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Karen Emmorey

Karen Denise Emmorey es una lingüista y neurocientífica cognitiva conocida por su investigación sobre la neurociencia del lenguaje de señas [1] y lo que los lenguajes de señas revelan sobre el cerebro y los lenguajes humanos en general. Emmorey ocupa el puesto de profesora distinguida en la Escuela de Ciencias del Habla, el Lenguaje y la Audición de la Universidad Estatal de San Diego , donde dirige el Laboratorio de Lenguaje y Neurociencia Cognitiva y el Centro de Neurociencia Clínica y Cognitiva. [2]

Premios

Emmorey recibió el Premio a la Trayectoria Distinguida 2020 de la Sociedad de Neurobiología del Lenguaje. [3]

Fue nombrada profesora de investigación Albert W. Johnson en 2013, el máximo honor en investigación de la Universidad Estatal de San Diego. [4]

Emmorey es miembro de la Sociedad Lingüística de América [5] y de la Asociación Estadounidense para el Avance de la Ciencia . [6] [7]

Biografía

Emmorey completó una licenciatura en psicología y lingüística en la Universidad de California, Los Ángeles (UCLA) en 1982. Continuó su educación en UCLA, recibiendo su doctorado en lingüística en 1987. [2] Su disertación titulada Estructura morfológica y análisis sintáctico en el léxico fue supervisada por Victoria Fromkin . [8] Emmorey trabajó con Ursula Belugi como becaria postdoctoral en el Instituto Salk de Estudios Biológicos [9] de 1987 a 1988. Emmorey permaneció en el Instituto Salk realizando investigaciones y desempeñándose como directora asociada del Laboratorio de Neurociencia Cognitiva de 2002 a 2005. [10] [2] Su investigación durante este tiempo se centró en el uso del espacio físico en el lenguaje de señas, con el apoyo financiero de la Fundación Nacional de Ciencias (NSF). [11] Su trabajo ha profundizado la comprensión de los universales del lenguaje y cómo las propiedades del lenguaje varían según las modalidades auditivo-vocal o visual-manual. [12]

Emmorey ha sido miembro de la facultad de la Universidad Estatal de San Diego desde 2005. [13] Ha recibido subvenciones del Instituto Nacional de Sordera y Otros Trastornos de la Comunicación (NIDCD) [14] [15] y de la NSF [16] [17] para apoyar el trabajo sobre el lenguaje de señas y el bilingüismo, incluida una subvención de investigación colaborativa de la NSF para estudiar la organización semántica del lenguaje de señas estadounidense . [18] Es autora y editora de varios libros y numerosos artículos en psicología , lingüística , neurociencia y campos relacionados.

Emmorey fue editora asociada del Journal of Deaf Studies and Deaf Education de 2001 a 2017, y editora asociada de Language de 2013 a 2016. Ha formado parte de los consejos editoriales de varias revistas científicas, entre ellas Sign Language Studies , Sign Language & Linguistics y Journal of Memory and Language .

Investigación

La investigación de Emmorey se centra ampliamente en la neurobiología del lenguaje. [19] [20] Estudia el procesamiento del lenguaje en el cerebro entre quienes usan lenguaje de señas y entre quienes son usuarios bilingües de un lenguaje de señas y un lenguaje oral. [21] Su equipo de investigación ha encontrado similitudes en cómo el cerebro procesa el lenguaje independientemente de la modalidad [22] al mismo tiempo que descubre diferencias en el procesamiento neuronal que surgen de la utilización de diferentes modalidades del lenguaje. [23] En uno de sus estudios notables, Emmorey y sus colegas documentaron ventajas en las imágenes visuales entre los usuarios de lenguaje de señas (tanto personas oyentes como sordas) en el contexto de la detección de inversiones de imágenes especulares [24] en comparación con los no signantes. En un estudio que utilizó fMRI , el equipo de Emmorey encontró similitudes en cómo el cerebro procesa los gestos simbólicos (pantomima y emblemas) y el lenguaje hablado, lo que sugiere la participación de una red cortical lateralizada izquierda en el mapeo de gestos simbólicos o palabras habladas en representaciones conceptuales. [25]

