El idioma chickasaw ( Chikashshanompaꞌ , AFI: [tʃikaʃːanompaʔ] ) es una lengua nativa americana de la familia Muskogean . Es aglutinante y sigue el patrón de orden de palabras de sujeto-objeto-verbo (SOV). [2] El idioma está estrechamente relacionado con el choctaw , aunque quizás no sea completamente inteligible entre sí . Lo habla la tribu chickasaw , que ahora reside en el sureste de Oklahoma , centrada en Ada .
Actualmente, el idioma lo hablan unas 50 personas, en su mayoría ancianos chickasaw que crecieron con el idioma. Debido a los internados del siglo XX y al desalojo de los chickasaw de su tierra natal en el siglo XIX, el conocimiento generalizado sobre el idioma y la cultura en la nación ha disminuido en gran medida. Dicho esto, a partir del año 2021 hay cada vez más recursos accesibles para enseñar, aprender y preservar este y muchos otros idiomas nativos americanos. De hecho, existe un creciente interés en aprender, enseñar y preservar este idioma en peligro de extinción. La Nación Chickasaw tiene recursos en línea para enseñar este idioma que son de gran utilidad.
Los chickasaw, choctaw y houma forman la rama occidental de la familia de lenguas muskogeanas . Los chickasaw y los choctaw fueron una vez una tribu que hablaba de manera similar las lenguas muskogeanas. [3] El idioma chickasaw se habló ampliamente hasta 1970, pero desde entonces se ha convertido en una lengua en peligro de extinción. [3] El chickasaw también está relacionado con el alabama , el koasati , el mvskoke (creek) -seminola, el hitchiti y el mikasuki. [4]
Algún tiempo antes del primer contacto europeo, los chickasaw emigraron de las regiones occidentales y se trasladaron al este del río Mississippi, donde se asentaron principalmente en el actual noreste de Mississippi. Las ciudades y pueblos chickasaw se estructuraron para estar densamente poblados como medida en tiempos de guerra, pero abarcaron áreas más grandes cuando no había conflicto con los enemigos. [3] Una casa principal y un lugar de reunión principal se usaban para reunir a grupos de la comunidad chickasaw para ceremonias, asuntos de celebración y para discutir asuntos sociales, culturales y políticos importantes. [3] Había una división y especialización en el trabajo realizado por los hombres que preparaban a la comunidad para la guerra, cazaban para alimentarse y hacían provisiones para la defensa de sus comunidades, mientras que las mujeres chickasaw eran líderes matriarcales de sus hogares que cuidaban de las cosechas, los niños y los asuntos de la propiedad. [3] Finalmente entrarían en contacto con los europeos a medida que pasaba el tiempo y la exploración europea de sus tierras tomaba forma. [3] Allí fue donde se encontraron con exploradores y comerciantes europeos, teniendo relaciones con franceses, ingleses y españoles durante los años coloniales. Estados Unidos consideraba a los chickasaw una de las cinco tribus civilizadas , ya que adoptaron numerosas prácticas de los estadounidenses de origen europeo. Al resistirse a la invasión de su territorio por parte de los colonos estadounidenses de origen europeo, se vieron obligados por Estados Unidos a vender su país en 1832 y trasladarse al Territorio Indio (Oklahoma) durante la era de la Remoción de los Indios en la década de 1830.
Emily Johnson Dickerson, la última hablante monolingüe del chickasaw, murió el 30 de diciembre de 2013. [5] Ethnologue estimó en su decimoséptima edición que el chickasaw conservaba hasta 600 hablantes, pero señaló que esta cifra estaba disminuyendo rápidamente porque la mayoría de los hablantes tienen 50 años o más. [6] Los niños ya no están adquiriendo el idioma, [6] lo que indica que el chickasaw tiene una vitalidad notablemente baja. En 2014, había "cuatro a cinco hablantes conversacionales seguros menores de 35 años". [7] El idioma chickasaw no se usa mucho fuera del hogar. En términos de conservación y vitalidad del idioma, Ethnologue evalúa la situación actual del idioma como moribunda , [6] y la UNESCO clasifica al chickasaw como un idioma "severamente en peligro de extinción", señalando también que la mayoría de los ~50 hablantes (a partir de 2019) tienen más de cincuenta y casi todos son bilingües en inglés . [8]
El Programa de Revitalización del Idioma Chickasaw, fundado en 2007, utiliza los alfabetos Munro -Willmond y Humes. Como el Chickasaw es una lengua hablada, "no existe una forma 'correcta' o 'incorrecta' de escribirlo". [9] El Chickasaw se enseña a través de un programa de maestros-aprendices, programas comunitarios y programas de autoaprendizaje.
