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Donald T. Campbell

Donald Thomas Campbell (20 de noviembre de 1916 – 6 de mayo de 1996) fue un científico social estadounidense . Es conocido por su trabajo en metodología . Acuñó el término epistemología evolutiva y desarrolló una teoría seleccionista de la creatividad humana . Una encuesta de Review of General Psychology , publicada en 2002, clasificó a Campbell como el 33.º psicólogo más citado del siglo XX. [1]

Biografía

Campbell nació en 1916 y completó su educación universitaria en psicología en la Universidad de California, Berkeley , donde él y su hermana menor, Fayette, se graduaron primero y segundo, respectivamente, en la clase de 1939.

Después de servir en la Reserva Naval de los EE. UU. durante la Segunda Guerra Mundial , obtuvo su doctorado en psicología en 1947 en la Universidad de California, Berkeley. Posteriormente trabajó en las facultades de Ohio State , la Universidad de Chicago , Northwestern y Lehigh .

Enseñó en la Universidad de Lehigh, que estableció los Premios de Investigación en Ciencias Sociales Donald T. Campbell. Antes de eso, fue miembro del cuerpo docente de la Escuela Maxwell de la Universidad de Syracuse , de 1979 a 1982, y de la Universidad Northwestern de 1953 a 1979. Dio la Conferencia William James en la Universidad de Harvard en 1977. En junio de 1981, en colaboración con Alexander Rosenberg , Campbell organizó una conferencia internacional celebrada en Cazanovia, Nueva York, para formular el programa de lo que llamó una "Sociología de la Ciencia Epistemológicamente Relevante" (ERRES). Según el propio Campbell, este proyecto fue al menos prematuro. [2]

Campbell fue elegido miembro de la Academia Estadounidense de las Artes y las Ciencias y de la Academia Nacional de Ciencias en 1973. [3] [4] En 1975, Campbell se desempeñó como presidente de la Asociación Estadounidense de Psicología . Fue elegido miembro de la Sociedad Filosófica Estadounidense en 1993. [5]

Entre otros honores, recibió el premio a la Contribución Científica Distinguida de la Asociación Estadounidense de Psicología, el premio a la Contribución Distinguida a la Investigación en Educación de la Asociación Estadounidense de Investigación Educativa y títulos honorarios de las Universidades de Michigan , Florida , Chicago y el Sur de California .

Trabajar

Campbell hizo contribuciones en una amplia gama de disciplinas, incluida la psicología, la sociología , la antropología , la biología , la estadística y la filosofía .

Matriz multirasgo-multimétodo

Campbell sostuvo que era necesario el uso sofisticado de muchos enfoques, cada uno con sus propios defectos distintivos pero mensurables, para diseñar proyectos de investigación confiables y asegurar la validez convergente y discriminante . El artículo que escribió con Donald W. Fiske para presentar esta tesis, "Validación convergente y discriminante mediante la matriz multirasgo-multimétodo ", [6] es uno de los artículos más citados en la literatura de ciencias sociales.

Variación ciega y retención selectiva

La variación ciega y la retención selectiva (BVSR, por sus siglas en inglés) es una frase introducida por Campbell para describir el principio más fundamental que subyace a la evolución cultural . [7] En cibernética , se considera un principio para describir el cambio en los sistemas evolutivos en general, no solo en los organismos biológicos. Por ejemplo, también se puede aplicar al descubrimiento científico, la evolución memética o la programación genética . Como tal, constituye una base para lo que más tarde se ha llamado darwinismo universal .

Epistemología evolutiva

Aplicando el principio BVSR a la evolución del conocimiento, Campbell fundó el dominio de la epistemología evolutiva . [8] Esto puede verse como una generalización de la filosofía de la ciencia de Karl Popper , que concibe el desarrollo de nuevas teorías como un proceso de propuesta de conjeturas (variación ciega) seguido de la refutación (eliminación selectiva) de aquellas conjeturas que son empíricamente falsadas . Campbell agregó que la misma lógica de variación ciega y eliminación/retención selectiva subyace a todos los procesos de conocimiento, no solo a los científicos. Así, el mecanismo BVSR explica no solo la creatividad, sino también la evolución del conocimiento instintivo , y de nuestras capacidades cognitivas en general.

"La sociedad de la experimentación"

Campbell también tenía una visión de cómo se podría mejorar la política pública mediante el uso de la experimentación. Abogó por un método de política pública más colaborativo que involucrara a varias partes interesadas y que utilizara la experimentación y los datos como guía para la toma de decisiones. La visión de esto se expuso en su ensayo, "La sociedad de la experimentación". [9]

Su investigación y su libro Experimental and Quasi-Experimental Designs for Research se convirtieron en el estándar en los círculos de evaluación de políticas. Campbell no comenzó con la intención de ser evaluador de programas, pero su devoción por comprender la causalidad , el comportamiento humano y cómo resolver cuestiones sociales lo llevaron allí. [10]

"El etnocentrismo de las disciplinas y el modelo de omnisciencia a escala de pez"

En 1969, Campbell escribió un artículo en el que sostenía que un obstáculo para una "multiciencia integral e integrada" era que las distintas áreas de las ciencias del comportamiento estaban agrupadas y separadas de otras áreas. Es decir, había "una acumulación redundante de especialidades muy similares que dejaban lagunas interdisciplinarias". Escribió que, a menudo, el enfoque adoptado para abordar estas lagunas consistía en fomentar la formación de académicos multidisciplinarios, es decir, aquellos que tienen conocimientos y competencias en múltiples áreas, pero que esto era un error porque el nivel de conocimiento que hace a los buenos académicos requiere especialización. En su opinión, un enfoque más sensato sería "inventar organizaciones sociales alternativas que permitan el florecimiento de especialidades interdisciplinarias estrechas". Estas especialidades interdisciplinarias llenarían entonces las lagunas entre disciplinas. [11]

