King's College ( en chino :英皇書院), a menudo conocido simplemente como King's o KC , es una escuela secundaria estatal para varones ubicada en 63A Bonham Road , Mid-levels , Hong Kong . Funciona como institución de educación secundaria para alumnos de 1.º a 6.º grado. El edificio de la escuela ha sido declarado monumento de Hong Kong desde el 2 de diciembre de 2011.
En 1857, se fundó la Escuela West Point en West Point, junto a la estación de policía de West Point. La escuela para niños era una escuela gratuita de pueblo financiada por el gobierno [1] [2] y una de las segundas tandas de las primeras escuelas gubernamentales de Hong Kong. [3] [4]
En 1878, el gobernador Hennessy abogó por la mejora del idioma inglés y de la capacidad de hablar inglés entre los nativos de Hong Kong, lo que llevó a la introducción de la enseñanza del inglés en la escuela Saiyingpun y a la formación en inglés para los profesores chinos. El inspector interino de escuelas declaró que estaba seguro de que tarde o temprano sería necesario ampliar el personal docente para satisfacer la demanda de enseñanza del inglés. [5]
El primer director en 1859 [6] fue Li King-chau, [7] que murió en 1870. [8] Cha Lun-kok [9] y Chu Atuk [10] fueron los profesores. Este último fue designado para enseñar inglés en la escuela y también enseñó en la Escuela del Gobierno de Taipingshan. Aunque sus resultados en geografía y redacción fueron pobres en comparación con otras escuelas, todos los demás aspectos fueron muy satisfactorios. [11] La Escuela Saiyingpun Punti se clasificó como buena en 1877. [12]
El número de niños era de 62 en 1859, divididos en cuatro clases. [13] Las alumnas fueron admitidas desde 1868 en Punti, mientras que en 1872 en la sección Hakka. En la sección de Punti, el número aumentó mucho desde el año 1876 hasta 1878. El número de estudiantes en la sección de Punti llegó a 100 en el año 1876. [14] Según las estadísticas registradas en los Boletines y Libros Azules del Gobierno de Hong Kong desde 1857 hasta 1879, el número total de estudiantes en la escuela aumentó de manera constante hasta aproximadamente 200 estudiantes en los últimos años.
El horario de clases era de 6 a 8 am, de 9 a 12 pm y de 1 a 4:30 pm. [15] La sección Hakka se estableció en 1866, mientras que la original pasó a llamarse sección Punti y, desde entonces, la escuela se dividió en dos secciones respectivamente. [16]
Los libros elementales chinos, sus clásicos, la geografía y el idioma inglés son enseñados por profesores nativos competentes. [17] Además, se requieren varios tipos de libros para estudiar en las escuelas gubernamentales, como los siguientes: libros nativos, incluidos Yau Hok, Clásico trimétrico, Libro de mil caracteres, Cuatro libros, Cinco clásicos y Gramática china. Libros extranjeros, por ejemplo, Nuevo Testamento, Geografía de Muirhead, Do. Historia de Inglaterra, Historia sagrada, Clásico trimétrico y los Diez Mandamientos. Libros en inglés, por ejemplo, Serie de lecciones, Gramática chino-inglesa de Morrison, Círculo de conocimiento y Geografía. [18] La sección Punti aumentó del quinto lugar en 1868 [19] al segundo dos años [20] después en el orden de eficiencia entre las escuelas gubernamentales. La sección Hakka fue mejorando durante los primeros años de su establecimiento. [21]
En 1872, la escuela cambió su nombre de West Point School a Saiyingpun School. [22] Se trasladó a 35-41 Third Street en 1879. Fue una de las primeras clases de escuelas gubernamentales para niños que proporcionaban educación básica en chino e inglés en varias materias. El primer director (formalmente titulado "Maestro"), el Sr. Fung Fu, recibió educación en los EE. UU. y estuvo profundamente influenciado por el desarrollo de la democracia en Occidente. Durante 1905, el Sr. Fung ocupó el puesto de traductor en el China Daily , un periódico fundado por el intelectual local Chen Shao-bai, el amigo más querido del Dr. Sun Yat Sen en sus años de juventud.
