La Escuela de Salud Pública (SPH) de la Universidad de Minnesota está ubicada en Minneapolis, Minnesota , una ciudad política y socialmente progresista, y está completamente acreditada por el Consejo de Educación para la Salud Pública. En 2022, la escuela inscribió a más de 1000 estudiantes de 48 países diferentes. Sus 123 profesores a tiempo completo administran la tercera cartera de investigación más financiada de la Universidad de Minnesota . [1] A los 12 meses de graduarse, el 99 % de los estudiantes de la escuela están empleados en sus campos.
La escuela está ubicada principalmente en el edificio Mayo Memorial, en la orilla este del río Mississippi, aunque muchas de sus divisiones y centros están ubicados en otras partes del campus universitario y en el Centro de Investigación y Difusión de la Universidad. La escuela se construyó dentro de las tierras tradicionales del pueblo Dakota y la Escuela de Salud Pública tiene la responsabilidad permanente de respetar y apoyar los derechos tribales del pueblo Dakota.
En 2021 y a raíz del asesinato de George Floyd a menos de cinco millas de la Escuela de Salud Pública, la escuela lanzó su Plan Estratégico para el Antirracismo (SPAR, por sus siglas en inglés) para hacer que la diversidad, la equidad, la inclusión, la justicia y el antirracismo sean fundamentales para las operaciones, la cultura y la misión de la escuela, y para ayudarla a cumplir con su valor rector de que la salud es un derecho humano . SPAR ayuda a guiar la toma de decisiones, las operaciones diarias y la planificación para el futuro de la escuela.
La Escuela de Salud Pública es una de las pocas escuelas de salud pública mejor clasificadas entre Chicago y Seattle. Tiene una relación cercana con el Departamento de Salud de Minnesota y muchas compañías de Fortune 500. Minnesota es la cuna de las organizaciones de mantenimiento de la salud (HMO) y muchas de las principales organizaciones de atención médica del país, incluida la Clínica Mayo y los innovadores en dispositivos médicos, como Medtronic . Existe una corriente natural y subyacente de concienciación y acción en materia de salud en todo el estado.
La Escuela de Salud Pública es una de las pocas escuelas en el país que comparte un campus con otras cinco escuelas de ciencias de la salud (enfermería, odontología, medicina y medicina veterinaria), lo que brinda a los estudiantes y al personal docente oportunidades de colaboración e innovación con una amplia gama de expertos en la materia.
La escuela alberga más de 20 centros de investigación de renombre, entre ellos:
Entre los centros fundados recientemente que abordan problemas de salud pública existentes y emergentes se incluyen:
La Escuela de Salud Pública ha estado entre las 10 mejores escuelas públicas de salud pública del país desde que US News and World Report comenzó sus clasificaciones en 1984. En 2023, se clasificó como:
La escuela ofrece una licenciatura en Salud Pública y muchos programas de primer nivel que conducen a MPH, MHA, MS, PhD, títulos duales y títulos para profesionales en activo, así como certificados y capacitación postdoctoral en diversas áreas de salud pública.
La escuela está compuesta por cuatro divisiones académicas:
Primeros logros académicos nacionales:
En 1874, el presidente de la Universidad de Minnesota (UMN), William Watts Folwell, nombró al Dr. Charles N. Hewitt, cirujano de la Guerra Civil y secretario de la Junta Estatal de Salud de Minnesota, como profesor no residente de Salud Pública, probablemente el primer nombramiento académico de los EE. UU. en ese campo. La Junta de Regentes de la UMN estableció el Departamento de Medicina Preventiva y Salud Pública en 1922 como parte de la Facultad de Medicina y, en 1931, comenzó a ofrecer cursos de salud pública por correspondencia gratuitos para todos los habitantes de Minnesota. El departamento agregó la bioestadística a sus disciplinas en 1936 y, en 1940, comenzó a ofrecer un título de maestría en salud pública.
