Las medidas de afecto ( medidas de afecto o medidas de emoción ) se utilizan en el estudio del afecto humano (incluidas las emociones y el estado de ánimo ) y se refieren a medidas obtenidas a partir de estudios de autoinforme en los que se pide a los participantes que cuantifiquen sus sentimientos actuales o sentimientos promedio durante un período de tiempo más largo. Aunque algunas medidas de afecto contienen variaciones que permiten la evaluación de predisposiciones básicas a experimentar una determinada emoción, las pruebas para esos rasgos estables suelen considerarse pruebas de personalidad .
Los trabajos académicos han señalado la naturaleza problemática de utilizar los términos “emoción”, “afecto” y “estado de ánimo” de manera intercambiable. [1] La falta de una comprensión profunda de estos conceptos podría influir en la elección de las medidas utilizadas para evaluar los componentes emocionales de interés en un estudio, lo que llevaría a un resultado de investigación menos óptimo. La diferenciación entre estos conceptos clave en la investigación sobre el afecto en la era actual es cada vez más importante, ya que se han realizado esfuerzos constantes para salir de la etapa de utilizar estos constructos de manera intercambiable.
El afecto se refiere a la sensación mental del interior del cuerpo que subyace a toda experiencia emocional. Varía en valencia (de desagradable a placentera) y en excitación (de desactivada a activada). [2] Si bien el afecto es un término general, el afecto central es uno de los componentes fundamentales que constituyen una unidad emocional básica, lo que denominaron episodio emocional prototípico, como propusieron Russell y Barrett en su trabajo seminal. Sugieren que además del afecto central , otros ingredientes como la conducta y la expresión emocional facial también son partes de una unidad emocional.
La emoción es un “conjunto complejo de subeventos interrelacionados relacionados con un objeto específico”. [2] En otras palabras, la emoción es un compuesto físico constituido por una serie de ingredientes más básicos. Esta visión proviene de la tradición psicológica constructivista, un enfoque más reciente y teóricamente rico. [3] La tradición anterior en el estudio de la emoción humana se puede dividir en dos, a saber, la evaluación y el enfoque de la emoción básica. La tradición de la evaluación considera la emoción como una experiencia de corta duración que implica la evaluación cognitiva como su característica definitoria, [4] mientras que el enfoque de la emoción básica cree que existen categorías exclusivas en los estados emocionales.
El estado de ánimo se diferencia de la emoción en su duración e intensidad. En general, el estado de ánimo se considera más persistente y menos intenso que el estado emocional y, por lo tanto, más estable. Se sitúa entre los estados emocionales fugaces y los rasgos más duraderos. [1]
Una categorización de las medidas de afecto se basa en si la medida se centra en el estado transitorio o en la dimensión de rasgo relativamente estable. Las instrucciones de las medidas proporcionan diferentes marcos temporales para examinar el continuo desde el estado hasta el rasgo. Por ejemplo, la pregunta formulada como "En su vida diaria, ¿con qué frecuencia siente...?" mide un rasgo duradero, mientras que la pregunta "¿Cómo se siente ahora mismo en este preciso momento?" es una medida de estados emocionales. [5]
Otra forma de categorizar las medidas es diferenciar entre el enfoque de estados distintos y el enfoque dimensional. [1] Algunos ejemplos de medidas que utilizan el enfoque de estados distintos incluyen el Perfil de Estados de Ánimo (POMS2) y el Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo. El enfoque dimensional adopta la tradición psicológica constructivista, pero ha sido criticado por asumir que “las emociones pueden reducirse a estados agradables y desagradables o que el afecto por sí solo proporciona una explicación suficiente para la emoción”. [3] Algunos ejemplos de medidas del enfoque dimensional incluyen el Escala de Afecto Positivo y Negativo (PANAS) y el Maniquí de Autoevaluación (SAM) .
Se propone un proceso de tres pasos para elegir una medida afectiva. [1] En primer lugar, hay que considerar cuál es el constructo específico que se desea medir. En segundo lugar, hay que elegir el marco teórico de acuerdo con el constructo. Por último, hay que evaluar las características psicométricas de las medidas disponibles (por ejemplo, fiabilidad, validez, etc.).
