Burnt Mill Academy (anteriormente conocida de facto como Burnt Mill School ) es una academia de escuela secundaria y una universidad especializada en artes escénicas ubicada en la Primera Avenida en Harlow , Essex , Inglaterra . [5] [6] La escuela abrió originalmente en mayo de 1962 como Burnt Mill Comprehensive School , manteniendo de jure este nombre hasta su academización en 2011. [7] [8] [9] En 2003, se convirtió en una escuela especializada en artes escénicas, especializándose en danza , teatro y música . Se unió al programa del Instituto Confucio en 2007, en asociación con la escuela secundaria Suzhou Lida en Jiangsu , China . Esto le otorgó a la escuela un Premio Escolar Internacional . [10] Obtuvo el estatus de academia en 2011 [11] y formó Burnt Mill Academy Trust (BMAT) en 2013. Desde entonces, BMAT se ha convertido en un fideicomiso de múltiples academias , con 12 escuelas miembros a partir de 2021. [12] [13]
En la inspección Ofsted más reciente de Burnt Mill , en noviembre de 2012, la escuela recibió calificaciones sobresalientes en todas las categorías. [14] La escuela es la escuela fundadora y líder de Burnt Mill Academy Trust, siendo la directora ejecutiva Helena Mills, ex directora de la escuela. [13] El fideicomiso fue elogiado en 2016 por el Primer Ministro David Cameron como un ejemplo del éxito del programa de academias, siendo utilizado para la defensa del programa cuando fue desafiado por el líder de la oposición Jeremy Corbyn durante las Preguntas al Primer Ministro . [15] La banda Swim Deep grabó el video musical de su canción Grand Affection en la escuela, que contó con los estudiantes de teatro GCSE de la escuela . [16] [17]
La construcción de la Escuela Integral Burnt Mill comenzó en 1958 para dar servicio a la nueva ciudad de Harlow de la posguerra . La escuela abrió sus puertas en mayo de 1962 y originalmente estaba ubicada en el sitio de la cercana Escuela Passmores , y se mudó a su propio sitio en septiembre de ese mismo año. [8] Originalmente, la escuela atendía a 169 niños y estaba dirigida por Ray Stirling. El lema era Aventura en la fe . [7] En 1963, la escuela abrió un instituto nocturno que ofrecía educación de sexto grado . Esto se ampliaría hasta el día de hoy como un sexto curso normal en 1966. En 1969, la escuela experimentó múltiples ampliaciones en sus edificios y también proporcionó unidades de discapacidad para alumnos que padecían pérdida auditiva parcial . [18] En 1974, el director Ray Stirling dejó la escuela y fue reemplazado por Ronald Wallis en 1975. [19] En 1985, el sexto curso de la escuela se suspendió después de que el consejo del condado obligó a todas las escuelas de Harlow a poner fin a la provisión de sexto curso. A partir de entonces, la educación superior estuvo a cargo exclusivamente de la universidad terciaria de la ciudad . Un año después, el director Ronald Wallis se jubiló y fue sucedido por Anthony Ward. Burnt Mill Comprehensive School con el paso de los años se haría ampliamente conocida como Burnt Mill School. Este nombre incluso fue utilizado por la propia escuela y "Burnt Mill Comprehensive School" cayó en desuso. [20] A pesar de esto, el nombre legal de la escuela hasta la academia siempre fue Burnt Mill Comprehensive School. [9]
En 2000, la escuela tenía estatus de comunidad y tenía un cuerpo estudiantil de 970. El director todavía era Anthony Ward y Ofsted la calificó como "satisfactoria". Las unidades de discapacidad con pérdida auditiva parcial de la escuela introducidas en 1969 todavía estaban presentes y Ofsted las elogió por contar con "buenos recursos y ser efectivas". [21] Ward se fue en 2001, siendo reemplazada por Silvia Jones. [19] En 2003, la escuela fue designada como una universidad especializada en artes escénicas bajo el programa de escuelas especializadas . Silvia Jones fue reemplazada como directora en abril de 2005 por Stephen Chamberlain y en diciembre la escuela fue calificada como inadecuada por Ofsted. Ofsted criticó principalmente los bajos resultados del GCSE en inglés, matemáticas y ciencias, destacando que sólo uno de cada cinco estudiantes obtuvo una C o superior. La calificación AC en las tres materias era el requisito mínimo para el empleo y el ingreso a la universidad en ese momento. [22] En 2007, la escuela se recuperó y fue calificada como satisfactoria. [23] Más tarde ese año, la escuela ingresaría al programa del Instituto Confucio, formando una asociación con la escuela secundaria Suzhou Lida en China. Como resultado, el gobierno del Reino Unido otorgaría a Burnt Mill un Premio Escolar Internacional. [10] El director Stephen Chamberlain dejó Burnt Mill en el verano de 2009 y asumió el cargo de director ejecutivo de la nueva Clacton Coastal Academy . [24] [25] Dos directoras coactuantes, Ann Davis y Joanna Clark, asumieron su puesto en Burnt Mill. [26]
