En 1898, Mary Bole Scott y Florence Kelley fundaron la Columbus School for Girls, cuyo objetivo era reemplazar la tradicional " escuela de fin de estudios " para mujeres jóvenes, adoptando un sólido programa educativo preparatorio para la universidad.
El 22 de septiembre de 1898, la Escuela Columbus para Niñas comenzó su primer período escolar. [4]
El 2 de junio de 1899 se celebró la primera ceremonia de graduación para dos graduados [5]
En 1904, Alice Gladden y Grace Latimer Jones sucedieron a las señoritas Scott y Kelley. Alice Gladden (1904-1926), hija del reconocido ministro congregacional Washington Gladden, estableció los servicios diarios de la capilla que siguen siendo parte de las tradiciones de la escuela en la actualidad. La señorita Jones (1904-1938, más tarde Sra. McClure) fortaleció el concepto de una educación académicamente exigente para las niñas y amplió el plan de estudios de preparación universitaria. Si bien se hizo hincapié en las disciplinas de inglés, matemáticas e idiomas extranjeros, la Escuela Columbus para Niñas también incluyó estudios de teatro, música y bellas artes.
En 1927, la Escuela se constituyó como institución sin fines de lucro.
De 1938 a 1946, el director fue el Dr. Samuel Shellabarger , historiador, educador y escritor de numerosas novelas históricas, entre ellas "El capitán de Castilla" y "El príncipe de los zorros".
En 1953, bajo la dirección de Beatrice Constance Marvin, la escuela se trasladó de un barrio deteriorado de Columbus en Bryden Road y Parsons Avenue a una propiedad en Broad Street en Columbia, en el suburbio de Bexley.
En 1957, el director Dr. Arleigh D. Richardson III instituyó una política de admisiones abiertas, detestando la práctica nacional de segregación que existía en la mayoría de las escuelas independientes de todo el país.
En 1966, bajo la dirección del director John V. Chapman, la escuela amplió su matrícula y comenzó un programa de construcción.
En 1969 se inició la construcción de una gran ampliación en el terreno de Bexley. Las instalaciones, que incluían una escuela primaria, una biblioteca, un gimnasio con piscina y vestuarios, un complejo de bellas artes y un teatro circular, se completaron en 1970.
En 1985, la directora Patricia T. Hayot, Ph.D., promovió un estilo interdisciplinario de aprendizaje y guió la decisión de CSG de seguir firmemente comprometida con la educación diferenciada. Durante sus 18 años de mandato, la Escuela pasó de tener uno a tres campus, abarcando más de 180 acres. El campus principal de 10 acres en Bexley alberga los edificios académicos y administrativos, incluida la mansión original de Columbia Avenue. El Campus Kirk, una instalación deportiva de 70 acres, está cerca. El tercer campus, Cynthia's Woods, consta de casi 100 acres de bosque protegido ambientalmente.
En 2003, se nombró directora a Diane B. Cooper. Durante su mandato, se iniciaron amplios planes para renovar y ampliar el campus de Bexley. Este conjunto de planes se conoció más tarde como la Campaña Landmark e incluía desarrollos como la construcción de un nuevo complejo deportivo y un teatro, así como numerosas renovaciones de áreas preexistentes del campus.
En 2009, la Sra. Elizabeth (Liza) Lee asumió el cargo de directora de la escuela. Realizó los planes de renovación como parte de la Campaña Landmark, incluida la creación de un nuevo complejo deportivo en 2012 que cuenta con una piscina de ocho carriles, una sala de yoga, un vestíbulo y un gimnasio. También se realizaron importantes renovaciones en el comedor y los espacios comunes durante su mandato.
En 2014, Jennifer M. Ciccarelli fue nombrada como la decimotercera directora de la escuela el 1 de julio.
En 2015 se inauguró el nuevo Teatro Agnes Jeffrey Shedd, un centro de artes escénicas con capacidad para 400 personas.
En 2022, Camille JL Seals fue nombrado decimocuarto director de la escuela el 1 de julio.
Cada primer día escolar del mes, el personal del comedor prepara tiras de pollo y papas fritas.
Todos los años, los estudiantes de último año organizan el Senior Day, un festival de actividades para los estudiantes más jóvenes. Siempre se lleva a cabo el último día antes de las vacaciones de primavera.
Facultad y acreditación
La directora de la escuela es Camille JL Seals, quien asumió el cargo en julio de 2022.