En su fundación, la escuela Saiyingpun impartía enseñanza desde octavo grado hasta cuarto grado (equivalente al quinto de primaria hasta el tercer grado de secundaria en la actualidad). El entonces inspector de escuelas, el Dr. Eitel, permitió a los padres elegir entre que sus hijos recibieran enseñanza tanto en inglés como en chino o exclusivamente en inglés. De 61 estudiantes en 1879, 46 eligieron esta última opción. Después de unos meses, con la excepción de un estudiante, todos los estudiantes recibieron una educación en inglés.
Según la Notificación del Gobierno de 1880, la evaluación de la Oficina de Educación informó que la Escuela Saiyingpun tuvo un desempeño sobresaliente y, por lo tanto, fue clasificada como "Rango 1". En 1880, la Escuela Saiyingpun funcionó con 74 estudiantes; en 1891, el número total de estudiantes ascendió a 146. El campus en Third Street ya no podía acomodar al creciente número de estudiantes. La escuela se trasladó al 119 de High Street .
Según el libro "College Years of the Father of the Republic" (Los años universitarios del Padre de la República), escrito por el profesor Lo Heung-lam, Kong Wing-wen y Lau Sz Fuk se matricularon en la Facultad de Medicina de Hong Kong para chinos en 1887, el mismo año en que el Dr. Sun Yat Sen comenzó su vida universitaria allí. Según un artículo publicado en la edición de 2002 del Christian Weekly , se afirma que Kong y Lau solían ser estudiantes de la "Saiyingpun Fung Fu School". Lau se graduó en 1895 con un título en medicina occidental. El maestro de la Saiyingpun School entre 1879 y 1903 fue el Sr. Fung Fu. Con referencia a su mandato, se cree que la "Saiyingpun Fung Fu School" mencionada en el ensayo se refiere exactamente a la Saiyingpun School, que actualmente es el King's College. Si esta suposición es correcta, es convincente decir que Lau Sz Fuk es uno de los primeros habitantes de Kings que estudió medicina occidental.
En 1902, el Sr. WH Williams asumió el cargo de Director de la Escuela Saiyingpun. En junio de 1905, el Sr. Alfred Morris reemplazó al Sr. WH Williams como Director, quien fue transferido a la Escuela Británica Victoria a principios de enero de ese año. Durante el mandato del Maestro Morris, el número de estudiantes aumentó en 1906 a 490 [23] y el campus de la escuela era inadecuado para facilitar los estudios y las actividades extracurriculares de los estudiantes. En el Informe del Inspector de Escuelas publicado en 1905, los estudiantes de la Escuela Saiyingpun fueron calificados como "excelentes" en escritura en inglés. Según el Informe del Inspector de Escuelas de 1905, después de que el Maestro Morris asumiera el cargo, inmediatamente hizo que la escuela comenzara temprano incluso durante el invierno para garantizar que los estudiantes tuvieran tiempo suficiente para actividades extracurriculares como visitas y natación por la tarde.
En los informes administrativos del gobierno de Hong Kong sólo se conservan fragmentos sobre el plan de estudios de la escuela Saiyingpun. Por ejemplo, en el informe de 1922 se afirmaba que los estudiantes de la escuela Saiyingpun destacaban en lectura de mapas, escritura a mano, conversación en inglés y redacción. En cuanto a las actividades extracurriculares, aparte del voleibol, el fútbol, la natación y las actividades de picnic, el informe de 1922 afirmaba que los estudiantes también eran entusiastas de la caridad. Los estudiantes recaudaron un total de 800 dólares para el Fondo de Ayuda de Swatow. El equipo de scouts también ayudó a la Asociación de Caridad a recaudar un total de 11.000 dólares. Los estudiantes también recibieron reconocimiento por sus actividades extracurriculares; por ejemplo, la División de Ambulancias recibió la Distinción de Ganar el Escudo Ralph (Informe del Director de Educación).
