El Rossanderska kursen ("Curso Rossander"), también llamado Fröknarna Rossanders lärokurs för fruntimmer ("Los cursos de la señorita Rossander"), y Jenny Rossanders Lärokurs för fruntimmer ("Curso de aprendizaje para mujeres de Jenny Rossander"), era un seminario femenino en Estocolmo. , Suecia en 1865–1882. Desempeñó un papel importante en la historia del desarrollo de la educación de las mujeres en la Suecia contemporánea.
En 1859 se fundó en Estocolmo el Lärokurs för fruntimmer ("Curso de estudios para mujeres"), tras la Herthadiskussionen ("Discusión de Hertha"), sobre la condición jurídica de las mujeres y el derecho a la educación, que se produjo a raíz de la novela Hertha de Fredrika Bremer . Los cursos resultaron tan populares que en 1861 se fundó un seminario permanente femenino, el Seminario Real , en el que trabajaban muchas de las profesoras del Curso de estudios.
En 1865 se fundó el Rossanderska kursen o Curso Rossander, inspirado en su predecesor. El Curso Rossander fue fundado por las hermanas Jenny Rossander (1837-1887) y Alida Rossander (1843-1909), y recibió su nombre en honor a ellas. Jenny Rossander era amiga personal de Fredrika Bremer y colaboradora del Tidskrift för hemmet , donde se manifestó a favor de la idea de que la educación de las mujeres beneficiaría a la sociedad cuando se convirtieran en madres y criaran a sus hijos: Alida Rossander fue pionera como la primera funcionaria bancaria cuando empezó a trabajar en el Stockholms Enskilda Bank el año anterior.
El Curso Rossander estaba organizado de la misma manera que su predecesor y modelo a seguir, el Curso de Aprendizaje para Mujeres. La escuela estaba dirigida por una junta compuesta por Rossander, Fredrika Limnell , Anna Wallenberg y la noble Ebba Lind af Hageby. Entre sus profesores se encontraban algunos de los profesores contratados anteriormente en el Curso de Aprendizaje para Mujeres y el Seminario Real , como el profesor Alfred Fock, Louise Sundén, Ebba Gregerson, el profesor Lorentz Dietrichson , Frans Hultman, el doctor Christian Lovén, Emil Key, así como las propias hermanas Rossander. Las asignaturas eran las mismas que en el Curso de Aprendizaje para Mujeres: religión, ciencias naturales, matemáticas, historia, gramática, literatura, francés, higiene personal y dibujo, pero a diferencia de su predecesor, también ofrecía lengua, que había sido excluida del Curso de Aprendizaje para Mujeres porque era la única asignatura seria que normalmente se impartía en las escuelas convencionales para niñas. Los estudiantes se dividían en "estudiantes" (que estudiaban con el objetivo de graduarse) y "oyentes" (que deseaban escuchar las conferencias por motivos recreativos), y el método de enseñanza consistía en conferencias, tareas para hacer en casa e interrogatorios. El curso era casi gratuito, con sólo una cuota casi simbólica, que se utilizaba para financiar el mantenimiento de las localidades.
El Curso Rossander era popular y se lo mencionaba como una valiosa oportunidad para que las mujeres adultas completaran su educación, en particular las maestras. Muchas de sus estudiantes se convertirían en figuras reconocidas en la sociedad sueca, como la feminista Ellen Key , las educadoras Eugenie Steinmetz, Hilda Myrberg e Hildur Djurberg y la sufragista Anna Whitlock .
En 1879, Jenny Rossander se casó con el barón médico suizo Friedrich von Tschudi y abandonó la escuela, pero su hermana Alida Rossander dirigió la escuela hasta su cierre en 1882.