Goleman regresó luego como profesor visitante a Harvard, donde durante la década de 1970 su curso sobre psicología de la conciencia fue popular. David McClelland , su mentor en Harvard, lo recomendó para un trabajo en Psychology Today , donde fue contratado por The New York Times en 1984. [5] [8]
En 1993 Goleman cofundó el Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning en el Child Studies Center de la Universidad de Yale , que luego se trasladó a la Universidad de Illinois en Chicago . [9] La misión de la organización Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL) es introducir el aprendizaje social y emocional en la educación de los estudiantes desde preescolar hasta la escuela secundaria. El aprendizaje social y emocional (SEL) implica los métodos por los cuales los niños y adultos jóvenes desarrollan y utilizan el conocimiento, las actitudes y las habilidades necesarias para comprender y regular las emociones, y lograr objetivos constructivos, empatizar con los demás, formar y mantener relaciones beneficiosas y tomar decisiones éticas. [10] Goleman también cofundó el Consortium for Research on Emotional Intelligence in Organizations (CREIO) en 1996. [11] La organización se dedica a mejorar la comprensión y la aplicación de la inteligencia emocional y social dentro de las organizaciones fomentando la creación y el intercambio de conocimientos. Actualmente es codirector del Consorcio de Investigación sobre Inteligencia Emocional en Organizaciones de la Universidad Rutgers y miembro del consejo del Mind & Life Institute . [5]
Carrera
Goleman trabajó como periodista científico en el New York Times hasta 1996, cubriendo temas de psicología, emociones y el cerebro. Fue nominado dos veces al premio Pulitzer por su trabajo en el Times . [12] Mientras estuvo allí, escribió el libro de gran éxito internacional Emotional Intelligence (Bantam Books, 1995), que estuvo más de un año y medio en la lista de los libros más vendidos del New York Times . [13] [14]
Goleman obtuvo un amplio reconocimiento por sus contribuciones al campo de la inteligencia emocional, un concepto que incluye las capacidades de autoconocimiento, gestión de las propias emociones, empatía y habilidades sociales; en esencia, la eficacia con la que gestionamos nuestras emociones y entendemos las emociones de los demás. Su libro Inteligencia emocional ha sido traducido a 40 idiomas en todo el mundo y fue considerado por la revista TIME como uno de los 25 libros más importantes en el ámbito de la gestión empresarial. [15]
En Working with Emotional Intelligence (Bantam Books, 1998), Goleman desarrolló el argumento de que las habilidades no cognitivas pueden ser tan importantes como el coeficiente intelectual para el éxito en el lugar de trabajo, y formuló un argumento similar sobre la eficacia del liderazgo en Primal Leadership (Harvard Business School Press, 2001). El bestseller más reciente de Goleman es Focus: The Hidden Driver of Excellence (Harper, 2013). En el libro Focus: The Hidden Driver of Excellence (Harper, 2013), Goleman analiza el secreto del éxito y cómo la atención plena nos permite concentrarnos en lo que es importante. Goleman explica que quienes logran un alto nivel de atención plena han dominado un "triple enfoque", que abarca tres tipos distintos de atención: "interna", "en los demás" y "externa". El enfoque "interno" se relaciona con la autoconciencia, el enfoque "en los demás" se relaciona con la empatía y el enfoque "externo" implica una comprensión de nuestro entorno. Goleman enfatiza que para los líderes empresariales, la práctica de la atención plena es especialmente crítica. La esencia del liderazgo depende de la dirección exitosa del enfoque colectivo. Esto requiere no sólo monitorear los desarrollos externos relacionados con la organización, sino también involucrar y guiar el enfoque de las personas tanto dentro como fuera de los límites de la empresa. [17]
Premios
Goleman ha recibido numerosos premios, entre ellos:
1997: Curar las emociones: conversaciones con el Dalai Lama sobre la atención plena , las emociones y la salud. Shambhala. ISBN 9780553381054
1998: Harvard Business Review sobre ¿Qué hace a un líder? Coautores: Michael MacCoby, Thomas Davenport, John C. Beck, Dan Clampa, Michael Watkins. Harvard Business School Press. ISBN 9781578516377
1998: Trabajando con la inteligencia emocional , Bantam Books. ISBN 978-1856135016
2001: El lugar de trabajo emocionalmente inteligente: cómo seleccionar, medir y mejorar la inteligencia emocional en individuos, grupos y organizaciones . Jossey-Bass. ISBN 9780787956905
2002: Liderazgo primordial: cómo liberar el poder de la inteligencia emocional , con Richard Boyatzis y Annie McKee, Harvard Business Review Press. ISBN 978-1578514861
2003: Emociones destructivas: un diálogo científico con el Dalai Lama. Bantam Books. ISBN 9780553381054
2006: Inteligencia social: la nueva ciencia de las relaciones humanas , s. Bantam Books, ISBN 978-0553803525
2009: Inteligencia ecológica: los impactos ocultos de lo que compramos. Random House. ISBN 9780385527828
Miller, Dorothy H.; Goleman, Daniel J. (1970). "Predicción del riesgo de suicidio tras la liberación entre pacientes hospitalizados". OMEGA: Journal of Death and Dying . 1 (1): 71–84. doi :10.2190/93R9-GXD6-7PX8-CYG4. S2CID 144464545.