El Affective Slider es una escala digital validada empíricamente para la autoevaluación del afecto compuesta por dos controles deslizantes que miden emociones básicas en términos de placer y excitación, [6] que constituyen un espacio emocional bidimensional llamado afecto central , que puede usarse para mapear estados emocionales conscientes más complejos. [7]
Una medida frecuentemente utilizada para estados afectivos generales es la Escala de Afecto Positivo y Negativo (PANAS). [8] A los participantes que completan la PANAS se les pide que califiquen el grado en que experimentaron cada una de las 20 emociones en una escala Likert de 5 puntos que va desde "muy levemente" a "mucho". Las instrucciones exactas pueden variar según el propósito del estudio: a los participantes se les puede preguntar cómo se sienten ahora o durante períodos de tiempo más largos (por ejemplo, durante el año pasado). La mitad de las palabras de emoción presentadas se refieren al afecto negativo (angustiado, molesto, culpable, avergonzado, hostil, irritable, nervioso, inquieto, asustado, temeroso), la otra mitad al afecto positivo (interesado, alerta, atento, emocionado, entusiasta, inspirado, orgulloso, determinado, fuerte, activo). La PANAS ha sido considerada como una medida altamente confiable para poblaciones no clínicas. [9] Los estudios de validación independientes indican que la medida demuestra una excelente validez de constructo . [9] Independientemente de su amplio uso, la PANAS tiene varias limitaciones que los investigadores deben tener en cuenta en el proceso de selección. Como sugiere la teoría original, el afecto es un constructo bipolar compuesto de valencia y excitación. Sin embargo, la categorización de emoción positiva y emoción negativa muestra una unipolaridad que es contraria a su base teórica. Otro problema podría ser las limitaciones históricas. Originalmente desarrollado como una medida para los estados de ánimo, los ítems de PANAS representan una mezcla de diferentes constructos como afecto, emoción y estado de ánimo. [1] Algunos ítems no entran en ninguna de las categorías, por ejemplo, angustia y nerviosismo.
La versión ampliada de PANAS se llama PANAS-X e incluye 60 en lugar de 20 palabras de emoción (ítems). [10] Las instrucciones y el formato de respuesta son idénticos a los de la versión corta de PANAS. Sin embargo, PANAS-X no solo mide el afecto positivo y negativo general, sino también cuatro emociones negativas básicas (miedo, hostilidad, culpa y tristeza), tres emociones positivas básicas (jovialidad, seguridad en uno mismo y atención) y cuatro estados afectivos más complejos (timidez, fatiga, serenidad y sorpresa). La consistencia interna ( coeficiente alfa de Cronbach ) para todas estas escalas puede considerarse suficiente (con todos α ≥ .74), es decir, las personas informan que experimentan todas las emociones que componen una de las escalas con una fuerza similar. El manual de PANAS-X ofrece más información psicométrica extensa. [10]
La Escala Internacional de Afecto Positivo y Negativo (I-PANAS-SF) es una versión abreviada de la PANAS, diseñada para contener únicamente palabras relacionadas con las emociones que sean bien entendidas en diferentes culturas. A diferencia de una versión abreviada de la PANAS creada ad hoc anteriormente, [11] la I-PANAS-FX se desarrolló en un procedimiento de múltiples estudios que incluyó estudios con participantes de 16 países. En la I-PANAS-SF, el afecto positivo se mide utilizando las palabras: activo, alerta, atento, determinado e inspirado; el afecto negativo se mide con las palabras: asustado, avergonzado, hostil, nervioso y molesto. [12] La I-PANAS-SF está diseñada para uso general en situaciones de investigación donde el tiempo o el espacio son limitados, y para uso internacional con participantes cuya lengua materna no es el inglés.
La Medida de Emoción Estado-Rasgo (STEM) es una medida construida más recientemente que está explícitamente diseñada para evaluar las emociones en el lugar de trabajo. [13] [14] La STEM evalúa las emociones estables (rasgo) y actuales (estado) para cinco emociones positivas y cinco negativas: afecto, ira, ansiedad, atención/energía, satisfacción, envidia, culpa/vergüenza, alegría, orgullo y tristeza.