En 1937, el destacado fisiólogo Ancel Keys fundó el Laboratorio de Higiene Fisiológica en el Departamento de Medicina Preventiva y Salud Pública . El laboratorio se convirtió en un centro de investigación de reconocimiento internacional en fisiología y nutrición humana. Fue notable por desarrollar las Raciones K (“K” porque era fonéticamente distinta de otras raciones con nombres de letras) y por llevar a cabo el Experimento de Hambre de Minnesota en 1944-45 para arrojar luz sobre los efectos psicológicos y físicos de la inanición y las mejores prácticas para la rehabilitación.
En 1944, la Universidad de Minnesota transformó el Departamento de Medicina Preventiva y Salud Pública en la Escuela de Salud Pública. Las donaciones de los Dres. William y Charles Mayo en 1939 ayudaron a construir el Edificio Mayo Memorial donde la escuela tiene su sede y sus donaciones también financiaron la Cátedra Mayo en Salud Pública en 1946, la primera cátedra totalmente dotada en la Universidad de Minnesota. También en 1946, la SPH se convirtió en una de las primeras nueve escuelas de salud pública en ser acreditadas por la Asociación Estadounidense de Salud Pública. En ese mismo año, la escuela se convirtió en la primera en el país en otorgar un título de maestría en administración hospitalaria, un título que se convirtió en una maestría en administración de atención médica (MHA) y uno de los mejores del país. En 1948, la escuela estableció la Cátedra Mayo en Salud Pública con fondos de la Fundación Mayo.
En la década de 1950, SPH fundó el primer programa de doctorado en epidemiología del país (1958) y comenzó una serie de estudios importantes sobre enfermedades cardiovasculares (ECV), como el Estudio de Ferrocarriles de EE. UU., el primer estudio a nivel nacional sobre actividad ocupacional y ataques cardíacos, y el Estudio de Siete Países , la primera comparación poblacional de dieta, factores de riesgo y tasas de ataque cardíaco y accidente cerebrovascular. (Ver más abajo). Ancel Keys diseñó y dirigió el Estudio de Siete Países y debido a sus hallazgos, la revista Time puso a Keys en su portada en 1961. La fortaleza de la escuela en la investigación de ECV continuó creciendo durante las décadas siguientes.
A medida que la escuela sumaba profesores y el mundo cambiaba a su alrededor, surgieron nuevas áreas de interés para la escuela, como el consumo de tabaco, la salud materna e infantil, las enfermedades infecciosas y la administración de la atención sanitaria. A partir de 1973, el diseño de ensayos clínicos empezó a convertirse en una de las principales fortalezas de la escuela con sus Centros de coordinación de la investigación biométrica (CCBR) y, en 2022, los CCBR obtuvieron más fondos de investigación de los NIH que cualquier otra entidad de la Universidad de Minnesota. En 1997, la escuela estableció el Proyecto EAT, un estudio de investigación con el objetivo de aprender más sobre el amplio espectro de problemas relacionados con la alimentación y el peso en los jóvenes para orientar las intervenciones. Desde entonces, el Proyecto EAT se ha convertido en el mayor y más completo cuerpo de investigación longitudinal que examina una amplia gama de resultados relacionados con el peso desde la adolescencia hasta la edad adulta. La escuela fundó el Centro para el Envejecimiento, ahora el Centro para el Envejecimiento Saludable y la Innovación (CHAI), en 1994 y la División de Política y Gestión de la Salud (HPM) en 2005, ambos programas de primer nivel en Estados Unidos. Entre 2015 y 2023, la dedicación a la equidad llevó a la formación de entidades como el Grupo de Trabajo de Equidad en Salud, el Centro de Investigación Antirracista para la Equidad en Salud (CARHE) y el primer Certificado de Salud Pública y Bienestar para Indios Americanos del país.