Adler, Nancy E. ; Goleman, Daniel (1975). "Establecimiento de objetivos, participación en grupos T y cambio autoevaluado: un estudio experimental". Revista de ciencias conductuales aplicadas . 11 (2): 197–208. doi :10.1177/002188637501100205. S2CID 143998258.
Goleman, Daniel (enero de 1976). "Meditación y conciencia: un enfoque asiático de la salud mental". Revista estadounidense de psicoterapia . 30 (1): 41–54. doi :10.1176/appi.psychotherapy.1976.30.1.41. PMID 1259055.
Davidson, Richard J. ; Goleman, Daniel J. (1977). "El papel de la atención en la meditación y la hipnosis: una perspectiva psicobiológica sobre las transformaciones de la conciencia". Revista internacional de hipnosis clínica y experimental . 25 (4): 291–308. doi :10.1080/00207147708415986. PMID 330418.
^ Schawbel, Dan. "Daniel Goleman sobre la importancia de la inteligencia ecológica". Forbes . Consultado el 16 de junio de 2020 .
^ "Goleman fue profesor del Pacífico y defensor de las mujeres". The Record. Archivado desde el original el 6 de abril de 2019. Consultado el 13 de septiembre de 2015 .
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^ Goleman, Daniel (1974). Meditación y reactividad ante el estrés (tesis doctoral). Universidad de Harvard. OCLC 1235360172.
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^ Rasgos alterados: la ciencia revela cómo la meditación cambia tu mente, cerebro y cuerpo .
^ "Krishna Das: entrevistas a compositores". www.songfacts.com . Consultado el 19 de abril de 2018 .
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^ Bernhut, Stephen (2002). "Liderazgo primordial, con Daniel Goleman". Ivey Business Journal . 66 (5): 14–15.
^ "Acerca de Daniel Goleman – Daniel Goleman" . Consultado el 8 de noviembre de 2023 .
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^ Daniel Goleman, Las variedades de la experiencia meditativa . Nueva York: Tarcher. ISBN 978-0-87477-833-5 . pág. 107.
^ Palin, A. (2013). 'Focus: The hidden driver of excellent', de Daniel Goleman. FT.Com, consultado el 4 de noviembre de 2023
^ No se indica autoría (1985). "Premios de la Fundación Estadounidense de Psicología para 1984: Medalla de Oro, Enseñanza Distinguida en Psicología, Enseñanza Distinguida de Procesos de Grupo y Premios Nacionales de Psicología a la Excelencia en los Medios". American Psychologist . 40 (3): 340–345. doi :10.1037/h0092175.El premio fue otorgado a través de la Fundación Psicológica Americana , afiliada a la APA .
^ "Entrevista a Daniel Goleman". Desarrollo y aprendizaje en las organizaciones . 23 (2): dlo.2009.08123baf.001. 13 de febrero de 2009. doi :10.1108/dlo.2009.08123baf.001. ISSN 1477-7282.
^ "Premio Washburn | Museo de Ciencias de Boston". www.mos.org . Consultado el 8 de noviembre de 2023 .
^ "Entrevista a Daniel Goleman – Thinkers50". thinkers50.com . 5 de septiembre de 2013 . Consultado el 8 de noviembre de 2023 .
^ Hahn, Kelly (24 de mayo de 2023). «Daniel Goleman: 2023 Centennial Medal Citation» (en inglés) . Consultado el 19 de mayo de 2024 .
Enlaces externos
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