La École nationale supérieure d'ingénieurs de Constructions aéronautiques (ENSICA), que significa Escuela Nacional Superior de construcciones aeronáuticas , fue una escuela de ingeniería francesa fundada en 1945. Estaba ubicada en Toulouse . En 2007, Ensica se fusionó con Supaéro para formar el Institut supérieur de l'aéronautique et de l'espace (ISAE).
Ensica recluta a sus estudiantes a través del "Concours des Grandes Écoles" francés, un examen competitivo que requiere estudios en las "classes préparatoires". Las classes préparatoires duran dos años, en las que los estudiantes deben trabajar intensivamente en matemáticas y física. Los estudios en Ensica duran tres años, en los que los estudiantes obtienen finalmente un Máster en Aeronáutica.
El área de estudios cubre todos los fundamentos de la aeronáutica, incluyendo: aerodinámica, estructuras, dinámica de fluidos, energía térmica, electrónica, teoría de control, sistemas de fuselaje, informática... Los estudiantes también reciben formación en gestión, fabricación, certificación e idiomas extranjeros.
Los principales empleadores son Airbus, Thales, Dassault, Safran (Sagem, Snecma), Rolls-Royce, Astrium y Eurocopter. [ cita requerida ]
En 1945 se firmó el decreto que dio origen a la Escuela Nacional de Trabajos Aéreos (ENTA). El texto fue ratificado por Charles de Gaulle, presidente del gobierno provisional, y por René Pleven, ministro de Finanzas. La primera promoción contaba con 25 alumnos, de los cuales 24 ingresaron en los Ingenieros Militares de Trabajos Aéreos (IMTA).
En 1957, la escuela cambió su nombre a "Escuela Nacional de Ingenieros de Construcciones Aeronáuticas" (ENICA). La carrera se amplió a tres años y la escuela emprendió su nueva vocación civil, acogiendo a una mayor proporción de estudiantes civiles.
En 1961, ENICA se trasladó a Toulouse, bajo la dirección de Emile Blouin. La escuela adquirió entonces una nueva dimensión y se consolidó como tal. En 1969, la escuela se adhirió al sistema de concursos de acceso organizado por las Escuelas Nacionales Superiores de Ingenieros (ENSI), lo que le permitió aumentar su nivel de contratación y convertirse en una de las escuelas francesas de referencia. Esta excelencia se vio recompensada en 1979 con la Medalla de la Aeronáutica otorgada por el general Georges Bousquet: ENICA pasó a ser ENSICA, Escuela Nacional Superior de Ingenieros de Construcción Aeronáutica.
Los años ochenta se caracterizan por una profunda diversificación de la oferta formativa: apertura de un Máster y de un DEA en Automática y Mecánica, especializaciones en Mantenimiento de Aeronaves y Técnicas de Helicópteros. La ENSICA se convierte en la escuela con mejor puntuación en las oposiciones ENSI y aumenta continuamente la parte destinada a la investigación. Además, internacionaliza su formación mediante la puesta en marcha de programas de intercambio con institutos y universidades inglesas, americanas y alemanas. En 1994, la ENSICA se convierte en un establecimiento público y puede firmar, en su propio nombre, acuerdos y convenios con otros organismos y recibir contratos de investigación.
En la actualidad, la ENSICA cuenta con una plantilla de 150 personas, de las cuales 25 son directores científicos y casi 700 son profesores a tiempo parcial. La escuela puede acoger a más de 400 estudiantes en los cursos de formación inicial y a otros tantos en los cursos de formación continua. Recientemente se ha graduado la 50ª promoción, con un total de 98 graduados, 11 de ellos cursando el tercer año de estudios en universidades extranjeras (EE.UU., Gran Bretaña, Alemania y Suecia) y un elevado número de estudiantes que han realizado sus proyectos de fin de estudios en el extranjero.
Establecimiento público dependiente del Ministerio de Defensa, la ENSICA imparte cursos de formación tecnológica para estudiantes de ingeniería civil y militar y ofrece una gama de formaciones:
La carrera de ingeniero tiene una duración de tres años.
En ENSICA, la investigación y la formación están integradas en los cuatro departamentos de formación e investigación: aviónica y sistemas, ingeniería mecánica, mecánica de fluidos, matemáticas aplicadas e informática.
Todos los departamentos cuentan con un equipo científico formado por profesores investigadores con doctorado, profesores y catedráticos de universidades y catedráticos. Son responsables del trabajo de investigación y de la ingeniería pedagógica, así como de la coordinación de los equipos de profesores. De esta manera, participan activamente en acciones internacionales y en las relaciones industriales.
