lingüista americano
Diane Lillo-Martin es profesora distinguida de lingüística del consejo directivo de la Universidad de Connecticut . Actualmente es la Directora del Programa de Ciencias Cognitivas de la universidad y su Coordinadora de Estudios de Lenguaje de Señas Estadounidense . Pasó 12 años como Jefa del Departamento de Lingüística de la Universidad de Connecticut. [1]
Investigación
Lillo-Martin recibió su doctorado en 1986 en la Universidad de California, San Diego , bajo la supervisión de Edward Klima . [2]
Se ha convertido en una eminente académica en los campos de la adquisición de la primera lengua monolingüe y bilingüe y la estructura y adquisición de la lengua de signos estadounidense . [3] Su investigación se centra en lo que la adquisición de la lengua de signos como primera lengua puede decirnos sobre los universales del lenguaje y cómo la mente humana viene preparada para aprender un lenguaje. [4] [5]
Lillo-Martin es presidente de la junta directiva de la Sociedad de Lingüística del Lenguaje de Señas y científico senior de Haskins Laboratories . [6] [7] Es miembro de la Sociedad Lingüística de América . [8]
Es la ex editora en jefe de la revista Language Acquisition . Formó parte del panel de lingüística de la Fundación Nacional de Ciencias y fue miembro del panel de revisión y presidenta de la Sección de Estudios de Lenguaje y Comunicación (LCOM) de los Institutos Nacionales de Salud .
Publicaciones principales
La investigación de Lillo-Martin ha sido publicada y revisada en numerosas revistas revisadas por pares y prensas académicas. [9]
Libros
- Sandler, Wendy y Lillo-Martin, Diane (2006). Lenguaje de signos y universales lingüísticos . Cambridge: Cambridge University Press.
- Crain, Stephen y Lillo-Martin, Diane (1999). Teoría Lingüística y Adquisición del Lenguaje . Oxford: Blackwell.
- Marschark, Marc, Siple, Patricia, Lillo-Martin, Diane, Campbell, Ruth y Everhart, Victoria S. (1997). Relaciones del lenguaje y el pensamiento: la mirada desde la lengua de signos y los niños sordos . Nueva York: Oxford University Press.
- Lillo-Martin, Diane (1991). Gramática universal y lenguaje de señas americano: configuración de los parámetros de argumento nulo . Dordrecht: Editores académicos de Kluwer.
Artículos de revistas y capítulos de libros.
- Berk, Stephanie y Lillo-Martin, Diane (2012). La etapa de las dos palabras: ¿motivada por limitaciones lingüísticas o cognitivas? Psicología Cognitiva 65, 118-140.
- Lillo-Martin, Diane (2009). Estudios de adquisición de lengua de signos. En Edith L. Bavin (Ed.), The Cambridge Handbook of Child Language, 399-415. Nueva York: Cambridge University Press.
- Lillo-Martin, Diane (2001). ¿Una o dos sintaxis? Lengua de signos y teoría sintáctica. Glot Internacional 5.9-10, 297-310.
- Lillo-Martin, Diane (1997). La adquisición del inglés por señas sordas: ¿Está implicada la gramática universal? En Suzanne Flynn, Gita Martohardjono y Wayne O'Neil (Eds.), El estudio generativo de la adquisición de una segunda lengua, 131-149. Mahwah, Nueva Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.
Referencias
- ^ "Enseñanza y Servicio". Universidad de Connecticut. Archivado desde el original el 8 de enero de 2015 . Consultado el 1 de junio de 2015 .
- ^ "Antecedentes profesionales". Archivado desde el original el 20 de septiembre de 2015 . Consultado el 2 de junio de 2015 .
- ^ "Diane Lillo-Martin - Citas de Google Scholar". académico.google.com . Consultado el 20 de diciembre de 2018 .
- ^ "Investigación". páginas de inicio.uconn.edu . Archivado desde el original el 30 de enero de 2016 . Consultado el 2 de junio de 2015 .
- ^ Nombre, Tu. "Bilingüismo Bimodal". bibibi.uconn.edu . Consultado el 2 de junio de 2015 .
- ^ "Lingüística › Universidad de Connecticut". www.linguistics.uconn.edu . Consultado el 2 de junio de 2015 .
- ^ "Diane Lillo-martin". www.haskins.yale.edu . Consultado el 2 de junio de 2015 .
- ^ "Becarios de LSA por nombre" . Consultado el 2 de junio de 2015 .
- ^ "Publicaciones". páginas de inicio.uconn.edu . Archivado desde el original el 20 de mayo de 2015 . Consultado el 2 de junio de 2015 .
