El Convictorio Carolino fue un colegio que funcionó en Santiago en el Chile colonial . Allí se educaron algunas de las figuras más importantes de la Guerra de Independencia de Chile .
El Convictorio era muy estricto y los internos estaban sujetos a rígidas reglas de conducta. Las materias que se impartían allí incluían latín , teología , filosofía , conducta social y fundamentos del idioma español .
La existencia del Colegio fue fundamental para el desarrollo de la educación en la época, al ser una de las pocas instituciones educativas chilenas en funcionamiento. En 1813 se integró al naciente Instituto Nacional , que conservó el mismo rector, y continúa manteniendo sus estándares académicos hasta el día de hoy.
A mediados del siglo XVIII sólo existían dos internados en la Capitanía General de Chile –el Convictorio de San Francisco Javier y otro en Concepción– ambos de los jesuitas . [1] Otras dos escuelas, el Colegio del Santo Ángel de la Guarda (un seminario teológico mantenido por los dominicos ) y la Real Universidad de San Felipe , generalmente no se consideran en la misma categoría ya que el seminario estaba limitado a aquellos que cursaban una carrera. carrera en el sacerdocio, y la Universidad se centró en programas de licenciatura .
El Convictorio de San Francisco Javier, antecesor directo del Convictorio Carolino, contaba en ese momento con un número reducido de estudiantes y un edificio en ruinas. En 1767, el rey Carlos III decretó la expulsión de los jesuitas de los dominios del Imperio español . Cuando esto entró en vigor en la Capitanía General de Chile, interrumpió las clases. Esto preocupó mucho a los miembros del gobierno, pues para recibir algún nivel de educación los jóvenes debían viajar a la Universidad Nacional de San Marcos en Lima o a Córdoba del Tucumán en el Virreinato del Río de la Plata .
El 9 de julio de 1769, el Rey decretó la creación de juntas para gestionar los bienes confiscados a los jesuitas expulsados. En Chile este organismo estuvo integrado por Francisco Javier de Morales y Castejón de Arroyo , el Capitán General, quien lo presidió; Juan de Balmaceda y Zenzano, juez de la Real Audiencia ; Melchor de Santiago Concha, fiscal del mismo; Dr. José Antonio Martínez de Aldunate, Canónigo de la Catedral de la Real Universidad; y Alonso de Guzmán, abogado de la Real Audiencia, Protector General Natural (cargo creado para atender demandas interpuestas por chilenos nativos ) y profesor de derecho en la Universidad. El 14 de julio de 1772 la junta aprobó la fundación de un colegio denominado Real Seminario Noble de San Carlos Español : Real Seminario de Nobles de San Carlos , en honor de Carlos III. Iba a ubicarse en el solar del clausurado Convictorio de San Francisco Javier.
El 7 de agosto del mismo año se aprobaron unos estatutos que establecían que su nombre sería Convictorio Carolino, en base al patronazgo de San Carlos . La puerta llevaría el escudo real y sus alumnos podrían hacer uso del punzón de la corona.
A pesar de las buenas intenciones, por diversas razones el Convictorio no pudo ponerse en funcionamiento de inmediato. Inicialmente se pretendía establecerlo en el Colegio de San Pablo, antigua residencia de los jesuitas, pero esto no fue posible debido al estado ruinoso del edificio. José Perfecto de Salas , hombre pulcro trabajador, pensó en utilizar el solar del Colegio Máximo de San Miguel, ubicado detrás de la Catedral , actual sede del Congreso Nacional . En 1777 este local fue ocupado por el Convictorio. Paralelamente se inició el proceso de cobertura de cargos, siendo elegido rector ese noviembre el sacerdote Gabriel de Egaña. El 14 de enero de 1778 se concluyó el otorgamiento de cátedras, siendo Mariano Zambrano en teología, Agustín Seco y Santa-Cruz en derecho, Mariano Pérez de Saravia en filosofía, José Antonio de Villegas en gramática y latín, y José Cornelio Rojas como canciller.
El 30 de marzo de 1778 se dictó el decreto que ordenaba su apertura, la cual se llevó a cabo el 10 de abril del mismo año, en un acto solemne al que asistieron las principales autoridades de Chile, encabezadas por el Capitán General y Gobernador Agustín de Jáuregui .
El colegio comenzó a funcionar con problemas económicos, que se agravaron con el nuevo ministro real, José Gálvez, que redujo el presupuesto del Convictorio e incluso buscó fusionarlo con el Seminario Teológico. Esto provocó protestas de los administradores de ambas instituciones ante el Rey, argumentando que las escuelas eran muy diferentes, una centrada en la educación religiosa y la otra en el idioma y la formación general para todas las profesiones. El rector Miguel Palacios, ante el cierre del Convictorio si los fondos seguían disminuyendo, protestó ante el Capitán General Ambrosio de Benavides en 1786. Obligado a elegir entre aceptar los recortes del Ministro Gálvez o desagradar a Su Majestad, Benavides decidió convocar un panel ejecutivo. Este panel decidió mantener los ingresos del Convictorio. Así, siguió funcionando.
En 1804, el colegio volvió a sufrir dificultades económicas y tuvo que reducir los salarios de los futuros profesores.
El 20 de febrero de 1811, Manuel de Salas director de la Academia de San Luis, propuso al gobierno la unificación de todas las instituciones educativas de la época en un solo campus, comprendiendo el Seminario Teológico, el Colegio Natural de Chillán, la Academia de San Luis, la Real Universidad de San Felipe y el Convictorio Carolino. El rector de este último, Pedro Tomás de la Torre, respaldó este esfuerzo. La idea ganó vigencia en la sociedad, siendo discutida por el Congreso y finalmente materializándose en 1813 con la fundación del Instituto Nacional . El último rector del Convictorio, el sacerdote José Francisco de Echaurren, pasó a ser rector del nuevo Instituto. [2]
El Convictorio Carolino fue un colegio católico bajo el patrocinio del rey Carlos III. Su patrón era San Carlos . Sus alumnos disfrutaron del privilegio de utilizar el sello real. El Rey también concedió becas a cuatro estudiantes. La matrícula para otros estudiantes era de 80 dólares al año. La escuela sólo admitía "hijos de matrimonio legítimo, de reconocida virtud y sin infamia conocida".
El colegio incorporó en sus estatutos castigos severos como azotes y cepos . Se esperaba que los estudiantes mostraran un comportamiento ejemplar tanto dentro como fuera del Convictorio, que no participaran en juegos o peleas y que fueran correctos y educados en el habla.
Las clases consistieron en conferencias de 45 minutos (lecciones y repeticiones), y cada miércoles y sábado las evaluaciones fueron realizadas por diferentes profesores. El jueves se dio como día libre, terminando las clases a las 9:00 am. [3]
