La Escuela de Periodismo de Missouri, ubicada en la Universidad de Missouri [1] en Columbia, es una de las escuelas de periodismo formal más antiguas del mundo. La escuela ofrece educación académica y capacitación práctica en todas las áreas del periodismo y la comunicación estratégica para estudiantes de pregrado y posgrado en varias plataformas de medios, incluidas la televisión y la radio, los periódicos, las revistas, la fotografía y los nuevos medios . La escuela también ofrece un plan de estudios de publicidad y relaciones públicas .
Fundada por Walter Williams en 1908, la escuela publica el periódico de la ciudad, Columbia Missourian , y produce programación de noticias para la filial de NBC -TV del mercado y la estación de radio miembro de NPR.
Considerada una de las mejores escuelas de periodismo del mundo, es conocida por su "Método Missouri", a través del cual los estudiantes aprenden sobre periodismo en el aula y lo practican en laboratorios multimedia y medios del mundo real. También opera una revista internacional para periodistas, una revista local de la ciudad, una revista de negocios estatal, una agencia de noticias estatal y dos agencias de publicidad y relaciones públicas con personal estudiantil.
Varias organizaciones profesionales afiliadas, incluidas Investigative Reporters and Editors y Pictures of the Year International , permiten a los estudiantes interactuar con periodistas en ejercicio.
En 1930, la escuela estableció su Medalla de Honor de Missouri por Servicio Distinguido en Periodismo. La facultad selecciona a los medallistas en función de su trayectoria o de sus logros superiores por servicio distinguido; cada año se selecciona un aspecto diferente del periodismo para su reconocimiento. En 1960, la escuela estableció los Premios Penney-Missouri para reconocer el periodismo de páginas femeninas "que fuera más allá del contenido tradicional". [2] En 1994, los premios cambiaron de nombre a Premios de Periodismo de Estilo de Vida de Missouri .
La escuela abrió sus puertas el 14 de septiembre de 1908. Su fundación fue impulsada por Joseph Pulitzer , tras la presión ejercida por Walter Williams, editor del Columbia (Missouri) Herald y curador de la universidad. Williams se convirtió en el fundador oficial. Esto se produjo 13 años después de la derrota en el Senado del Estado de Missouri de un proyecto de ley para establecer una cátedra de periodismo en la Universidad de Missouri. Anteriormente, los periódicos solían exigir aprendizajes . La Asociación de Prensa de Missouri comenzó a apoyar la propuesta en 1896.
El primer día de clases se publicó el primer número de la revista University Missourian, que luego se convertiría en Columbia Missourian . Williams fue el primer decano. Entre los miembros originales del cuerpo docente se encontraba Charles Griffith Ross , que se convertiría en secretario de prensa del presidente Harry S. Truman . Inicialmente, la sede estaba en Switzler Hall .
En 1910, la escuela comenzó a celebrar la Semana del Periodismo. El 10 de marzo se fundó Kappa Tau Alpha .
En 1919, se construyó el Jay Holcomb Neff Hall, el primer edificio asignado formalmente a la escuela, gracias a una donación de Andrew Neff, un graduado de periodismo de 1913, en honor a su difunto padre, ex alcalde y editor de Kansas City, Missouri . En ese momento, fue la donación más grande en la historia de la universidad. [1]
En 1921, la escuela ofreció el primer título de maestría en periodismo del mundo. En 1930, creó la Medalla de Honor de Missouri por Servicios Distinguidos en Periodismo. En 1934, ofreció el primer título de Doctor en Filosofía en periodismo del mundo. En 1936, la escuela comenzó a ofrecer cursos de radiodifusión en conjunto con KFRU , la estación de radio propiedad del St. Louis Star-Times .
En 1944, el profesor Clifton C. Edom y su esposa Vi, en asociación con la escuela, desarrollaron el "Concurso y exposición de fotografías de noticias del año", ahora "Fotografías del año internacional". Un año después, iniciaron el programa "Fotografía universitaria del año". [3] [4]
En 1953, la universidad lanzó KOMU-TV , la única estación de televisión comercial de alta potencia propiedad de la universidad en los EE. UU., utilizada como laboratorio de capacitación para los estudiantes que brindan su programación de noticias. En 1958, la escuela abrió el Centro de Libertad de Información, el primer centro académico del mundo dedicado al tema. En 1971, la escuela cambió su programación de noticias de radio a KBIA , una estación de radio pública nacional.
En 1957, George McElroy , un periodista negro pionero de Texas, se convirtió en el primer afroamericano en recibir una maestría en periodismo de la universidad. [5]
En 1981, la escuela fue clasificada como la mejor escuela de periodismo del país, bajo la dirección del decano Roy M. Fisher . En febrero de 2004, la Fundación Donald W. Reynolds otorgó a la Escuela 31 millones de dólares, la donación privada más grande jamás realizada a la Universidad de Missouri, para crear el Reynolds Journalism Institute. En 2008, se inauguró el Reynolds Institute, que ofrece estudios avanzados de periodismo y su papel en las sociedades democráticas.
