Colegio San Agustín – Biñan (también conocido como CSA-Biñan ), [1] es una institución católica mixta de educación básica y superior privada dirigida por la Provincia Agustina de Santo Niño de Cebú , Filipinas de la Orden de San Agustín en Biñan , Laguna , Filipinas . Fue fundada por los agustinos en 1985.
Sus programas de educación primaria y secundaria están acreditados Nivel III por la Asociación Filipina de Acreditación de Escuelas, Colegios y Universidades (PAASCU). [2]
El Colegio San Agustín – Biñan comenzó como una escuela para niños y niñas que cursaban desde preescolar hasta tercer grado . Constituida el 16 de noviembre de 1984, está ubicada en un terreno de cinco hectáreas donado por un promotor privado a la Provincia Agustina de Sto. Niño de Cebú, Filipinas . La primera facultad y personal estaba formada por veinte laicos y tres sacerdotes administradores que atendían las necesidades de 646 estudiantes. Los administradores fundadores incluyeron al Rev. Rodolfo P. Sicio, OSA como Rector y Principal, al Rev. Alfredo Jubac, OSA como tesorero, y al Rev. Marcelino Malana, OSA como orientador y coordinador deportivo. La señorita Doris S. Calog se desempeña como registradora escolar, subdirectora y coordinadora académica de todos los departamentos. Una del personal pionero aún conectada/trabaja en la actualidad, es la Sra. Nelia O. Villodres del Departamento de Primaria (ex Maestra de Preescolar 1985)
El Departamento de Preescolar formó parte del Colegio San Agustín desde que inició su funcionamiento en junio de 1985. En su primer año de funcionamiento contó con 290 alumnos. El departamento continuó ampliando su estructura a medida que se agregaban más alumnos cada año. La mejora del plan de estudios se realizó en respuesta a las necesidades de los alumnos. La matrícula total alcanzó un máximo de 790 en el año académico 1992-1993. Se introdujeron medidas apropiadas para gestionar eficazmente la creciente población de alumnos y mantener el nivel mejorado de instrucción. También se implementaron estrictos procedimientos de selección tanto para la admisión de alumnos como para la contratación de profesores.
La escuela lleva el nombre de San Agustín de Hipona , figura clave en el desarrollo doctrinal del cristianismo occidental y " Doctor de la Iglesia ". Dos de sus obras supervivientes, a saber, " Las Confesiones " (su autobiografía ) y " Las Ciudad de Dios ", se consideran clásicos occidentales. A Agustín se le considera a menudo como una de las fuentes teológicas de la Reforma debido a sus enseñanzas sobre la salvación y la gracia . Martín Lutero , quizás la figura más importante de la Reforma, fue él mismo un fraile agustino.
Otras escuelas agustinas de habla inglesa con el mismo patrón incluyen el Colegio San Agustin-Makati , el Colegio del Santo Niño (Cebú), el Colegio San Agustin-Bacolod , el St. Augustine's College, Brookvale en Sydney, Australia, la Escuela Preparatoria St. Augustine College , Richland, New Jersey; Escuela secundaria San Agustín , San Diego, California; y la Escuela Preparatoria Austin en Reading, Massachusetts, las tres en Estados Unidos; y St. Augustine College en Malta.
El programa de instrucción en el Departamento de Escuela Primaria (GS), Escuela Secundaria (JHS) y Escuela Secundaria (SHS) destaca la formación de la mente y el carácter de los estudiantes y todo ha estado alineado con la Visión-Misión de la escuela.
Los tres departamentos siguen el Plan de Estudios de Educación Básica (BEC) K a 12 a partir del año académico 2012-2013. Esto se implementará a partir del lanzamiento de los grados 1 y 7 de conformidad con la Orden No. 31 del Departamento de Educación, serie de 2012. [3] Las materias y programas de cursos de cada nivel de grado se han articulado en todos los departamentos para hacer asegurarse de que no haya superposiciones en las áreas de contenido y monitorear la continuidad del aprendizaje.
Se modifica la oferta curricular con la Computación y la Vida Cristiana.
Se modifica el plan de estudios con materias de Educación en Valores Cristianos, Estadística, Geometría, Álgebra Avanzada con Trigonometría, Investigación y Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC). La robótica se incluye en el plan de estudios y mejora las materias de TIC, Matemáticas y Ciencias.
El creciente número de estudiantes internacionales y su calendario de matriculación irregular llevaron al ex presidente de la escuela, Rev. P. Richard L. Pido, OSA para crear la Oficina de Estudiantes Internacionales (ISO) que ahora se conoce como el Centro de Estudiantes Internacionales (ISC). La Oficina de Inmigración otorgó su licencia el pasado 28 de abril de 2005, con Licencia No. AFF-05-054. Su operación inició formalmente el pasado mes de junio de 2008.
El centro atiende a estudiantes de diferentes países como Canadá, China, Finlandia, Alemania, India, Italia, Japón, Papúa Guinea, Singapur, Corea del Sur, Taiwán, Tailandia, Reino Unido, Estados Unidos de América y Emiratos Árabes Unidos.
El Departamento Universitario abrió sus puertas en el año académico 1998-1999 y ofreció 12 cursos en su año inicial de funcionamiento, diez fueron programas de bachillerato y dos fueron cursos asociados. Sin embargo, en el año escolar 2001-2002, la universidad se simplificó y se centró en ofrecer seis cursos principales. El primer grupo que obtuvo el reconocimiento gubernamental por parte de la Comisión de Educación Superior (CHED) el 19 de octubre de 2001 fue Licenciatura en Ciencias en Servicio Exterior, Licenciatura en Ciencias de la Computación, Licenciatura en Psicología, Licenciatura en Turismo, y Licenciatura en Ciencias en Gestión de Hoteles y Restaurantes. El 26 de junio de 2001 se ofreció la Licenciatura en Comunicación. En el año 2003-2004 le siguieron la Licenciatura en Ciencias en Tecnología de la Información y la Licenciatura en Ciencias en Administración de Empresas.