La investigación de Emmorey ha sido fundamental para el estudio del bilingüismo, especialmente porque se centra en múltiples modalidades de bilingüismo. [26] Ha realizado investigaciones sobre el controvertido tema de si los bilingües tienen ventajas en el funcionamiento ejecutivo . [27] [28] Emmorey y sus colegas analizaron las posibles ventajas cognitivas en aquellos que son bilingües en múltiples modalidades (habla y señas) y aquellos que son bilingües en la misma modalidad (habla). [29] Encontraron que los bilingües bimodales se desempeñaron igual que los monolingües en un conjunto de tareas de flanqueo que evaluaban el control inhibitorio , mientras que los bilingües unimodales fueron más rápidos que los monolingües y los bilingües bimodales en las tareas. Estos hallazgos sugirieron que la ventaja bilingüe puede encontrarse solo en los bilingües unimodales, tal vez como consecuencia de su cambio entre dos o más idiomas en la misma modalidad.

Libros

El libro de 2002 Language, Cognition, and the Brain: Insights from Sign Language Research de Karen Emmorey proporciona una amplia visión general y análisis del trabajo actual sobre el lenguaje en el cerebro, especialmente con respecto a la investigación sobre el lenguaje de señas estadounidense, el lenguaje de señas nicaragüense y otros lenguajes de señas. [30]

La colección Lenguaje, gesto y espacio , editada por Karen Emmorey y Judith Reilly en 1995, abordó una serie de cuestiones relacionadas con el estudio de los lenguajes de señas y los gestos, incluidas cuestiones sobre el límite entre la comunicación no verbal y la gramática del lenguaje natural . [31]