Columbus School for Girls está acreditada por la Asociación de Colegios y Escuelas del Centro Norte , [6] la Asociación de Escuelas Independientes de los Estados Centrales, [2] y la Asociación Nacional de Escuelas Independientes. [7]
Académica
Entrada principal de la escuela Columbus School for Girls
CSG ofrece programas para niños desde preescolar hasta el 12º grado.
El Programa para Niños Pequeños , o "PYC" (el equivalente al preescolar y al jardín de infantes), incluye introducciones a las artes del lenguaje, los estudios sociales, las matemáticas, las ciencias y la educación física.
La escuela primaria incluye los grados I a V (1.º a 5.º). El plan de estudios de la escuela primaria incluye cursos de lengua y literatura, investigación bibliotecaria, matemáticas, ciencias, español, artes visuales, música general, tecnología, un programa de estudios integrados y educación física.
La escuela secundaria consta de los grados VI a VIII (6.º a 8.º). El plan de estudios de la escuela secundaria incluye lengua y literatura, biblioteca, matemáticas, ciencias, lengua extranjera, tecnología, educación física, música, bellas artes, teatro, salud, historia y conjuntos de interpretación.
La escuela superior está destinada a los alumnos de IX a XII grado (9.º a 12.º grado). La escuela superior tiene la selección más amplia de cursos. Los cursos ofrecidos incluyen diversas clases de literatura, inglés, música, artes visuales, teatro, conjunto musical, lengua extranjera, historia antigua y moderna, tecnología, matemáticas, ciencias y educación física.
Clubes y actividades
CSG ofrece más de 30 clubes académicos y de intereses especiales. El Club Latino de la escuela funciona como un capítulo local tanto de la Ohio Junior Classical League (OJCL) [8] como de la National Junior Classical League (NJCL). [9] Existe la oportunidad de viajar al exterior, incluido un programa de intercambio de estudiantes alemanes. Los estudiantes de las escuelas primarias, secundarias y superiores pueden participar en el Programa de Robótica FIRST . [10]
^ ab OHSAA. "Directorio de miembros de la Asociación Atlética de Escuelas Secundarias de Ohio". Archivado desde el original el 4 de noviembre de 2010. Consultado el 23 de mayo de 2010 .
^ ab ISACS. "Asociación de Escuelas Independientes de los Estados Centrales" . Consultado el 23 de mayo de 2010 .
^ "CEO Leaderboard" (PDF) . Columbus CEO Archivado desde el original (PDF) el 28 de junio de 2014 . Consultado el 28 de agosto de 2016 .
^ "Educativo". Columbus Evening Dispatch . 3 de septiembre de 1898. pág. 14.
^ "Primera graduación". Columbus Evening Dispatch . 6 de junio de 1899. pág. 8.
^ NCACAS. «North Central Association of Colleges and Schools». Archivado desde el original el 23 de septiembre de 2009. Consultado el 17 de febrero de 2010 .
^ NAIS. «Asociación Nacional de Escuelas Independientes» . Consultado el 23 de mayo de 2010 .
^ "Solicitud previa a la junta ejecutiva". OhioJCL.org - junio de 2007. Archivo de Internet: Wayback Machine. 2010. Archivado desde el original el 17 de junio de 2007. Consultado el 16 de agosto de 2010 .
^ "Constitución de la OJCL". OhioJCL.org - julio de 2002. Archivo de Internet: Wayback Machine. 2010. Archivado desde el original el 21 de julio de 2002. Consultado el 16 de agosto de 2010. ... pagando tanto las cuotas anuales del capítulo de la OJCL como las cuotas anuales de membresía del capítulo requeridas por la NJCL.
^ "Por la inspiración y el reconocimiento de la ciencia y la tecnología (FIRST)". Sitio web de FIRST . FIRST. 2010. Consultado el 3 de febrero de 2010 .
^ "Asociación Atlética de Escuelas Secundarias de Ohio (OHSAA)". Sitio web de la OHSAA . 2006. Consultado el 31 de diciembre de 2006 .
^ Herbert, Ian; Baxter, Christine; Finley, Robert E., eds. (1981). "Anne Burr". Quién es quién en el teatro: un registro biográfico de la escena contemporánea . Gale Research Company .
^ White, Ruth Young (1936). Nosotros también construimos Colón . Columbus, Ohio: Stoneman Press. pág. 390.
^ Greenwald, Marilyn S. (1999). Una mujer del Times: periodismo, feminismo y la carrera de Charlotte Curtis. Atenas: Ohio University Press. ISBN0-8214-4044-6.OCLC 50174896 .
