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Escuela secundaria de Chicago

41°52′49.90″N 87°38′44.40″O / 41.8805278°N 87.6456667°W / 41.8805278; -87.6456667

Chicago High School (activa entre 1856 y 1880; demolida en 1950) fue la primera escuela secundaria pública de Chicago, Illinois . Después de varios intentos fallidos, el Ayuntamiento de Chicago aprobó una escuela secundaria en 1855. John M. Van Osdel y Frederick Baumann diseñaron el edificio, que se inauguró al año siguiente. En 1860, el plan de estudios se organizó en dos ramas de estudio. En 1869, la escuela secundaria estableció tres divisiones en Chicago donde los estudiantes podían realizar la carga de trabajo del primer año y luego solicitar terminar en el edificio principal, que luego se conoció como Central High School . Estas divisiones se convirtieron en escuelas secundarias completas en 1880 y la Chicago High School original se cerró. El edificio fue demolido en 1950.

Historia

La primera propuesta para una escuela secundaria en Chicago, Illinois, data de 1840. La Junta de Inspectores de Chicago se reunió para discutir la educación avanzada que brindaban algunas escuelas de la ciudad y consideró la posibilidad de centralizar la educación secundaria. Sin embargo, no se tomó ninguna medida. Tres años después, los inspectores emitieron un informe sobre la posibilidad de una escuela secundaria, pero lamentaron la falta de fondos disponibles para organizarla. En mayo de 1844, el presidente Ira Miltimore propuso la construcción de una nueva escuela en el Primer Distrito. Esta escuela tendría enseñanza primaria en las dos salas del primer piso y una escuela secundaria en las salas del segundo piso. De esta manera, un director y solo dos o tres asistentes podrían dirigir esencialmente dos escuelas a la vez. La propuesta parece haber sido ignorada. [1]

En noviembre de 1852, tres inspectores organizaron un comité para planificar la primera escuela secundaria. Emitieron un informe en diciembre, pero nuevamente se ignoró el asunto. Finalmente, en septiembre de 1854, el Ayuntamiento de Chicago acordó aprobar una ordenanza que aprobaba la construcción de una escuela secundaria. Se convirtió en ley el 23 de enero de 1855. El 19 de febrero, ordenaron un borrador de los planos del edificio y la construcción se inició más tarde ese año. El edificio estaba ubicado en Monroe Street, entre Halsted y Desplaines Streets. [2]

John M. Van Osdel y Frederick Baumann fueron los encargados de planificar la estructura. Diseñaron un edificio de estilo neogótico revestido con piedra caliza de sillería . Tenía ventanas emplomadas en forma de diamante y bordes de techo almenados . [3] Se abrió un examen de solicitud el 15 de julio de 1856, con 158 solicitantes; 114 fueron admitidos. Se llevó a cabo un segundo examen y otros once fueron admitidos. La escuela se organizó oficialmente el 8 de octubre de 1856, y Charles A. Dupee fue nombrado el primer director. Al comienzo del período de invierno, solo cincuenta y un estudiantes pudieron mantener una beca. [1] La Sociedad Irving, un club literario llamado así por Washington Irving , se fundó en 1857. [3]

George Howland sucedió a Dupree en 1860. Dividió la escuela en dos programas: un curso normal de dos años (preparación para la enseñanza) o un estudio de tres años de los clásicos. Los estudiantes podían tomar alternativamente ambos cursos durante cuatro años. Para el semestre de invierno, ambos programas se ampliaron a cuatro años y los alumnos debían estudiar al menos un idioma extranjero. [4] En 1866, la escuela contaba con nueve profesores, que enseñaban latín, alemán, francés, griego, geografía, botánica, astronomía, historia, Cicerón, medición (matemáticas), filosofía natural y economía política. [3] En 1868, se introdujo un curso clásico especial de tres años, pensado como escuela preparatoria para las universidades. La edad de admisión era originalmente de trece años, pero se redujo a doce en 1870. [4] El edificio de piedra caliza fue uno de los pocos que sobrevivió al Gran Incendio de Chicago de 1871. [3]

En septiembre de 1869, la escuela secundaria desarrolló escuelas filiales y clases en toda la ciudad: División Norte , División Sur y División Oeste . Las clases de la escuela secundaria se impartían en la Escuela Franklin en el norte, la escuela Haven en el sur, los edificios Foster y Hayes en el oeste. Los estudiantes podían cursar el primer o segundo año de la escuela secundaria en estos edificios, y luego asistir a la escuela secundaria "central" para el resto de la escolaridad. Por lo tanto, la Escuela Secundaria de Chicago también pasó a ser conocida como Escuela Secundaria Central después de esta fecha. [4] Un periódico escolar, The Lever , fue fundado en 1874. [3]

En 1880, las tres escuelas filiales se convirtieron en escuelas de cuatro años y la Central High School fue desmantelada. En ese momento, el edificio de la escuela secundaria era demasiado pequeño para la cantidad de estudiantes y el edificio estaba fuera de lugar en un distrito comercial. Se formó una afiliación no oficial con la West Division High School, y los ex alumnos de las dos escuelas se reunieron en reuniones conjuntas. El edificio de la escuela se utilizó como almacén para la Junta de Educación de Chicago , la organización sucesora de la Junta de Inspectores. En 1950, fue demolido para dejar espacio para la Northwest Expressway . [3]

Antiguos alumnos

Referencias

  1. ^ ab Andreas, Alfred Theodore (1884). Historia de Chicago: desde el período más temprano hasta la actualidad. Vol. I. Chicago, IL: The AT Andreas Company. págs. 218-219.
  2. ^ Bear, Marjorie Warvelle (2007). Bennett, Marjorie Harbaugh (ed.). Una milla cuadrada de Chicago . Oak Brook, IL: TIPRAC. pág. 84. ISBN 978-0-9633995-4-0.
  3. ^ abcdef Bear, Marjorie Warvelle (2007). Bennett, Marjorie Harbaugh (ed.). Una milla cuadrada de Chicago . Oak Brook, IL: TIPRAC. págs. 84–90. ISBN 978-0-9633995-4-0.
  4. ^ abc Andreas, Alfred Theodore (1885). Historia de Chicago: desde el período más temprano hasta la actualidad. Vol. II. Chicago, IL: The AT Andreas Company. págs. 110-111. ISBN 9780832857249.
  5. ^ Bright, Orville T. (diciembre de 1906). "Albert G. Lane (1841-1906)". El maestro de escuela primaria . 7 (4): 177–181. doi :10.1086/453614. S2CID  143376356.