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Colaboración digital

La colaboración digital consiste en utilizar tecnologías digitales para la colaboración . Es radicalmente diferente de la colaboración tradicional, ya que conecta una red más amplia de participantes que pueden lograr mucho más de lo que lograrían por sí solos. [1] La colaboración digital se utiliza en muchos campos, por ejemplo, en las aulas. [2]

Ejemplos

Fondo

Los dispositivos móviles del siglo XXI, como las aplicaciones , las redes sociales, el ancho de banda y los datos abiertos , conectan a las personas a nivel global. Esto ha provocado un aumento de la información y, al mismo tiempo, de los niveles de estrés. [3] Como resultado, los innovadores y visionarios del lugar de trabajo quieren descubrir nuevas herramientas digitales y están repensando cómo, cuándo y dónde trabajan.

Procesos

Correo electrónico

Un sistema colaborativo a través de dispositivos electrónicos que permite a los usuarios intercambiar mensajes e información en línea por medio de una computadora, tableta o teléfono inteligente. Los usuarios crean cuentas y usan el correo electrónico para temas relacionados con el trabajo y el ocio. Se confía mucho en el correo electrónico para comunicarse; han quedado atrás los días en que un mensaje podía quedar sin leer. Al adaptar herramientas digitales como aplicaciones para tomar notas, listas de tareas e i- cal al flujo de trabajo de productividad Getting Things Done (GTD) de David Allen, los usuarios pueden encontrar "momentos extraños" para procesar el correo electrónico en la bandeja de entrada. [3] Los principios de GTD pueden ser difíciles de mantener a largo plazo. Algunos ejemplos de proveedores de correo electrónico son Gmail, Comcast y Outlook.

Redes sociales

Las redes sociales fomentan la colaboración y permiten gestionar y compartir conocimientos entre pares y grupos interesados. La participación en estas redes genera confianza entre pares, lo que lleva a un intercambio abierto de ideas. Las noticias y la información se pueden filtrar por actividad mediante suscripción, lo que permite a los usuarios centrarse en lo que les interesa, en lugar de recibir información pasivamente. Los eventos, las actividades, los archivos y las discusiones se pueden buscar y presentar en una cronología. Las plataformas como Facebook , Twitter e Instagram unen a los usuarios conectándolos en Internet.

Fuentes de datos abiertas

Aplicaciones que pueden proporcionar datos para ayudar a tomar decisiones. Los organismos públicos y los servicios de SIG proporcionan a los desarrolladores del sector privado lo que antes se consideraban datos de propiedad exclusiva para presentar un contexto útil y facilitar la toma de decisiones. Las personas también pueden proporcionar datos sobre su ubicación o experiencia, que tienen valor social para los usuarios interesados.

Wikis

Los wikis son sitios web que permiten la modificación colaborativa de su contenido y estructura directamente desde el navegador web. En un wiki típico, el texto se escribe utilizando un lenguaje de marcado simplificado (conocido como "marcado wiki") y, a menudo, se edita con la ayuda de un editor de texto enriquecido. Un wiki se ejecuta utilizando un software wiki, también conocido como motor wiki. Existen docenas de motores wiki diferentes en uso, tanto independientes como parte de otro software, como los sistemas de seguimiento de errores. Algunos motores wiki son de código abierto, mientras que otros son propietarios.

Identidad y adopción

Los innovadores y visionarios de las generaciones X e Y están llevando al pragmatismo convencional hacia las herramientas de colaboración digital. [4] La Generación Net está creciendo con herramientas de colaboración digital como Wikipedia , Twitter , Facebook , Flipboard y Pinterest , generando confianza entre pares y apertura en sus comunidades en línea. Influenciada por un optimismo cauteloso sobre el empleo, la economía posterior a la turbulenta crisis de 2008 y la confianza entre pares, esta generación tenderá culturalmente a compartir y mantener los recursos. [5] Estos factores contribuyen a una mayor adopción de herramientas de colaboración digital y una participación activa en comparación con la Generación X anterior.

Véase también

Referencias

  1. ^ Tapscott, Don (2006). Wikinomics . Nueva York: Penguin Group. ISBN 978-1-59184-138-8.[ ¿ Fuente poco confiable? ]
  2. ^ "Ensayo sobre la colaboración digital en las aulas. Ensayo de más de 600 palabras".
  3. ^ de Allen, David (2003). Getting Things Done. Nueva York: Penguin Books. ISBN 978-1-101-12849-7.
  4. ^ Moore, Geoffrey (2001). Cruzando el abismo. Nueva York: HarperCollins e-books. ISBN 9780061795862.
  5. ^ Botsman, Rachel. "El caso del consumo colaborativo".

Lectura adicional