En septiembre de 2009, la subdirectora de St Bonaventure, Helena Mills, fue nombrada directora designada de Burnt Mill, y asumió el cargo a partir de enero de 2010. [27] [13] Ofsted volvería a inspeccionar la escuela más tarde ese año. Aunque la escuela todavía se consideraba satisfactoria, Ofsted señaló que estaba "mejorando rápidamente, ya tiene varias características buenas y tiene buena capacidad para seguir mejorando". Ofsted lo atribuyó a la nueva estrategia de liderazgo de Helena Mills que promovió la " igualdad de oportunidades ". [28] Bajo su liderazgo, la escuela se convirtió en academia el 1 de diciembre de 2011 y se destacó en 2012 (la calificación más alta de Ofsted). Fue calificado como sobresaliente en las cuatro categorías. [29] En 2013, la escuela fundó Burnt Mill Academy Trust (BMAT) y la directora Helena Mills se convirtió en directora ejecutiva. [13] Desde 2015, el director fue John Blaney. Blaney se convirtió en directora ejecutiva de la escuela en 2017 y nombró a la subdirectora Laura McGlashan como directora de la escuela a partir de septiembre. [30] En 2019, se reestructuró la gestión de la escuela. La función de director se restableció a partir de septiembre, reemplazando la función de director de escuela, y se abolió el puesto de director ejecutivo. Las funciones del director ejecutivo ahora las desempeña el director ejecutivo de BMAT, lo que convierte a Helena Mills en la directora ejecutiva de facto. [31] En 2021, la escuela fue seleccionada por el DfE para unirse al Programa de Reconstrucción Escolar como parte de su segundo lote de escuelas. [32] [33] Las escuelas involucradas en el programa reconstruirán y renovarán sus edificios durante un período de 10 años, compartiendo un fondo de £500 millones. [34] [35] Se espera que el trabajo en Burnt Mill comience en el verano de 2022 y finalice en 2024.
Burnt Mill Academy ha administrado pastoralmente a sus estudiantes utilizando un sistema de casas desde sus inicios en 1962. [7] Actualmente, la escuela tiene seis casas, cada una con el nombre de un individuo influyente. Se trata de Moore , [36] Eliot , [37] Sheppard , [38] Hunt , [39] Cheshire [40] y Cockcroft . [41] Los estudiantes son asignados por los líderes de la casa, quienes también se aseguran de que los estudiantes mantengan su participación en las actividades y competencias de la casa. El principal modo de competencia para las casas en Burnt Mill es a través del sistema de puntos de las casas. Los estudiantes ganan puntos para su casa al participar en el programa BM Xtra, una forma de actividad extracurricular en la escuela. [2] Estos puntos también se obtienen durante competiciones y asambleas de casa. Cada casa está representada por un color y un escudo. También tienen sus propios lemas respectivos en estos escudos. [42]
En abril de 1964, Burnt Mill recibió la visita del primer ministro italiano, Aldo Moro , lo que resultó en que la escuela fuera transmitida en el canal regional de noticias de la BBC Town and Around. Dos años más tarde, la escuela fue visitada nuevamente, esta vez por el Secretario de Estado de Educación británico, Quintin Hogg . [8]
Burnt Mill Academy obtuvo el premio Platinum Artsmark en 2019. [43] [44]
El sitio de Burnt Mill se construyó entre 1958 y 1962. La mayoría de los edificios se entregaron a la escuela en septiembre de 1962, que fue cuando se trasladó del sitio de la escuela Passmores. Algunos edificios, como el salón de actos de la escuela y el bloque principal de enseñanza, se entregaron en 1963. En ese momento había tres bloques de viviendas, seis salas comunes y 21 aulas. En 1964, la escuela inició una larga tradición de instalar " vidrieras " cada Navidad. [8] Esta tradición se interrumpió en 2021 debido a violaciones de salud y seguridad, según uno de los maestros de la escuela. [45]