En 2010, la escuela renovó su plan de estudios para que los estudiantes de grado pudieran elegir entre una variedad de más de 30 áreas de interés. Estas áreas están diseñadas para desarrollar experiencia en áreas en las que se especializan el periodismo y la comunicación estratégica.
La Escuela de Periodismo de Missouri cuenta con ocho edificios dedicados a la práctica y enseñanza del periodismo: Jay H. Neff Hall (1920), Walter Williams Hall y Journalism Arch (1937), KOMU-TV (1953), Neff Annex (1962), Gannett Hall (1979), Lee Hills Hall (1995) y el Donald W. Reynolds Journalism Institute (2008).
Las aulas y el equipamiento incluyen dos laboratorios de diseño de alta tecnología; tres laboratorios de redacción; un laboratorio de edición de televisión digital; dos grandes auditorios con capacidades audiovisuales de última generación; un laboratorio de fotoperiodismo electrónico; un laboratorio de computación avanzado para producir materiales de texto, audio y video basados en la Web; más de 550 computadoras; y acceso a red inalámbrica. El Laboratorio de Futuros y el Centro de Demostración de Tecnología del Instituto de Periodismo Reynolds permiten a los estudiantes trabajar junto a profesionales e investigadores para descubrir nuevas formas de servir a la democracia a través del periodismo.
En Missouri, la experiencia en los medios del mundo real es parte del plan de estudios. Como parte del "Método Missouri" de educación práctica en periodismo, los estudiantes de pregrado y posgrado trabajan en los medios de comunicación reales basados en la comunidad de la Escuela. Las noticias se entregan utilizando formatos tradicionales, digitales, en línea y móviles. Los medios incluyen el Columbia Missourian , un periódico diario de circulación general y sitio web; KOMU-TV , la filial de NBC para el centro de Missouri; KBIA-FM , una estación miembro de NPR; Vox , una revista de entretenimiento mensual; Missouri Business Alert, una sala de prensa digital que publica las principales noticias de negocios de todo el estado; Missouri Digital News, un programa de informes del gobierno estatal con sede en Jefferson City ; Global Journalist , una sala de prensa convergente que produce contenido digital, de transmisión, impreso y móvil para audiencias locales y globales; Mojo Ad, una agencia con personal estudiantil que se enfoca en el mercado de jóvenes y adultos jóvenes (YAYA) de 18 a 24 años; y AdZou, la agencia de culminación de comunicación estratégica.
El Reynolds Journalism Institute ( RJI ) [6] es un centro de investigación y prueba de nuevos modelos de periodismo en una era de avances tecnológicos. El RJI aprovecha al máximo su ubicación en la Escuela de Periodismo de Missouri y los amplios recursos de la universidad. También aprovecha la creatividad colectiva de los profesionales e investigadores visitantes. [7]
El RJI se puso en marcha en 2004 con una subvención inicial de 31 millones de dólares de la Fundación Donald W. Reynolds. En conjunción con la celebración del centenario de la Escuela, se inauguró su sede mundial el 12 de septiembre de 2008. Esta instalación de 4.600 m2 cuenta con recursos de última generación para probar y demostrar nuevas tecnologías, experimentar con sistemas de producción y distribución de noticias convergentes y realizar seminarios y conferencias virtuales y en tiempo real.
El trabajo del RJI abarca diversas especialidades dentro del periodismo, incluyendo la convergencia de medios, los contenidos y métodos editoriales, la evolución de la publicidad, la innovación en la gestión y el impacto de las nuevas tecnologías. También incluye campos variados en el campus como el derecho, la informática, el marketing, la educación y otras disciplinas.
En el Futures Lab, equipos interdisciplinarios de estudiantes de periodismo, negocios y ciencias de la computación trabajan juntos para crear el futuro del periodismo.
La Escuela cuenta con 10 cátedras dotadas:
1982: Cátedra Goldenson en radiodifusión local La Cátedra Goldenson en radiodifusión local ayuda a desarrollar programas de investigación y educar a las comunidades a través de estaciones de radiodifusión locales. La cátedra lleva el nombre de Leonard Goldenson (1905–1999), quien fundó la American Broadcasting Company .
1986: Cátedra Meredith en Periodismo de Servicios La Corporación Meredith , con sede en Des Moines , Iowa, estableció una cátedra en periodismo de servicios en la Escuela de Periodismo de Missouri en 1986.
1995: Cátedra Lee Hills en Estudios de Prensa Libre Lee Hills tuvo una larga y variada carrera periodística; trabajó como reportero, corresponsal extranjero, editor de noticias, redactor editorial, editor, editor gerente, editor ejecutivo y editor y director ejecutivo de dos importantes periódicos, el Detroit Free Press y el Miami Herald . Hills, que asistió a la Escuela de Periodismo de Missouri entre 1927 y 1929, también fue el primer presidente y director ejecutivo de Knight-Ridder Newspapers .
