El Bosque Experimental HJ Andrews , comúnmente conocido como Bosque Andrews , está ubicado cerca de Blue River, Oregón , Estados Unidos, y es administrado de manera cooperativa por la Estación de Investigación del Noroeste del Pacífico del Servicio Forestal de los Estados Unidos , la Universidad Estatal de Oregón y el Bosque Nacional Willamette. . Fue una de las 610 Reservas Internacionales de la Biosfera de la UNESCO , hasta que fue retirada del programa a partir del 14 de junio de 2017, [1] y un sitio de investigación ecológica a largo plazo . Está situado en medio de las Cascadas Occidentales .
Hay una diferencia de elevación de aproximadamente 1300 m entre el punto más bajo del bosque cerca de la sede y las instalaciones habitacionales y su punto más alto en la cima de la montaña Carpenter . Las laderas del bosque orientadas al norte y al oeste son ejemplares de bosque lluvioso templado , y el bosque antiguo cubre el 40% de la superficie del bosque. [2]
La misión oficial actual del Bosque Experimental HJ Andrews es apoyar la investigación sobre bosques, arroyos y cuencas hidrográficas, y fomentar una fuerte colaboración entre la ciencia de los ecosistemas, la educación, la gestión de recursos naturales y las humanidades. [3]
Durante la década de 1970, el sitio fue parte del Programa Biológico Internacional-Bioma de Bosques de Coníferas (IBP-CFB), [4] y en 1976 fue designado Reserva de la Biosfera como parte del Programa El Hombre y la Biosfera de las Naciones Unidas. [5] En 1948, el Servicio Forestal de EE. UU. estableció el sitio como un bosque experimental [6] y en 1980 el sitio se convirtió en miembro fundador del Programa de Investigación Ecológica a Largo Plazo ( LTER ) de la Fundación Nacional de Ciencias . [7]
Andrews Forest recibió su nombre de Horace Justin Andrews, un forestal. [8]
La historia del programa de investigación en Andrews Forest ha sido diversa y los temas dominantes han cambiado con el tiempo. El énfasis de la investigación en las décadas de 1950 y 1960 se centró en los efectos del manejo forestal (tala rasa, quemas prescritas, caminos) sobre el caudal de los ríos, la erosión del suelo y la calidad del agua. [9] Durante el Programa Biológico Internacional de la década de 1970, los estudios básicos se centraron en el funcionamiento de los ecosistemas de bosques y arroyos, especialmente en los bosques antiguos. En la década de 1980, estos estudios básicos continuaron bajo LTER y se complementaron con investigaciones aplicadas en silvicultura , vida silvestre, ecología del paisaje , dinámica del carbono y otros temas. El conflicto sobre la silvicultura federal en la década de 1990 centró la atención en los bosques antiguos , el búho moteado y la ecología del paisaje. Con la creciente preocupación por el cambio climático en la década de 2000, el análisis de los registros a largo plazo y los efectos de la topografía montañosa en la respuesta de los ecosistemas a la variabilidad climática tomó protagonismo.
El Programa Forestal de Andrews tiene muchos componentes y cuenta con el respaldo de una variedad de subvenciones, contratos y donantes privados. La investigación dentro del programa LTER desde la década de 1990 se ocupa de cómo el uso de la tierra, las perturbaciones naturales y el clima afectan la dinámica del carbono y los nutrientes, la biodiversidad y la hidrología. Las investigaciones más actuales se centran en el papel de la topografía en las interacciones entre los conductores y los socorristas, incluidas las respuestas de retroalimentación, y en cómo la topografía altamente diversa del bosque de Andrews puede influir en las respuestas de los ecosistemas al posible cambio climático. Además, los investigadores del Bosque Andrews están ampliando la investigación para considerar el Bosque Andrews como parte de un sistema natural/humano acoplado. [10]
El Programa Forestal de Andrews incluye un espectro muy amplio de actividades de extensión con múltiples objetivos y fuentes de financiamiento. El programa de Educación brinda una oportunidad para que las clases de pregrado y posgrado de escuelas regionales e internacionales visiten el bosque para realizar cursos de campo, viajes de estudio y experiencias de investigación.
Los innovadores programas K-12 brindan a los maestros la experiencia y las habilidades para liderar proyectos de investigación auténticos con sus estudiantes, y a los estudiantes de secundaria la oportunidad única de estudiar el bosque en el suelo y en el dosel. Andrews Forest es reconocido como líder en el desarrollo de asociaciones de investigación y gestión en las que los conocimientos y la información fluyen en ambas direcciones, los proyectos se llevan a cabo conjuntamente para desarrollar la base científica para abordar los desafíos de la gestión de la tierra y la comunicación amplia de los hallazgos clave es una prioridad. Andrews Forest reconoce que la ciencia es solo una forma de conocer y promueve activamente la investigación de las artes y las humanidades sobre la naturaleza de los bosques, los arroyos y el yo a través del programa LTEReflections.
Desde 2002, Andrews Forest ha involucrado a poetas, ensayistas, filósofos y eruditos religiosos en el programa Reflexiones ecológicas a largo plazo patrocinado conjuntamente por la Estación de Investigación del Noroeste del Pacífico del Servicio Forestal y el Proyecto Spring Creek para Ideas, Naturaleza y Palabra Escrita [ 16] en la Escuela de Religión, Filosofía e Historia de la Universidad Estatal de Oregón. Los datos brutos (por ejemplo, entradas de diarios) y los trabajos publicados de más de 40 escritores residentes se publican en The Forest Log. [17] [18]
Este trabajo es parte de un esfuerzo mayor para fomentar la colaboración entre artes, humanidades y ciencias ambientales a través de una red de alrededor de 20 sitios y programas caracterizados por un trabajo local a largo plazo que recopila, archiva y difunde activamente el trabajo de artistas, científicos, y escritores creativos de muchas tendencias. [19]