Referencias

  1. ^ "San Diego, la ciudad más 'inteligente' de Estados Unidos". San Diego Union-Tribune . 2013-11-11 . Consultado el 2021-03-04 .
  2. ^ abc "Karen Emmorey". Facultad de Ciencias del Habla, el Lenguaje y la Audición, Universidad Estatal de San Diego. 2021. Consultado el 9 de marzo de 2021 .
  3. ^ "Reunión anual de SNL 2020". 2020.neurolang.org . Consultado el 4 de marzo de 2021 .
  4. ^ "NewsCenter | SDSU | Deep in Thought" (Centro de noticias | SDSU | En lo profundo de mis pensamientos). newscenter.sdsu.edu . Consultado el 4 de marzo de 2021 .
  5. ^ "Presentación de los becarios de la LSA, promoción de 2019 | Linguistic Society of America". www.linguisticsociety.org . Consultado el 10 de marzo de 2021 .
  6. ^ "Prestigioso honor científico para profesor de SDSU". San Diego Union-Tribune . 2011-01-11 . Consultado el 2021-03-10 .
  7. ^ "Archivo de Laureles para Lingüistas". Sociedad Lingüística de América. 2012. Consultado el 9 de marzo de 2021 .
  8. ^ Emmorey, Karen. "Estructura morfológica y análisis sintáctico en el léxico" (PDF) . Consultado el 16 de marzo de 2021 .
  9. ^ "Neurotree - Ursula Bellugi". neurotree.org . Consultado el 4 de marzo de 2021 .
  10. ^ "Dra. Karen Emmorey: "El cerebro que se comunica por señas" | Lenguaje de señas estadounidense y estudios sobre sordos". web.sas.upenn.edu . Consultado el 11 de marzo de 2021 .
  11. ^ "Búsqueda de premios de la NSF: Premio n.° 9809002: Confluencia del espacio y el lenguaje en el lenguaje de señas americano" www.nsf.gov . Consultado el 4 de marzo de 2021 .
  12. ^ "Reunión anual de SNL 2020". 2020.neurolang.org . Consultado el 4 de marzo de 2021 .
  13. ^ "Karen Emmorey — Facultad de Ciencias del Habla, el Lenguaje y la Audición – SDSU" . slhs.sdsu.edu . Consultado el 4 de marzo de 2021 .
  14. ^ Emmorey, Karen. "Lenguaje, modalidad y cerebro". {{cite journal}}: Requiere citar revista |journal=( ayuda )
  15. ^ Emmorey, Karen. "Bilingüismo bimodal". {{cite journal}}: Requiere citar revista |journal=( ayuda )
  16. ^ Emmorey, Karen; McCullough, Stephen; Weisberg, Jill (3 de julio de 2015). "Correlaciones neuronales de la deletreación manual, el texto y el procesamiento de signos en personas sordas bilingües en lengua de signos americana e inglés". Lenguaje, cognición y neurociencia . 30 (6): 749–767. doi :10.1080/23273798.2015.1014924. ISSN  2327-3798. S2CID  143562382.
  17. ^ "Búsqueda de premios de la NSF: Premio n.° 9510963: Confluencia del espacio y el lenguaje en el lenguaje de señas americano" www.nsf.gov . Consultado el 11 de marzo de 2021 .
  18. ^ "El Dr. Emmorey y sus colegas recibieron una subvención de investigación colaborativa de la NSF". ccn.sdsu.edu . Consultado el 11 de marzo de 2021 .
  19. ^ Neville, Helen J.; Coffey, Sharon A.; Lawson, Donald S.; Fischer, Andrew; Emmorey, Karen; Bellugi, Ursula (1997-05-01). "Sistemas neuronales que median en el lenguaje de señas americano: efectos de la experiencia sensorial y edad de adquisición". Cerebro y lenguaje . 57 (3): 285–308. doi :10.1006/brln.1997.1739. ISSN  0093-934X. PMID  9126418. S2CID  9181826.
  20. ^ "Karen Emmorey". scholar.google.com . Consultado el 27 de diciembre de 2022 .
  21. ^ Fudge, Tom (22 de febrero de 2010). "Los escáneres muestran que el cerebro trata el lenguaje de señas como si fuera el habla". KPBS Public Media . Consultado el 4 de marzo de 2021 .
  22. ^ "Se encuentra un fallo cerebral similar en los errores de lenguaje de señas y de habla". EurekAlert! . Consultado el 11 de marzo de 2021 .
  23. ^ "¡Lo tengo en la punta de mi dedo! Lenguaje de señas, cultura de los sordos y el cerebro". ABC Radio National . 2010-09-07 . Consultado el 2021-03-08 .
  24. ^ Emmorey, Karen; Kosslyn, Stephen M.; Bellugi, Ursula (1993-02-01). "Imágenes visuales y lenguaje visoespacial: habilidades de imaginería mejoradas en personas sordas y oyentes que utilizan el lenguaje de señas americano". Cognición . 46 (2): 139–181. doi :10.1016/0010-0277(93)90017-P. ISSN  0010-0277. PMID  8432094. S2CID  628189.
  25. ^ Xu, Jiang; Gannon, Patrick J.; Emmorey, Karen; Smith, Jason F.; Braun, Allen R. (8 de diciembre de 2009). "Los gestos simbólicos y el lenguaje hablado son procesados ​​por un sistema neuronal común". Actas de la Academia Nacional de Ciencias . 106 (49): 20664–20669. Bibcode :2009PNAS..10620664X. doi : 10.1073/pnas.0909197106 . ISSN  0027-8424. PMC 2779203 . PMID  19923436. 
  26. ^ EMMOREY, KAREN; BORINSTEIN, HELSA B.; THOMPSON, ROBIN; GOLLAN, TAMAR H. (2008). "Bilingüismo bimodal". Bilingüismo . 11 (1): 43–61. doi :10.1017/S1366728907003203. ISSN  1366-7289. PMC 2600850 . PMID  19079743. 
  27. ^ van den Noort, Maurits; Struys, Esli; Bosch, Peggy; Jaswetz, Lars; Perriard, Benoît; Yeo, Sujung; Barisch, Pia; Vermeire, Katrien; Lee, Sook-Hyun; Lim, Sabina (2019). "¿Existe la ventaja bilingüe en el control cognitivo y, de ser así, cuáles son sus factores moduladores? Una revisión sistemática". Ciencias del comportamiento . 9 (3): 27. doi : 10.3390/bs9030027 . PMC 6466577 . PMID  30871228. 
  28. ^ Lehtonen, Minna; Soveri, Anna; Laine, Aini; Järvenpää, Janica; de Bruin, Ángela; Antfolk, enero (2018). "¿Está el bilingüismo asociado con un mejor funcionamiento ejecutivo en adultos? Una revisión metaanalítica". Boletín Psicológico . 144 (4): 394–425. doi :10.1037/bul0000142. hdl : 10810/26594 . ISSN  1939-1455. PMID  29494195. S2CID  4444068.
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  31. ^ Brentari, Diane (1996). "Reseña del libro, Lenguaje, gesto y espacio ". Lenguaje . 72 : 833–836. doi :10.2307/416112. JSTOR  416112.

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