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Escuela secundaria para niñas Watford

Watford Grammar School for Girls (abreviada comúnmente como WGGS) es una academia para niñas en Watford en Hertfordshire , Reino Unido . A pesar de su nombre, es una escuela solo parcialmente selectiva , con un 25 % de las ingresantes admitidas por capacidad académica y un 10 % por aptitud musical. [1]

Sus resultados en GCSE fueron los más altos alcanzados por escuelas estatales no gramaticales en Inglaterra en 2007. [2]

Historia

La escuela y su escuela hermana, Watford Grammar School for Boys , descienden de una escuela gratuita fundada como escuela de caridad para niños y niñas por Elizabeth Fuller en 1704 y refundada como escuela secundaria en 1884. [3] [4] [5] [6]

La escuela ha ocupado su sitio actual en el centro de Watford desde 1907. El nombre Watford Grammar School for Girls data de 1903. Aunque la escuela dejó de ser una escuela secundaria de sistema tripartito en 1975, conserva algunas características de la tradición de la escuela secundaria. [7]

El recinto escolar está dividido en dos por un sendero público, con una pasarela que cruza el camino para conectar las dos partes. La parte norte incluye una antigua casa privada, Lady's Close, que ahora se utiliza como bloque de inglés. También en la parte norte se encuentra el bloque de educación física y el gimnasio Fuller Life (con piscina), abierto al público en horario no escolar. Un nuevo edificio, Hyde House, también está situado en la parte norte. Excepto durante la Primera Guerra Mundial , cuando fue tomado por la Cruz Roja como hospital auxiliar, el edificio sirvió como departamento preparatorio de la escuela hasta que ese departamento se cerró en 1944. Desde entonces ha servido como sede del formulario de ingreso a la escuela. [8]

La escuela hoy

Watford Girls ha sido parcialmente selectiva desde 1995, aunque la proporción de selección se ha reducido durante este período. La escuela también da prioridad a las hermanas de los alumnos actuales de la escuela. Antes de 2008, también dio una consideración adicional durante el proceso de selección a las hermanas de los alumnos de Watford Grammar School for Boys . [9] [10] Su área de admisión se extiende por aproximadamente 5 millas (8 km), incluidas algunas partes del norte de los distritos londinenses de Harrow y Hillingdon . En comparación con el promedio nacional, su admisión tiene un logro académico significativamente más alto, una mayor diversidad étnica y menos niños que reciben comidas escolares gratuitas . [11]

Una inspección realizada en 2007 por la Oficina de Normas de Educación calificó a la escuela como sobresaliente en todas las categorías. [11] Durante mucho tiempo ha estado cerca de la cima de las tablas de rendimiento para escuelas integrales , pero cuando la medida clave en GCSE se cambió en 2007 para incluir inglés y matemáticas, la escuela pasó a la primera posición. [2] La entonces directora, Dame Helen Hyde, atribuyó parte de su éxito a De Bono Thinking Tools, por el cual la escuela fue una de las primeras en el Reino Unido en recibir acreditación como escuela de formación nacional. [12] [13]

Antiguos alumnos destacados

directoras

(desde la fundación de la escuela secundaria en 1884) [7]

Formularios

Véase también

Referencias

  1. ^ Adams, Richard (23 de enero de 2014). «Watford Academy encabeza la clasificación GCSE de escuelas estatales no selectivas». The Guardian . Consultado el 11 de noviembre de 2017 .
  2. ^ ab Paton, Graeme (24 de agosto de 2007). «Tabla de resultados de las escuelas femeninas». Telegraph . Consultado el 22 de marzo de 2008 . [ enlace muerto ]
  3. ^ Samuel Lewis, ed. (1848). "Watford (St. Mary)". Diccionario topográfico de Inglaterra (7.ª ed.). pág. 486. Consultado el 22 de marzo de 2008 .
  4. ↑ William Page, ed. (1908). "Watford: Introducción". A History of the County of Hertford: volumen 2. págs. 446–451 . Consultado el 22 de marzo de 2008 .
  5. ^ WR Carter (1894). "La escuela gratuita de la Sra. Fuller". Watford Endowed Schools Journal . 3 .
  6. ^ WG Hughes; M. Sweeney (1954). Escuelas secundarias de Watford para niños y niñas: una historia de su fundación y desarrollo . Watford: Mayflower Press.
  7. ^ por Neil Hart, ed. (2005). La escuela gratuita de la señora Fuller: trescientos años de las escuelas secundarias de Watford . Rickmansworth: Atlantic Publishing.
  8. ^ Hart (2005), págs. 79–80, 140.
  9. ^ Judith Judd (20 de noviembre de 1997). "Educación: ¿en una liga propia o selectiva a escondidas?". The Independent . Archivado desde el original el 20 de febrero de 2008. Consultado el 30 de abril de 2008 .
  10. ^ Elizabeth Passmore (26 de septiembre de 2008). «Determinación: Watford Grammar School for Girls». Oficina del Adjudicador de Escuelas. Archivado desde el original el 24 de marzo de 2009. Consultado el 8 de octubre de 2008 .
  11. ^ ab Escuela secundaria para niñas Watford, Ofsted .
  12. ^ Nicola Woolcock (10 de enero de 2008). «El pensamiento lateral allana el camino hacia el éxito en los GCSE». The Times . Londres. Archivado desde el original el 17 de mayo de 2008 . Consultado el 22 de marzo de 2008 .
  13. ^ Helen Hyde (julio de 2004). "¿Por qué las habilidades de pensamiento? ¿Por qué las herramientas de pensamiento de Bono?". Boletín informativo de la Asociación Nacional de Escuelas Fundadas y Subvencionadas . Archivado desde el original el 22 de septiembre de 2007. Consultado el 30 de abril de 2008 .
  14. ^ "'Hace que todo el trabajo duro valga la pena'". Watford Observer . Consultado el 28 de octubre de 2020 .
  15. ^ Joanna Moorhead (24 de octubre de 2007). "Girl power comes of age". The Guardian . Consultado el 30 de marzo de 2008 .
  16. ^ Meikle, James (1 de mayo de 2016). "Liz Kendall desafía a Priti Patel a un debate sobre la UE en su antigua escuela". The Guardian .

Enlaces externos