1997: Cátedra Knight de Periodismo La Fundación John S. y James L. Knight ayudó a financiar una cátedra y un programa de edición, reconociendo a los editores como elementos centrales del éxito de un periódico. La Cátedra Knight de Periodismo y el Centro Knight para la Excelencia en Edición, que estimula las innovaciones en la enseñanza y la investigación sobre edición, fueron financiados parcialmente por el estado de Missouri, que proporcionó una subvención equivalente de 1,5 millones de dólares.
1997: Cátedra Maxine Wilson Gregory de Investigación en Periodismo Maxine Wilson Gregory, exalumna de la Escuela de Periodismo de Missouri, murió en la ciudad de Nueva York en 1995. Obtuvo una licenciatura en la Universidad de Kansas , después de lo cual asistió a MU, graduándose en 1930. Gregory trabajó como editora en varios proyectos de libros después de graduarse, y un legado hecho después de su muerte se utilizó para financiar la cátedra que lleva su nombre.
1998: Cátedra Houston Harte de Periodismo La familia de Houston Harte , cofundador del grupo periodístico Harte-Hanks , estableció la Cátedra Houston Harte de Periodismo. Harte, que se graduó en 1915, compró su primer periódico mientras aún era estudiante en la Escuela de Periodismo de Missouri. En el momento de su muerte, era presidente ejecutivo de Harte-Hanks Newspapers, Inc., que poseía 19 periódicos y una estación de televisión. El titular de la Cátedra Houston Harte trabaja como editor docente en el Columbia Missourian , el diario de circulación general cuyo personal está compuesto por profesores y estudiantes.
1998: Cátedra Curtis B. Hurley de Periodismo de Asuntos Públicos Cuando Edgar A. McLaughlin se graduó de la Escuela de Periodismo de Missouri en 1931, dijo: "Si alguna vez gano dinero, voy a hacer algo por este lugar". Años más tarde, un obsequio de la EA y el patrimonio de Lucile McLaughlin reconoció a Curtis B. Hurley, el editor de la zona que, en 1927, alentó a McLaughlin a estudiar periodismo en Missouri y también le prestó $400 para hacerlo. McLaughlin atribuyó a Hurley y su experiencia en la Escuela de Periodismo el haber cambiado su vida, y dejó la mayor parte de su patrimonio a la Escuela.
2000: Cátedra de Missouri en Gestión de Periódicos Comunitarios Más de 100 editores comunitarios, ex alumnos de la escuela y amigos de la Asociación de Prensa de Missouri y de la escuela hicieron contribuciones para hacer posible esta cátedra. La Cátedra de Gestión de Periódicos Comunitarios es un esfuerzo conjunto de la Escuela y la Asociación de Prensa de Missouri para fortalecer y promover la enseñanza de la periodización comunitaria.
2000: La Sociedad de Editores y Escritores de Negocios de Estados Unidos otorga la Cátedra de Missouri en Periodismo Empresarial y Financiero La Cátedra SABEW en Periodismo Empresarial y Financiero es un esfuerzo conjunto de la Escuela y la Sociedad de Editores y Escritores de Negocios de Estados Unidos para fortalecer y promover la enseñanza del periodismo empresarial. Con sede en la Escuela de Periodismo de Missouri, SABEW es una organización de más de 3200 escritores y editores dedicados a los negocios y las finanzas.
2008: Cátedra Donald W. Reynolds de Periodismo Empresarial La Fundación Donald W. Reynolds otorgó a la Escuela una subvención de $2 millones para establecer la Cátedra Donald W. Reynolds de Periodismo Empresarial en 2008. La cátedra es la segunda en periodismo empresarial en la Escuela, uniéndose a la Cátedra de la Sociedad de Editores y Escritores Empresariales Estadounidenses, establecida en 2000. Trabajando con otros profesores y personal del Instituto de Periodismo Reynolds, la Cátedra Reynolds ayuda a desarrollar, probar y escribir sobre nuevos modelos digitales de periodismo y publicidad.
Los estudiantes pueden participar en más de una docena de grupos estudiantiles, la mayoría afiliados a organizaciones nacionales. Entre ellos se incluyen AAF Mizzou, American Copy Editors Society; Association for Women in Sports Media; Journalism Ambassadors; Journalism Student Council; Kappa Alpha Mu; Magazine Club; National Association of Black Journalists (Alé Chapter); Online News Association; Queer Media Association (QMA); Radio Television Digital News Association; Society of Professional Journalists; Student Society of News Design; y Women in Media.
Diez organizaciones y programas profesionales afiliados a la Escuela permiten a los estudiantes interactuar con periodistas en activo y organizaciones relacionadas con las noticias:
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