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El tiempo vuela como una flecha; las moscas de la fruta como un plátano.

" El tiempo vuela como una flecha; la fruta vuela como un plátano " es un dicho humorístico que se utiliza en lingüística como ejemplo de oración fácil o ambigüedad sintáctica , y en juegos de palabras como ejemplo de juego de palabras , doble sentido y antanaclasia .

Análisis de las ambigüedades básicas

El punto del ejemplo es que el análisis sintáctico correcto de la segunda oración, "las moscas de la fruta son como un plátano", no es el que el lector comienza a construir, al asumir que "fruta" es un sustantivo (el sujeto ), "moscas" es el verbo principal y "como" es una preposición . El lector solo descubre que el análisis sintáctico es incorrecto cuando llega a la palabra "plátano". En ese punto, para darle sentido a la oración, el lector se ve obligado a reanalizarla, con " moscas de la fruta " como sujeto y "como" como verbo principal.

La primera oración predispone al lector a un análisis incorrecto de la segunda. Después de volver a analizar la segunda, resulta evidente que la primera oración podría volver a analizarse de la misma manera. [ Se necesita más explicación ]

La frase "el tiempo vuela como una flecha" se utiliza a menudo para ilustrar la ambigüedad sintáctica . [1]

Los hablantes de inglés moderno entienden que la oración significa inequívocamente "El tiempo pasa rápido, tan rápido como viaja una flecha". Pero la oración es sintácticamente ambigua y, alternativamente, podría interpretarse como, por ejemplo: [2]

Además, la oración contiene ambigüedad semántica . Por ejemplo, la frase nominal "Time flies" (El tiempo vuela) podría referirse a todas las moscas del tiempo o a unas moscas del tiempo en particular, y "an arrow" (Una flecha) a todas las flechas, a una flecha en particular o a diferentes flechas para diferentes moscas; compárese con "Fruit flies like a banana" (Las moscas de la fruta como un plátano), "Fruit flies ate a banana" (Las moscas de la fruta se comieron un plátano), "Fruit flies live on a banana" (Las moscas de la fruta viven de un plátano). Además, "Time flies" (El tiempo vuela) podría referirse a "flies of the Time magazine" (Las moscas de la revista Time) o "flies of the Pink Floyd song Time " (Las moscas de la canción Time de Pink Floyd). De hecho, una copia de la revista o de la canción también podría ser el sujeto que vuela. Además, "like" (Me gusta) como verbo podría significar disfrute general o el uso de un botón de "Me gusta" .

Historia

La expresión se basa en el proverbio: "El tiempo vuela", traducción del latín Tempus fugit , donde "volar" debe tomarse en el sentido de huir .

Un ejemplo temprano de un juego de palabras con la expresión "El tiempo vuela" se puede encontrar en un número de 1930 de Boys' Life :

Vuela alrededor
Jefe Scout : El tiempo vuela.
Smart Tenderfoot : No puedes. Van demasiado rápido. [3]

Anthony Oettinger cita "las moscas de la fruta son como plátanos" en contraste con "el tiempo vuela como una flecha" como ejemplo de la dificultad de manejar estructuras sintácticas ambiguas ya en 1963, [4] aunque sus publicaciones formales con Susumu Kuno no utilizan ese ejemplo. [5] Este ejemplo es citado por autores posteriores. [6]

Una exposición más completa del ejemplo del plátano apareció en un artículo de Oettinger de 1966. [7]

Este artículo provocó la siguiente respuesta en una carta: [8]

El tiempo vuela como una flecha

Una oda a Oettinger

Ahora, las moscas de la fruta delgadas son como tormentas eléctricas,
y los chicos de granja delgados como las chicas de granja se estrechan;
y los hombres firmes que imponen impuestos son como formularios de impuestos gruesos,
pero el tiempo vuela como una flecha.