Desarrollo ulterior de las ideas de Campbell

En la década de 1990, la formulación de Campbell del mecanismo de "variación ciega y retención selectiva" (BVSR) fue desarrollada aún más y extendida a otros dominios bajo las etiquetas de "teoría de la selección universal" [12] o "seleccionismo universal" [13] por Gary Cziko , [14] [15] Mark Bickhard, [16] y Francis Heylighen . [17] [18]

En el año 2000, un grupo de 85 científicos sociales y conductuales y profesionales sociales de 13 países se reunieron en Filadelfia (Estados Unidos) y fundaron la Colaboración Campbell . La colaboración tiene como objetivo abordar la necesidad de una organización que produzca revisiones sistemáticas de la evidencia de investigación sobre la eficacia de las intervenciones sociales. Muchas de las personas involucradas en el establecimiento de la Colaboración Campbell eran de Cochrane . [19]

Obras seleccionadas

Véase también

Referencias

  1. ^ Haggbloom, Steven J.; Warnick, Renee; Warnick, Jason E.; Jones, Vinessa K.; Yarbrough, Gary L.; Russell, Tenea M.; Borecky, Chris M.; McGahhey, Reagan; et al. (2002). "Los 100 psicólogos más eminentes del siglo XX". Revista de Psicología General . 6 (2): 139–152. doi :10.1037/1089-2680.6.2.139. S2CID  145668721.
  2. ^ Campbell, DT (1985). "Hacia una sociología de la ciencia epistemológicamente relevante". Ciencia, tecnología y valores humanos . 10 (1): 38–48. doi :10.1177/016224398501000106. S2CID  140773996.
  3. ^ "Donald Thomas Campbell". Academia Estadounidense de Artes y Ciencias . Consultado el 15 de marzo de 2022 .
  4. ^ "Donald T. Campbell". www.nasonline.org . Consultado el 15 de marzo de 2022 .
  5. ^ "Historial de miembros de la APS". search.amphilsoc.org . Consultado el 15 de marzo de 2022 .
  6. ^ Campbell, DT; Fiske, DW (1959). "Validación convergente y discriminante mediante la matriz multirasgo-multimétodo". Psychological Bulletin . 56 (2): 81–105. doi :10.1037/h0046016. PMID  13634291.
  7. ^ Francis Heylighen (1993), Variación ciega y retención selectiva, Principia Cybernetica Web.
  8. ^ Campbell, DT (1987). Epistemología evolutiva. en: Epistemología evolutiva, racionalidad y sociología del conocimiento, pág. 47-89.
  9. ^ Dunn, William N. (1998). La sociedad de experimentación: ensayos en honor a Donald T. Campbell. Transaction Publishers. ISBN 978-1-4128-3679-1.
  10. ^ Shadish, William R.; Luellen, Jason K. (2004). "Donald Campbell: El evaluador accidental" (PDF) . En Alkin, Marvin C. (ed.). Evaluation Roots . doi :10.4135/9781412984157. ISBN 978-0-7619-2893-5.
  11. ^ Campbell, Donald T. (1969). "Etnocentrismo de las disciplinas y el modelo de omnisciencia a escala de pez" (PDF) . Relaciones interdisciplinarias en las ciencias sociales . Archivado desde el original el 23 de agosto de 2011.{{cite book}}: CS1 maint: bot: estado de URL original desconocido ( enlace )
  12. ^ Campbell, DT (1990). Roles epistemológicos de la teoría de la selección. Evolución, cognición y realismo: Estudios en epistemología evolutiva, 1–19.
  13. ^ Hodgson, GM (2005). "Generalización del darwinismo a la evolución social: algunos intentos tempranos". Journal of Economic Issues , 899–914.
  14. ^ Gary Cziko (1995) Sin milagros: teoría de la selección universal y la segunda revolución darwiniana Archivado el 10 de mayo de 2012 en Wayback Machine . ( MIT Press )
  15. ^ Stoelhorst, JW (sin fecha). El darwinismo universal desde abajo: una visión evolutiva del comportamiento y la organización socioeconómica. Wolfram Elsner y Hardy Hanappi , Avances en la economía institucional evolutiva: módulos evolutivos, no conocimiento y estrategia . Cheltenham: Edward Elgar Publishing .
  16. ^ Bickhard, MH y Campbell, DT (2003). Variaciones en variación y selección: la ubicuidad del mecanismo de variación y retención selectiva en la complejidad organizacional emergente Archivado el 16 de marzo de 2012 en Wayback Machine Foundations of Science , 8(3), 215–282.
  17. ^ Heylighen, F. (1992). "Principios de sistemas y cibernética: una perspectiva evolutiva". Cibernética y sistemas : 3–10. CiteSeerX 10.1.1.32.7220 . 
  18. ^ Heylighen F. (1999): "El crecimiento de la complejidad estructural y funcional durante la evolución", en: F. Heylighen, J. Bollen y A. Riegler (eds.) La evolución de la complejidad ( Kluwer Academic , Dordrecht), pág. 17-44.
  19. ^ Admin2. «Historia de la Colaboración Campbell». Colaboración Campbell . Consultado el 26 de mayo de 2021 .{{cite web}}: CS1 maint: nombres numéricos: lista de autores ( enlace )

Enlaces externos