Hay una aplicación "Chickasaw Language Basic" disponible para iPhone , iPad y otros dispositivos iOS . [10]
En colaboración con Apple, Inc. , la distribución del teclado en idioma Chickasaw está disponible en iOS 16.4 , iPadOS 16.4 y macOS Ventura 13.3 y versiones posteriores para ayudar a los usuarios a escribir con "caracteres especiales para el acento tonal, las vocales nasales y el carácter de oclusión glótica". [11] [12]
La Nación Chickasaw tiene un departamento de Lengua Chickasaw con un Comité de Lengua Chickasaw de 24 miembros. En 2007, la tribu fundó el Programa de Revitalización de la Lengua Chickasaw. Se imparten cuatro niveles de clases de lengua Chickasaw en la Universidad Central del Este en Ada, Oklahoma . Joshua D. Hinson (llamado "Lokosh", que significa calabaza, en el idioma), director del Comité de Lengua Chickasaw, desarrolló programas de aprendizaje de maestros con la orientación de la lingüista Leanne Hinton . [13] [7]
Chipota Chikashshanompoli es un programa de idiomas para niños que se reúne mensualmente. Ada, Ardmore, Norman, Purcell, Sulphur y Tishomingo ofrecen clases de idiomas para adultos no académicas. La tribu también organiza campamentos de inmersión y publica literatura en idioma chickasaw a través de Chickasaw Press. [13] Más recientemente, el Programa de Revitalización del Idioma Chickasaw ha estado trabajando con Rosetta Stone y Ackerman McQueen , lanzando una serie de videos que enseñan a los estudiantes a hablar chickasaw con el software Rosetta Stone Advanced Languages .
El chickasaw tiene 16 consonantes . En la siguiente tabla, las consonantes se escriben en la ortografía estándar del chickasaw. La simbolización fonética de cada consonante se escribe en el Alfabeto Fonético Internacional (AFI) a la derecha de cada letra ortográfica cuando la ortografía difiere del símbolo del AFI.
El chickasaw tiene 9 vocales : [16]
Las vocales del chickasaw contrastan entre las vocales orales cortas y largas y entre las vocales orales largas y las vocales nasales largas . Las vocales cortas están centralizadas (ver el gráfico): la i corta es fonéticamente [ɪ] , la o corta es fonéticamente [o̟] y la a corta es fonéticamente [ə] .
Las vocales cortas también se alargan fonéticamente cuando aparecen en la segunda sílaba de una secuencia de sílabas abiertas pares . [17] Por ejemplo, la palabra pisali ('lo tomé') es fonéticamente [pɪsəˑlɪ] . La vocal corta alargada suele tener una longitud intermedia entre una vocal corta y una vocal larga. Sin embargo, la realización fonética varía según el hablante individual y también del entorno fonético. El alargamiento no se produce al final de las palabras y está además restringido por ciertos criterios morfológicos. [18]
,
Los argumentos verbales (es decir, sujeto , objeto directo , objeto indirecto ) se indican con afijos pronominales (tanto prefijos como sufijos) que se agregan a las raíces verbales . Los afijos pronominales se declinan según el número (singular, plural) y la persona (1.ª, 2.ª).
El sistema pronominal del Chickasaw es activo-estativo y consta de dos series básicas de conjuntos pronominales: una serie activa (I) y una serie estativa (II). Además, el Chickasaw también tiene series dativas (III), negativas (N) y recíprocas (IR).
La serie activa se utiliza para sujetos activos intransitivos y sujetos activos transitivos . (Un sujeto activo , en pocas palabras, es un sujeto que tiene el control de la acción mientras que un sujeto estativo no tiene el control de la acción. Esta es la diferencia entre She fell on purpose y She fell accidentally, donde en el primero ella controlaba la caída mientras que en el segundo no controlaba la caída). La serie activa se encuentra en la siguiente tabla:
La tercera persona carece de afijo y, por lo general, no distingue entre singular y plural. El afijo de la primera persona del singular es un sufijo, mientras que los demás afijos son prefijos. La primera persona del plural tiene dos formas: il- , que se utiliza antes de las vocales, y ii-, que se utiliza antes de las consonantes; por ejemplo, il-iyya "vamos" y ii-malli "saltamos". A continuación se muestra un ejemplo de paradigma flexivo del verbo malli "saltar" (con los afijos pronominales subrayados):
A continuación se muestra la serie estativa (II). Esta serie se utiliza para indicar sujetos intransitivos estativos y objetos directos.
Ejemplo con sujetos intransitivos estativos, lhinko "ser gordo":
Ejemplo con objetos directos, pisa "mirar (a alguien)" (el sujeto en el paradigma siguiente no está marcado porque está en tercera persona):
Los afijos activos y estativos pueden aparecer juntos, en cuyo caso el afijo activo indica el sujeto activo y el afijo estativo indica el objeto directo. Los prefijos activos aparecen antes de los prefijos estativos. Cuando ish- "segunda persona del singular activa" aparece antes de sa- "primera persona del singular estativa", resulta en issa- ( sh se asimila a s ). Del mismo modo, hash- "segunda persona del plural activa" + sa- se realiza como hassa- . El paradigma completo de pisa "mirar" se muestra a continuación:
{{cite web}}: CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