En 1921, el gobierno reservó 50.000 dólares para la construcción de una nueva escuela en el lugar elegido en 63A Bonham Road. [24] [25] Según la valoración patrimonial del King's College en la página web de la AMO, la nueva escuela recibió un nombre honorífico, "King's College", en honor al rey reinante Jorge V del Reino Unido. Cuando se completó la construcción en marzo de 1926, las clases séptima y octava de la escuela Saiyingpun se trasladaron a la nueva escuela. Luego, en septiembre, se reubicaron las clases restantes. Al mismo tiempo, la nueva escuela comenzó a admitir nuevos estudiantes en las clases primera, segunda y tercera recién establecidas. A partir de entonces, los estudiantes completaron la cuarta clase y obtuvieron una calificación del examen de graduación junior, pudieron ser promovidos a la tercera clase en el King's College en lugar de tener que ser transferidos a los niveles superiores en la Central School . [26]
El King's College se fundó en su emplazamiento actual en 1926. Las instalaciones de la escuela se encuentran ahora en lo que una vez fue el emplazamiento de una iglesia católica romana llamada St. Anthony's, construida en 1892 "ex voto". [Nota 1] St. Anthony's fue demolida más tarde y reemplazada por una iglesia homónima en Pokfulam Road , que todavía se mantiene en pie hoy en día. Al lado de St. Anthony's se encontraba la Capilla del Sagrado Corazón (1864-1892). Esta fue construida unos años antes de que St. Anthony's fuera construida por el arquitecto Sr. MA D'Aquino, y bendecida en marzo de 1879. [Nota 2] El terreno ocupado conjuntamente por la iglesia y la capilla se llamó Inland Lot 755, y era propiedad de la Iglesia Católica Romana. Algún tiempo después de la construcción de la Capilla de San Antonio, probablemente porque tener dos iglesias tan cerca se consideraba un uso ineficiente de la tierra santa, la Capilla del Sagrado Corazón se convirtió en un orfanato y una escuela bajo el cuidado de las Hermanas Canosianas, el actual Jardín de Infancia Ling Yuet Sin. En 1920, las autoridades gubernamentales ordenaron la requisición de una parte del Lote Interior 755, la sección donde se encontraba la Iglesia de San Antonio. [27]
En 1923 se colocaron los cimientos y comenzaron los trabajos de construcción. La formación del sitio, las obras de cimentación y la construcción de los muros de contención fueron realizadas por los señores Foo Loong & Co. en el mismo año y la superestructura fue erigida por los señores Kin Lee & Co. en 1924. Después de tres años de construcción, las obras se completaron en 1926. La Escuela Saiyingpun se trasladó al nuevo campus en el mismo año y fue ascendida a King's College y aceptada. En septiembre, los alumnos calificados de la Escuela Saiyingpun se transfirieron al nuevo colegio. El colegio fue nombrado en honor al rey Jorge V. Un retrato del rey se exhibe en el edificio del colegio. [28] El gobernador informó que el King's College era una de las principales escuelas.
El Informe Administrativo de Hong Kong de 1926 describió al King's College como "uno de los edificios escolares más elegantes y modernos, con 29 aulas, salas para el personal y comunes, los últimos dispositivos sanitarios, salas para sombreros y guardarropas, un museo y una biblioteca, una sala de arte, laboratorios de física y química, un taller, una piscina y vestuarios, un gimnasio, un patio de juegos cubierto, dispositivos contra incendios y el complemento habitual de almacenes y oficinas".
Cuatro meses después, de febrero a diciembre, el edificio fue requisado para ser utilizado como campamento militar-hospital para la Fuerza de Defensa Británica de Shanghái enviada para proteger a los súbditos británicos en la Sección Británica del Puerto del Tratado de Shanghái. [29] En 1928, el edificio fue devuelto al King's College, que fue inaugurado oficialmente por el gobernador, Cecil Clementi , el 5 de marzo.