Cuando los formularios de impuestos gravan las almas de todos los hombres firmes,
mientras las chicas de granja adelgazan los flancos de sus novios,
es cuando el trueno asesino retumba
y adelgaza las filas de las moscas de la fruta.

Como plátanos lanzados al cielo,
las moscas de la fruta delgadas son como milenrama común;
entonces llega el momento en que el tiempo vuela,
como el tiempo vuela como una flecha.

—Edison B. Schroeder (1966)

El verso es popular como un ejemplo de humor didáctico que explota la ambigüedad sintáctica . Al igual que el poema " El caos " de Gerard Nolst Trenité , [9] sus temas son populares entre los profesionales y estudiantes en campos como el procesamiento del lenguaje natural y la lingüística . [10]

Otras atribuciones

El dicho se atribuye a veces a Groucho Marx , pero según The Yale Book of Quotations , no hay ninguna razón para creer que Marx realmente lo haya dicho. En cambio, se remonta la atribución a Marx a una publicación del 9 de julio de 1982 en el grupo de Usenet net.jokes; [11] sin embargo, la coincidencia más cercana en los archivos de Google Groups está realmente fechada al 8 de septiembre y no menciona a Marx. [ cita requerida ]

Uso en lingüística

El dicho se utiliza como ejemplo lingüístico de antanaclasis , el tropo estilístico de repetir una sola palabra, pero con un significado diferente cada vez. [ cita requerida ]

También se utiliza como ejemplo de juego de palabras . [ cita requerida ] El juego de palabras se basa en los significados distintos de las dos apariciones de la palabra moscas (el verbo " viajar por el aire " y el sustantivo para ciertos insectos ), y de la palabra como (la preposición "similarmente a" y el verbo "disfrutar"). Por ejemplo, la segunda cláusula puede leerse como "la fruta viaja por el aire de manera similar a un plátano" o como "ciertos insectos disfrutan de un plátano".

Este es un ejemplo de una oración que termina en un camino de jardín , una frase que el lector u oyente normalmente comienza a analizar de acuerdo con una estructura gramatical y luego se ve obligado a retroceder y volver a analizarla cuando la oración termina de una manera inesperada.

Véase también

Referencias

  1. ^ Marc de Mey (1982), El paradigma cognitivo: una comprensión integrada del desarrollo científico D. Reidel (1992), University of Chicago Press (1992).
  2. ^ Pinker, Steven (1994). El instinto del lenguaje. Nueva York: W. Morrow and Co., pp. 209. ISBN 0-06-097651-9.
  3. ^ Rigney, Francis J. (febrero de 1930). "Think and Grin". Boys' Life . Boy Scouts of America, Inc. pág. 48. ISSN  0006-8608. La revista oficial para jóvenes de Boy Scouts of America
  4. ^ Boletín de ex alumnos de Harvard , 66 :205, 1963
  5. ^ p. ej., Anthony Oettinger, Susumo Kuno, "Estructura sintáctica y ambigüedad del inglés", Actas de la AFIPS , otoño de 1963:397–418. doi :10.1145/1463822.1463864
  6. ^ Gilbert Burck (1965). La era informática y su potencial para la gestión . Harper & Row. pág. 62.
  7. ^ Anthony G. Oettinger, "Los usos de la informática en la ciencia", Scientific American 215 :3 (septiembre de 1966); republicado como Información , WH Freeman, 1966. Lib. del Congreso No. 66-29386
  8. ^ Scientific American , noviembre de 1966, pág. 12, columna de correspondencia
  9. ^ "Poema del caos". Archivado desde el original el 15 de abril de 2005. Consultado el 4 de junio de 2008 .
  10. ^ Jurafsky, Daniel y Martin, James H. Procesamiento del habla y del lenguaje. Pub. Pearson Prentice Hall 2008. ISBN 978-0131873216 
  11. ^ Fred R. Shapiro , ed. (2006). El libro de citas de Yale . Yale University Press. pág. 498. ISBN 978-0-300-10798-2.