garantizar que se abstengan de hablar. Los estudiantes pueden tomar descansos por su propia voluntad, como ir al baño, pero no se permite tiempo adicional para dichos descansos.
Cuando el estudiante termine, deberá permanecer en su(s) asiento(s) en silencio. El supervisor no puede ayudar a un estudiante con el examen, pero puede ayudarlo a comprender las instrucciones. El supervisor no puede acceder al contenido de la prueba STAAR en ningún momento, excepto según lo exija un manual o las necesidades documentadas del estudiante. La ley de Texas prevé el procesamiento civil o penal de cualquier persona que divulgue el contenido del examen o información del estudiante. Las irregularidades más comunes son investigadas por el distrito escolar, reportadas a la Agencia de Educación de Texas y posiblemente remitidas a la Junta de Certificación de Educadores, que puede inscribir, suspender o revocar las credenciales de enseñanza.
Cualquier dispositivo electrónico en posesión de un estudiante debe apagarse antes de que comiencen las pruebas. Si un estudiante usa un teléfono celular u otro dispositivo para hacer trampa o tomar fotografías del material del examen durante el examen, los puntajes del examen del estudiante serán invalidados, y el supervisor/administrador del examen del estudiante puede tener que explicar cómo ocurrió la irregularidad en un informe a la Agencia de Educación de Texas. El supervisor o el estudiante pueden enfrentar problemas legales ya que la ley estatal exige que el contenido del examen sea propiedad del estado y que la información personal de cada estudiante y el desempeño del examen estén protegidos para uso exclusivo de aquellos involucrados en la educación del estudiante. [ cita necesaria ]
La prueba STAAR no tiene versión para estudiantes con instrucción modificada o que reciben instrucción a través de programas bilingües o de inglés como segundo idioma. Sin embargo, los estudiantes pueden recibir adaptaciones, llamadas apoyos designados, si se utilizan de manera rutinaria y cumplen con las pautas de elegibilidad creadas por la Agencia de Educación de Texas. La prueba está disponible en formato impreso o en línea. El STAAR en línea tiene soportes integrados disponibles que pueden no replicarse completamente para los estudiantes que realizan pruebas en papel. También existe una prueba alternativa, el STAAR-Alt2, diseñada para estudiantes con profundas limitaciones cognitivas. [3]
La Agencia de Educación de Texas, Pearson Education (contratista de evaluaciones estatales de Texas) y educadores de escuelas públicas de Texas colaboran para crear una evaluación STAAR. Primero, los educadores de todo Texas revisan los conocimientos y habilidades esenciales de Texas (el plan de estudios estatal) [8] para determinar los objetivos a evaluar en cada nivel de grado. Sin embargo, normalmente existen pautas sobre qué preguntas deben evaluarse. Las expectativas de los estudiantes que serán evaluadas anualmente se denominan estándares de preparación y las expectativas que pueden o no ser evaluadas cada año se denominan estándares de apoyo. Existen reglas que rigen cuánta preparación y cuántos estándares de apoyo se utilizarán en el examen. Luego, los educadores determinaron cómo se podrían evaluar mejor los objetivos y desarrollaron pautas que describen el contenido elegible de las pruebas y los formatos de los elementos de las pruebas. Esta información se transfiere a la TEA y se entrega a Pearson Education, quien desarrolla elementos de prueba basados en los objetivos y pautas, y la TEA revisa esos elementos. Se llevan comités de maestros [9] a Austin para revisar los elementos de prueba propuestos y, finalmente, los elementos se prueban en el campo con algunos estudiantes de Texas, lo que se denomina "prueba simulada". Utilizando los aportes del comité de maestros y los resultados de las pruebas de campo, TEA y Pearson construyen el STAAR real. Las preguntas muy difíciles suelen eliminarse del examen. Una explicación más detallada [10] está disponible en la División de Evaluación de Estudiantes de TEA. [11] La mayor parte del procedimiento sigue el procedimiento de desarrollo del TAKS.
Al igual que la prueba TAKS, STAAR emplea pruebas estandarizadas para evaluar las habilidades de los estudiantes en lectura, escritura, matemáticas, ciencias y estudios sociales . [3] La TEA afirma que "Las pruebas STAAR serán más rigurosas que las pruebas TAKS y están diseñadas para medir la preparación universitaria y profesional de un estudiante, comenzando en la escuela primaria". [12]
La Agencia de Educación de Texas dice que el programa STAAR para los grados 3 a 8 evaluará las mismas materias que el TAKS, pero que para la escuela secundaria "...las evaluaciones específicas de grado serán reemplazadas por 12 evaluaciones de fin de curso ( EOC ) : Álgebra I, Geometría, Álgebra II, biología, química, física, Inglés I, Inglés II, Inglés III, geografía mundial, historia mundial e historia de Estados Unidos." [3]
Al igual que el TAKS, el STAAR es obligatorio todos los años, a diferencia de la Evaluación de Habilidades Académicas de Texas , que exigía una prueba única para cada estudiante. El STAAR no tiene límite de tiempo, a diferencia de sus predecesores, TAKS y TAAS. Una política de diccionario permite a los estudiantes usar diccionarios en las pruebas de lectura o inglés, a partir del sexto grado.
A diferencia del examen TAKS anterior, el comisionado de educación anunció el 24 de abril de 2012 que los nuevos estándares de desempeño que los estudiantes que toman los exámenes de fin de curso deben cumplir con nuestro Rendimiento Académico Avanzado (altamente preparado, como el nivel recomendado del examen TAKS), Satisfactorio. Rendimiento Académico (Suficientemente preparado pero no el mejor, como el nivel de aprobación del examen TAKS), y Rendimiento Académico Insatisfactorio (Insuficientemente preparado para el siguiente grado y no pasa al siguiente grado). [12] Sin embargo, Scott anunció que el sistema de puntuación ha sido suspendido para el año escolar 2011-2012. Aún no ha habido anuncios de las calificaciones de los grados 3 a 8.
Después de un retraso de aproximadamente dos meses después del cronograma inicial, la Agencia de Educación de Texas ha anunciado su "aviso de intención" sobre quién obtendrá los contratos para los próximos cuatro años de STAAR y exámenes de fin de curso. El gran ganador fue Education Testing Services, también conocido como ETS.
A las 10:17 a. m. CDT de hoy, se informó a los distritos que, si tenían problemas, debían suspender las pruebas en línea por ese día mientras el proveedor trabaja para resolver estos problemas. Las pruebas en línea se reanudarán mañana.