A diferencia del PANAS, a las personas que completan la prueba STEM no solo se les proporciona la palabra de la emoción, sino también (1) una definición de esa emoción y (2) varios ejemplos de situaciones en las que esa emoción se siente habitualmente en el entorno laboral. Además, STEM evalúa las emociones estables y actuales al mismo tiempo, es decir, se les pide a las personas que marquen en qué medida sintieron cada emoción "durante su último día de trabajo" y por separado "cómo se siente generalmente cuando está trabajando". [14] Otra característica única de STEM es que no emplea una escala Likert estándar que use las mismas palabras para describir los puntos de la escala. En cambio, varios puntos de la escala están etiquetados con palabras de emoción más precisas relacionadas con la emoción en cuestión, por ejemplo, la escala para la alegría usa "amable" como punto medio, "alegre" para marcar 8/10 y "feliz" como extremo positivo. [14]
La Escala de Emociones Diferenciales (DES) se desarrolló sobre la base de la Teoría de las Emociones Diferenciales, que sostiene que las emociones están estrechamente relacionadas con la formación de la personalidad. [15] La escala avanza a DES-IV con el desarrollo teórico. DES-IV incluye 36 ítems utilizando una escala de Likert de frecuencia de 5 puntos (desde raramente o nunca hasta muy a menudo). Estos ítems se pueden dividir en 12 categorías que miden 12 emociones fundamentales, que incluyen interés, disfrute, sorpresa, tristeza, ira, disgusto, desprecio, miedo, culpa, vergüenza, timidez y hostilidad interna. La inclusión de tres conjuntos de instrucciones permite la medición de rasgos a largo plazo, estados de ánimo persistentes y estados emocionales transitorios. Se considera una medida relativamente confiable y flexible. [5]
El Perfil de los Estados de Ánimo (POMS2) contiene 65 ítems que evalúan siete dimensiones del estado de ánimo, etiquetadas como nerviosismo (tensión-ansiedad), infelicidad (depresión-abatimiento), furia (ira-hostilidad), energía (vigor-actividad), agotamiento (fatiga-inercia), incapacidad para concentrarse (confusión-desconcierto) y amabilidad. [16] En comparación con su primera edición, POMS2 actualizó algunos de los adjetivos centrales y agregó una muestra más normativa. La popularidad de POMS2 ha permitido su uso en varias poblaciones en estudios clínicos.
El Inventario de Expresión de Ira Estado-Rasgo (STAXI) ha sido desarrollado como un cuestionario de 44 ítems para evaluar la intensidad estable (rasgo) y actual (estado) de la expresión de la ira . [17] Su versión actual es el STAXI-2 [18] que también ha sido adaptado para su uso con niños y adolescentes. [19]
El STAXI(-2) distingue entre tres modos de expresión de la ira: ira exteriorizada, ira interiorizada y control de la ira. La ira exteriorizada se refiere a la tendencia a expresar la ira mediante conductas verbales o físicas. La ira interiorizada o ira reprimida se refiere a la tendencia a contener la ira en el interior sin ninguna salida. El control de la ira se refiere a la tendencia a adoptar conductas destinadas a reducir la expresión manifiesta de la ira.
La Escala de Rumiación de la Ira (ARS, por sus siglas en inglés) es una medida de la tendencia a centrar la atención en estados de ánimo de ira, recordar experiencias de ira pasadas y pensar en las causas y consecuencias de los episodios de ira. El cuestionario incluye 19 ítems que evalúan cuatro aspectos distintos de la ira: pensamientos posteriores de ira , pensamientos de venganza , recuerdos de ira y comprensión de las causas . Se ha demostrado que los ítems que contribuyen a cada una de estas cuatro escalas se responden de una manera muy similar, es decir, tienen una alta consistencia interna. [20]
La Escala de Ira Estado-Rasgo (STAS) incluye 10 ítems y fue construida inicialmente con dos subescalas: Ira Estado ( Ira-Rasgo ), definida como un estado o condición emocional que consiste en sentimientos subjetivos de tensión, molestia, irritación, furia y rabia; Ira Rasgo ( Ira-T ), definida en términos de diferencias individuales en la frecuencia con la que se experimentó Ira-S a lo largo del tiempo. Se encontró que las puntuaciones en ambas subescalas no estaban relacionadas entre sí. Mientras que se encontró que las respuestas a todos los ítems de la escala de Ira-S estaban igualmente relacionadas con esta misma escala (alta consistencia interna), esto no fue cierto para la escala de Ira-T . Por lo tanto, la escala de Ira-T se dividió en dos subescalas: Temperamento Enfadado – que describe la disposición a expresar enfado – y Reacción Enfadada , que describe las respuestas de enfado. [21]