Desde sus inicios, la Escuela de Salud Pública se ha convertido en una de las mejores del país, conocida por sus programas de primer nivel y su trabajo fundamental en áreas como enfermedades cardiovasculares, nutrición, consumo de tabaco y vapeo, VIH/SIDA, prevención de lesiones y violencia, salud rural y racismo estructural.
La escuela ha dirigido algunos de los estudios más importantes sobre los factores de riesgo y la prevención de los ataques cardíacos, siendo el primero de ellos el Estudio de los Siete Países (1967-1978), cuyos hallazgos desmintieron la idea de que las enfermedades cardiovasculares fueran un elemento natural del envejecimiento y, en cambio, estuvieran vinculadas al estilo de vida y la dieta, en particular una dieta rica en grasas animales. Los hallazgos del estudio fueron la base de la Dieta Mediterránea , considerada una de las más saludables del mundo.
Los ensayos clínicos realizados en los Centros Coordinadores de Investigación Biométrica (CCBR) de la facultad abrieron nuevos caminos en la investigación de las enfermedades cardiovasculares. Por ejemplo, el Ensayo de Intervención de Factores de Riesgo Múltiples (MRFIT), que se realizó entre 1973 y 1982, probó si la reducción del colesterol sérico elevado y la presión arterial diastólica y el abandono del hábito de fumar reducirían la mortalidad por enfermedad coronaria. Dos ensayos del CCBR realizados a principios de la década de 2000, SMART y START, se centraron en cuándo administrar el tratamiento antirretroviral para el VIH y cambiaron los protocolos en todo el mundo.
El trabajo de la escuela en torno al consumo de tabaco y el vapeo ha tenido un impacto significativo en las tendencias a nivel nacional. El profesor Leonard Schuman desempeñó un papel clave en la redacción del Informe del Cirujano General de 1964 que vinculaba definitivamente el tabaquismo con el cáncer. En 1968, el 78% de los estadounidenses creía que fumar causa cáncer, frente al 44% en 1958. En las décadas siguientes, la investigación de SPH desempeñó un papel en la primera legislación de su tipo de 1990 que prohibió las máquinas expendedoras de cigarrillos en lugares públicos, descubrió que fumar deja una "sombra" epigenética en nuestros genes sin importar cuándo dejemos de fumar, identificó el riesgo de tener un aneurisma aórtico abdominal disminuye cuando los fumadores dejan de fumar y descubrió que una sustancia química que causa cáncer se forma en los cuerpos de las personas que vapean, investigación que influyó en la legislación sobre el líquido para vapear con sabor. El Instituto para la Investigación de Prevención Global del Cáncer de la escuela continúa abriendo nuevos caminos en torno a la prevención del cáncer, especialmente los cánceres relacionados con el tabaco. En 2015, la escuela comenzó a investigar las altas tasas de enfermedad y muerte entre las personas que dan a luz, lo que condujo a una investigación por primera vez sobre las oportunidades de parto en zonas rurales, la obstetricia y la atención de una doula. El trabajo dio como resultado una legislación de Minnesota que permite el pago de Medicaid por los servicios de una doula certificada para las personas embarazadas. El Centro de Investigación de Salud Rural de la escuela continúa trabajando en la equidad en la salud para las poblaciones rurales, incluido el acceso a la atención médica y de salud mental, los derechos LGBTQ+, el transporte y la vivienda. El Centro de Investigación Antirracista para la Equidad en la Salud (CARHE) tiene la equidad en la salud para las personas de color que dan a luz como una parte importante de su cartera y está desarrollando la primera herramienta para medir objetivamente el racismo sistémico.
Nuestra investigación ha conducido a (entre muchas innovaciones):
Los decanos de la Escuela de Salud Pública de la UMN son:
Lehmberg, Stanford E. y Pflaum, Ann. La Universidad de Minnesota, 1945-2000 , U of Minnesota Press, 200
44°58′21″N 93°13′58″O / 44.972394°N 93.232864°W / 44.972394; -93.232864