En la biblioteca había un museo y la distribución de las aulas era algo distinta a la actual. Había 29 aulas, cada una con capacidad para 30 alumnos, un patio de juegos y una piscina. Cada piso tenía un guardarropa con espacio suficiente para sombreros, paraguas y cestas. Los laboratorios estaban entonces en el piso superior del ala norte, encima del gimnasio. En el piso intermedio de la misma ala se encontraban la sala de arte y la biblioteca. La piscina se llenaba con agua filtrada. El patio de juegos constaba de un foso de salto y una cancha de baloncesto, otra de voleibol y otra de tenis. [ cita requerida ]
A cada alumno se le asignó un pupitre numerado y la capacidad total era de 720 estudiantes. El año escolar comenzaba el 1 de noviembre y terminaba el 31 de julio. La matrícula para los grados 8, 7, 6, 5 y 4 era de 60 dólares anuales, pagaderos en 12 cuotas de 5 dólares cada una, y de 120 dólares anuales, 10 dólares por cada cuota, para los grados 3, 2 y 1. Además, a cada alumno se le cobraba una cuota médica de 3 dólares al año. De 1926 a 1930, fue una escuela de jornada completa, pero luego cambió a media jornada, con actividades por la tarde. El primer número de la revista de la universidad apareció en 1935, poco después de que William Kay se convirtiera en director. [ cita requerida ]
Durante los primeros quince años, la escuela siguió el antiguo sistema de organización de clases con 8 clases. Las clases 8 y 7 (hoy 5 y 6 de primaria respectivamente) eran primarias, la clase 6 equivalía a la actual 1.ª de Secundaria y la clase 2 a la actual 5.ª de Secundaria. La matrícula era de 840 niños. Más del ochenta por ciento del personal procedía de Gran Bretaña. La mayoría de los profesores se graduaban en las dos principales universidades antiguas de Inglaterra: la Universidad de Cambridge y la Universidad de Oxford . El King's College era uno de los pocos colegios ingleses bien desarrollados. [ cita requerida ]
Mientras la escuela disfrutaba de sus días prósperos, la Guerra del Pacífico estalló después del Incidente de Pearl Harbor en diciembre de 1941. El King's College se utilizó como puesto de primeros auxilios, habiendo sido completamente equipado como tal por el primer director, A. Morris St. John's Ambulance . Cuando Hong Kong fue ocupada por los japoneses el día de Navidad, el King's College se utilizó como establo militar de mulas y caballos para el ejército japonés. Profesores como los señores Coxhead y Ferguson fueron hechos prisioneros de guerra, mientras que el director, el señor Wallington, fue enviado a la prisión de Stanley. El señor Coxhead fue enviado más tarde a un campo de trabajo en Japón. [ cita requerida ]
La guerra causó enormes daños a Hong Kong y el King's College no se libró de ellos. Todas las actividades normales de la escuela se paralizaron. El edificio de la escuela fue prácticamente destruido por los saqueadores durante las últimas dos semanas inmediatamente después de la retirada del ejército japonés, y solo quedó un esqueleto vacío de ladrillo rojo del edificio. [ cita requerida ]
En 1945, algunos antiguos profesores, encabezados por JJ Ferguson, y algunos ex alumnos del King's College, reactivaron el funcionamiento de la escuela. Posteriormente, volvió a Hollywood Road como Hollywood Road AM School.
Antes de la ocupación japonesa, el King's College era una escuela primaria y secundaria conjunta. Tras el fin de la Segunda Guerra Mundial, el campus de la escuela tuvo que ser reconstruido debido a la destrucción causada por la guerra. El 18 de septiembre de 1950, se reabrió con un nuevo primer piso y funcionó como una escuela primaria de dos sesiones, a saber, King's College Primary School (KCPS) durante un año. Tuvo que compartir sus instalaciones con Northcote Training College Attached School. El Sr. HT Woo era el director. En 1951, el gobierno dio luz verde a los edificios adicionales para el King's College y decidió restaurar su condición de escuela secundaria.
En septiembre de 1951, el King's College fue rehabilitado con CW Sargison como director. Entonces, por primera vez en la historia de la escuela, se admitieron niñas, la mayoría de las cuales fueron promovidas desde la escuela primaria. La matrícula total de alumnos fue de 640.