Los profesores proceden, en un tercio, del mundo universitario y de la investigación, en un cuarto, de la industria y en un cuarto, de la DGA.
La formación humana, económica, social, lingüística y multicultural está bajo la responsabilidad de tres departamentos: ciencias humanas y sociales, deportes e idiomas.
Los departamentos principales son Aviónica, Ingeniería Mecánica, Dinámica de Fluidos y Matemáticas.
El Departamento de Aviónica y Sistemas desarrolla: - En el primer año una formación básica en: Procesamiento de señales, Sistemas Automáticos e Ingeniería Eléctrica.
- En el tercer año se proponen dos itinerarios avanzados en el campo:
El Departamento forma en estos itinerarios multidisciplinares:
Preparación para los diplomas de postgrado DEA (Diploma de Estudios Avanzados):
Estos dos itinerarios permiten, respectivamente, la preparación para los diplomas de postgrado señales-imágenes-acústica y sistemas automáticos.
El objetivo del plan de estudios del Departamento de Ingeniería Mecánica es proporcionar a los estudiantes conocimientos básicos en mecánica indispensables para sus futuros trabajos como ingenieros y esto dentro de un marco de formación aeroespacial multidisciplinario.
La carrera de Ingeniería Mecánica tiene una duración de tres años e incluye: - una formación básica que incluye conocimientos fundamentales principalmente sobre cálculo de estructuras y conocimientos tecnológicos de mecanismos, fabricación y materiales, - una formación aplicada a la aeronáutica y al espacio; esta parte aumenta progresivamente a lo largo de los tres años.
Este tronco común se complementa, en el ámbito de los módulos optativos de tercer curso, con asignaturas impartidas en la ENSICA para el grado superior de Ingeniería Mecánica y con asignaturas más especializadas relacionadas con la aeronáutica y el espacio.
El Departamento de Ingeniería Mecánica también coordina las actividades espaciales de la escuela: esta formación espacial específica corresponde a unas 250 horas y el desarrollo está orientado tanto a los sistemas ultraligeros como a la ingeniería de vuelo tripulado.
Los cursos impartidos por el Departamento de Mecánica de Fluidos se centran en la termodinámica de los procesos irreversibles y en la mecánica de los medios continuos. Los cursos de estas dos disciplinas se imparten en el primer año y se completan con un curso básico de mecánica de fluidos (ecuaciones generales del movimiento de un fluido newtoniano y movimientos de fluidos no viscosos). En el segundo año, los estudios se centran en el flujo de fluidos viscosos incompresibles y fluidos no viscosos compresibles, abordando los fenómenos de capa límite, ondas de choque y turbulencia con complementos en fluidos inestables, fenómenos hipersónicos y mecánicos.
A partir de estas bases teóricas, en el segundo año se introducen las aplicaciones aeronáuticas, que se refieren principalmente a:
aerodinámica externa más mecánica de vuelo y cualidades de manejo. motores de turbina aeronáuticos.
Los objetivos de la formación en CS son:
(1) estudiar los métodos de desarrollo de programas (métodos de especificación, diseño orientado a objetos, algoritmos de programación estructurada, pruebas);
(2) aprender los conceptos básicos de la algoritmia
(3) estudio en profundidad de la programación de objetos y aprendizaje de una metodología orientada a objetos que utiliza UML como notación de modelado;
(4) estudiar las particularidades de las aplicaciones y sistemas de "Tiempo Real" y de las arquitecturas de redes de nueva generación en estrecha relación con el trabajo de investigación que se lleva a cabo en el departamento. Las implementaciones prácticas de los conceptos teóricos se basan en el lenguaje Java;
ENSICA está co-acreditada para emitir los DEA de Sistemas Basados en Computadora (Títulos de Estudios Avanzados) de la Escuela de Postgrado de Sistemas de Toulouse en cooperación con la universidad de ciencias de UPS, las escuelas de ingeniería INSA y SUPAERO , y los DEA de Redes y Telecomunicaciones de la Escuela de Postgrado de CS y Telecomunicaciones de Toulouse en cooperación con la escuela de ingeniería INPT, la universidad de ciencias de UPS, las escuelas de ingeniería SUPAERO , INSA, ENST y ENAC .
Durante los 3 años, los estudiantes de Ensica tienen la oportunidad de estudiar un semestre o un año en el extranjero, o realizar un período de prácticas adicional de un año en una empresa.
Las asociaciones extranjeras incluyen:
Australia
Bélgica
Canadá
Porcelana
Alemania
Italia
México
Países Bajos
Polonia
Rumania
Rusia
Singapur
España
Suecia
Reino Unido
EE.UU