La Comunidad Escolar Libre de Wickersdorf ( ‹Ver Tfd› en alemán : Freie Schulgemeinde Wickersdorf ) fue una escuela progresista en Alemania, fundada por Gustav Wyneken y Paul Geheeb en 1906.
En particular, el concepto de "juego de movimiento" en el escenario escolar puede entenderse como la contribución original de las Freie Schulgemeinde a una cultura escolar del movimiento y la cultura física, que sigue teniendo influencia en el tema del juego escénico en la actualidad. Este concepto, que se remonta a Martin Luserke , fue elaborado tanto teóricamente como probado en la práctica durante décadas. [1]
Los pedagogos alemanes Gustav Wyneken y Paul Geheeb fundaron la Freie Schulgemeinde en Wickersdorf en septiembre de 1906. [ 2] Wyneken, que había enseñado previamente en una escuela de Hermann Lietz , modeló a Wickersdorf según sus ideas experimentales neoidealistas: tratar a los niños como algo distinto de los adultos, despertar la curiosidad natural, dejar que las habilidades naturales del niño aparezcan gradualmente, enseñar a través de la experiencia en lugar de hacerlo a través de la academia. A diferencia de otras escuelas experimentales, Wickersdorf se centró en las humanidades, centrando la escuela en encontrar el "espíritu objetivo" en la filosofía, la literatura y la música. [3]
El año en que el teórico musical Ernst Kurth fue profesor principal de música en Wickersdorf fue un momento crucial en su vida, con la influencia de August Halm y Wyneken. [4]
El cofundador de Wickersdorf, Martin Luserke, continuó fundando Schule am Meer en 1925, y el profesor de Wickersdorf, Bernhard Uffrecht continuó fundando otra escuela en 1919, ambas con la pedagogía musical que habían aprendido de August Halm en Wickersdorf. [5]