El edificio quedó destrozado y destruido durante la guerra, y más tarde fue restaurado con partes adicionales. La primera fase de la remodelación de los edificios escolares se completó en 1953 con la adición de dos laboratorios, una sala de preparación, una sala de conferencias, una sala de arte y cinco aulas en las alas sur y este. La cifra de matriculados se disparó a 750. Sin embargo, durante los siguientes cinco años, debido al lento ritmo de construcción de los edificios escolares después de la guerra, el King's College tuvo que volver a compartir las instalaciones sucesivamente con el Grantham Training College y la Queen Elizabeth School y funcionó solo en régimen de dos sesiones. No fue hasta 1960 que el King's College comenzó a ser el único usuario de las instalaciones. [30]
En 1954, el Sr. CW Sargison fue transferido a la Escuela King George V. Fue sucedido por el Sr. FK Leung MBE , un antiguo alumno de la Escuela Saiyingpun y alumno de A. Morris. Leung fue el primer director chino de una escuela secundaria del gobierno en Hong Kong. La escuela había restaurado el sistema de casas de los días anteriores a la guerra. En lugar de llamarlas Norte, Sur, Este y Oeste, llevan los nombres de cuatro antiguos directores: Morris, Kay, Wallington y Ferguson.
Ese mismo año, se puso en funcionamiento un nuevo curso de secundaria superior para ofrecer plazas a los estudiantes que planeaban presentarse al examen revisado de matriculación en la Universidad de Hong Kong . En total, había diecinueve clases, desde el segundo curso hasta el sexto curso superior. Las instalaciones de la escuela estaban destinadas a la formación de los estudiantes que cursaban el Diploma de Educación de la Universidad de Hong Kong y de los estudiantes del Northcote Training College . Las materias que se enseñaban eran inglés, chino, matemáticas, física, química, biología, geografía, historia, educación cívica, arte, música y educación física. En 1955, se vio al primer grupo de graduados de King's entrar en la Universidad después de la guerra.
La urgente necesidad de ampliar la escuela recibió finalmente una respuesta positiva del gobierno. Se añadió un piso más al ala sur y se restauraron los dos pisos superiores al gimnasio. Además, se añadió un piso más en la parte superior del ala este, frente a la galería del salón, que más tarde se convirtió en la biblioteca. La última fase de las obras de construcción se completó en diciembre de 1959 y el equipamiento de las nuevas instalaciones se realizó en los meses siguientes. [31]
Fue durante el mandato de Coxhead (1960-1967) cuando el King's College entró en una nueva etapa de transformación y progreso. [32] En 1963, se abrieron las clases de artes del sexto grado de secundaria después de una pausa de varios años. Esto restableció el equilibrio entre las clases de ciencias y artes, aunque la demanda de ingreso a las clases de ciencias o medicina era aún mayor. A partir de 1966, solo se admitieron niñas en sexto grado de secundaria.
En 1967, HW Clarke sucedió a Coxhead como director y fue durante los tres años siguientes que King's fue testigo de un clímax de logros académicos. [33] En 1968, los estudiantes de King's College obtuvieron 64 distinciones en el examen de matriculación de la Universidad de Hong Kong, un logro sin precedentes. [34] En 1971, DR Madan fue nombrado director y los estudiantes de King's continuaron logrando magníficas hazañas tanto en el campo académico como en el extracurricular. [35] [36]
En octubre de 1977, KF Chu, un ex alumno que se había graduado en 1938, se convirtió en director. [37]
Se reparó la fuente del jardín de la escuela y su pedestal se convirtió en un estanque para la cría de peces de colores y otras especies de carpas. Se plantó un árbol de Bauhinia en la esquina norte del jardín de la escuela, mientras que la palmera plantada en 1971 había crecido hasta alcanzar tres pisos de altura. En abril de 1986, se enterró una cápsula del tiempo en el jardín de la escuela. [38] [39] [40] [41] [42]
En septiembre de 1986, WT Poon sucedió a Chu Ka Fai como director y la matrícula total se disparó a 1200. Poon era famoso en todo el Departamento de Educación por su personalidad vivaz y entusiasta. Se instaló un sistema de megafonía en el patio de recreo, que resultó eficaz para desarrollar un mayor sentido de unidad en los estudiantes. Bajo el liderazgo de Poon, los estudiantes ganaron el Campeonato Internacional de Olimpiadas de Matemáticas . [43]
