La Revista de Estudios y Educación de Sordos es una revista académica revisada por pares que cubre la investigación básica y aplicada relacionada con las personas sordas , incluidos temas de desarrollo, culturales , educativos y lingüísticos . Es publicada por Oxford University Press [1] cuatro veces al año desde el primer volumen y número, que se publicó en 1996. La revista publica investigaciones académicas originales, revisiones de alcance y bibliografía, metaanálisis, informes de familias y profesionales, reseñas de libros y medios de comunicación en lenguaje de señas.
La revista está comprometida a aumentar la diversidad en todas las áreas del proceso de publicación mediante la creación de procesos que valoren y centren perspectivas históricamente marginadas.
La revista está indexada y resumida en: CINAHL, Current Contents® /Social and Behavioral Sciences, Education Research Abstracts, E-psyche, Journal Citation Reports /Social Sciences Edition, Linguistics & Language Behavior Abstracts, MEDLINE con texto completo, ProQuest 5000 International, ProQuest Central, ProQuest Health & Medical Complete, ProQuest Medical Library, ProQuest Nursing & Allied Health Source, ProQuest Pharma Collection, ProQuest Psychology Journals, ProQuest Wilson Databases, PsycINFO Database con texto completo, Psychlit, Social Sciences Citation Index®, Social Scisearch®, Studies on Women and Gender Abstracts, The Standard Periodical Directory y Wilson OmniFile Full Text Mega Edition. [1]