Por primera vez en la historia de la escuela, se organizaron viajes de estudio a Singapur y Malasia con parte de los fondos patrocinados por la Asociación de Antiguos Alumnos del King's College. En marzo de 1992 se formó la primera Unión de Estudiantes del KC tras una elección democrática. [44]
En el año de transición de 1997, en el que tuvo lugar la entrega, el King's College tuvo la oportunidad de renovar su juramento de desempeñar un papel importante en la comunidad de Hong Kong y China. El Dr. Simon Li Fook Sean, antiguo alumno del King's College, recibió la Medalla Gran Bauhinia (GMB) del Gobierno de la RAEHK en reconocimiento a sus estupendas contribuciones a Hong Kong y China. El Dr. Li fue uno de los primeros en recibir este premio. [45]
Tras el nombramiento de un nuevo director, el Sr. Ho Yue Shun, en 1998, el King's College ha experimentado cambios masivos, especialmente en el frente de la tecnología de la información. El King's fue incluido como uno de los pocos participantes de la escuela secundaria en un plan piloto para la aplicación de la TI en la educación. Se concedió una suma de 6 millones de dólares de Hong Kong para la adquisición de hardware y la instalación de la propia intranet del King's College . Se lanzó una jornada de puertas abiertas de tecnología de la información, a la que siguió el lanzamiento del sitio web de la escuela, la intranet de la escuela y una sala de TI renovada con instalaciones informáticas modernas. El profesor Robert F. Curl , Premio Nobel de Química de 1996 , visitó el King's College y se reunió con los estudiantes de último año el 9 de mayo de 2002. El 29 de octubre de 2003, el profesor Jean-Marie Lehn , Premio Nobel de Química, visitó el King's College y se reunió con los estudiantes de último año. En 2010, el Sr. Ho Yue Shun fue sucedido por la Sra. Chan Woo Mei-hou. El King's College es uno de los pocos edificios escolares gubernamentales de antes de la guerra que aún se conservan en Hong Kong.
En enero de 2023, la escuela dijo que rescindiría los contratos con los proveedores de servicios externos si se determinaba que alguna de sus actividades "promueve mensajes políticos, expresa una postura o puntos de vista políticos, pone en peligro la seguridad nacional o viola la ley". [46]
Construido en 1926, el campus de Bonham Road es uno de los edificios escolares gubernamentales de antes de la guerra más antiguos que aún se conservan en Hong Kong. El edificio escolar de ladrillo rojo de estilo neoclásico se construyó originalmente alrededor de los tres lados de un cuadrado en 1926 y todo el edificio comprendía un ala norte, un ala sur y un ala este con un campanario (ahora retirado) sobre el porche de entrada curvado con columnas en el cruce de Bonham Road y Western Street . Las tres alas del edificio escolar están dispuestas en estilo universitario alrededor de un patio central que sirve como patio de recreo de la escuela para formar un cuadrilátero.
Las columnatas romanas de ladrillo rojo en forma de arco se encuentran a lo largo de la fachada y el corredor en la planta baja del ala sur, y las columnas pareadas forman logias en el primer y segundo piso. También se encuentran columnatas romanas en forma de arco en las fachadas frontales de las alas este y norte.
En la parte superior de los arcos tapiados del ala norte se encuentran las ventanas del triforio. Algunas puertas tienen arcos romanos o arcos aplanados con ventanales. Los ángulos de los muros de ladrillo rojo están resaltados con sillares.
La parte más impresionante del edificio de la escuela es su pórtico de entrada circular en la intersección de Bonham Road y Western Street . El pórtico está sostenido por columnas adosadas de granito con capiteles de orden jónico con ménsulas en voluta y aberturas laterales de estilo renacentista italiano . Se puede ver una bóveda de arista en el piso superior del bloque de entrada que rara vez se encuentra en otros edificios escolares.
El edificio que alberga la universidad ha evolucionado a lo largo de los años desde su fundación en 1926. En su día sufrió daños durante la Segunda Guerra Mundial y fue reconstruido y remodelado después de la guerra. Desde entonces, la estructura ortodoxa ha conservado sus fachadas actuales de columnas de granito gris sobre un fondo de ladrillos carmesí, pasillos abovedados y un jardín cavernoso, una imagen que sus estudiantes y el público comparten ampliamente como un epítome de la universidad.
El 2 de diciembre de 2011, el edificio escolar fue declarado monumento por la Oficina de Antigüedades y Monumentos . [47]
El King's College ha producido 3 estudiantes con puntajes perfectos "10A" en la historia del Examen de Certificado de Educación de Hong Kong (HKCEE) y 3 "Máximos puntajes" y "Supermáximos puntajes" en el Examen de Diploma de Educación Secundaria de Hong Kong (HKDSE). [48] [49]
7 x 5** Los “máximos puntajes” son candidatos que obtuvieron puntajes perfectos de 5** en cada una de las cuatro materias principales y tres optativas.
8 x 5** Los "Super Top Scorers" son candidatos que obtuvieron siete Nivel 5** en cuatro materias básicas y tres optativas, y un Nivel 5** adicional en el módulo de Matemáticas Extendidas (M1/M2). [50]
Entre los ex alumnos del King's College se incluyen el "padre de OLED ", Ching W. Tang ; el "padre de la rehabilitación" en Asia, Sir Harry Fang ; el juez superior y político de Hong Kong , Simon Li ; el director ejecutivo Leung Chun Ying ; el magnate de los medios de comunicación de Hong Kong , George Ho ; el primer comisionado chino de la Real Policía de Hong Kong , Li Kwan Ha ; el último comisionado de la Real Policía de Hong Kong, Hui Ki On ; el industrial y político Sir Sze-yuen Chung ; y el creador del índice Hang Seng, Stanley Kwan .
Entre los ex alumnos destacados por su trabajo en el ámbito académico se incluyen el "padre de OLED ", Ching W. Tang ; el ex vicerrector de la Universidad China de Hong Kong, Ma Lin ; y la científica y autora estadounidense Deborah Chung .
El actual órgano de gobierno del King's College es la Oficina de Educación de Hong Kong, que lo clasifica como una escuela pública. La gestión de la escuela estaba anteriormente bajo el control de la Oficina de Educación. En 2004, el Consejo Legislativo de Hong Kong aprobó la "Política de Gestión Basada en la Escuela", [51] [52] que estipulaba el establecimiento de comités de gestión incorporados para las escuelas subvencionadas. Las escuelas públicas también adoptaron el marco de gestión de los comités de gestión incorporados, siguiendo el modelo de las escuelas subvencionadas, durante el año escolar 2005/06. La implementación de la gestión basada en la escuela por parte de la Oficina de Educación tenía como objetivo descentralizar los poderes de toma de decisiones, como el aprendizaje de los estudiantes y la asignación de recursos a las escuelas. Como resultado, el King's College estableció el Comité de Gestión Escolar (SMC), que funciona de manera similar a los comités de gestión incorporados de las escuelas subvencionadas o los organismos patrocinadores de las escuelas con subsidio directo. El SMC incluye a maestros, ex alumnos y padres como miembros, de acuerdo con las regulaciones gubernamentales.
En teoría, los miembros del SMC tienen la autoridad de convocar reuniones del SMC y tomar decisiones sobre diversas cuestiones de desarrollo de la escuela sin seguir las políticas gubernamentales. Sin embargo, el cargo de presidente del SMC en King's College lo ocupa un alto funcionario de la Oficina de Educación, y el presidente tiene el poder de veto en las votaciones. Por lo tanto, la toma de decisiones en las reuniones sigue siguiendo de cerca las políticas educativas del gobierno.
Como escuela pública, el director del King's College es designado por la Oficina de Educación y forma parte del sistema de servicio civil. La selección de directores no es responsabilidad de la SMC. Por otro lado, los organismos patrocinadores de la escuela/comités de gestión incorporados de las escuelas subvencionadas tienen la autoridad de designar un Comité de Selección de Directores para seleccionar al director de sus respectivas escuelas. En el pasado, era habitual que el departamento de educación designara a antiguos profesores o ex alumnos del King's College como director de la escuela. Algunos ejemplos incluyen a Fu Ka-sun, Leung Fung-ki, Kwok Sze-hei, Chu Ka-fai y Leung Cheuk-wing. Esta práctica era una regla no escrita.
22°17′04″N 114°08′25″E / 22.28444, -114.14028