Samuel Penniman Bates (29 de enero de 1827 - 14 de julio de 1902) fue un educador, autor e historiador estadounidense. Es conocido por sus obras de referencia sobre la Guerra Civil estadounidense , incluida su Historia de los voluntarios de Pensilvania, 1861-1865, de varios volúmenes , que sigue siendo un recurso de investigación preliminar de uso frecuente debido a sus descripciones narrativas de las actividades de las unidades y las listas de los regimientos levantados. en la Commonwealth de Pensilvania . [1]
Nacido el 29 de enero de 1827 en Mendon, Massachusetts , [2] Samuel Penniman Bates (1827-1902) era hijo de Labán y Mary (Thayer) Bates. Él y sus hermanos, Elias (nacido en 1833), Mary (nacido en 1835), Henry (nacido en 1841) y Lewis (nacido en 1848) fueron criados y educados inicialmente en las escuelas públicas del condado de Worcester . Los registros del censo de Estados Unidos muestran que la familia Bates vivía cómodamente para su época; En 1850, se documentó que el patriarca de la familia, Labán, era un granjero exitoso con bienes inmuebles valorados en 6.000 dólares. [3]
Graduado de la Academia de Worcester , Samuel fue contratado por una escuela comunitaria en Milford para impartir clases en 1843 cuando sólo tenía dieciséis años. Posteriormente, cuando se le concedió la admisión en la Universidad de Brown , adquirió competencia en diversas materias, incluidas matemáticas y filosofía, antes de graduarse en esa institución en 1851. Luego pasó el año siguiente inmerso en un estudio en profundidad de las obras de Shakespeare y Milton. . [4]
Luego, Bates se mudó a Meadville, Pensilvania , donde, de 1853 a 1858, enseñó lenguas antiguas. Durante los últimos cuatro años de su mandato, también diseñó y presentó clases de desarrollo profesional para sus colegas. [5] [6]
El 18 de agosto de 1856, Samuel P. Bates se casó con Sarah Josephine Bates (1836-1907) en Bellingham, condado de Norfolk, Massachusetts. Originaria de Massachusetts, era hija de John Bates y Sarah Prince (Fisher) Bates. [7] El nacimiento del hijo de Samuel y Sarah, Edward T. (1857-1899), en su casa de Meadville en 1857 fue seguido por los nacimientos de: Arthur Laban (1859-1934) el 6 de junio de 1859; Gertrude Louise (1865-1930) el 16 de abril de 1865; Josephine (1867–1963) el 23 de junio de 1867; Alfred John (1870-1933) el 13 de noviembre de 1870; Walter Irving (1873-1934) el 15 de junio de 1873; y Florence Bates (1878-1949) el 9 de junio de 1878. [8]
Elegido superintendente de escuelas del condado de Crawford en 1857, cumplió un mandato de tres años durante el cual se hizo conocido y respetado en todo el estado por sus opiniones sobre la educación pública. [9] En 1860, según el censo estadounidense de 1860, él y su familia vivían en el distrito de North Ward de Meadville. También residían con la familia James Wells y Darwin Finney, dos profesores de las escuelas del condado de Crawford, y Margaret Shisler, una trabajadora doméstica de 16 años. [10]
Reelegido en 1860 para un segundo mandato como superintendente escolar del condado de Crawford, renunció ese mismo año cuando fue nombrado superintendente estatal adjunto de escuelas para la Commonwealth de Pensilvania bajo el gobernador William F. Packer . Durante su mandato de seis años, Bates reestructuró las operaciones de la oficina estatal y mejoró las funciones de mantenimiento de registros escolares en todo el estado, al tiempo que abogó no sólo por una mayor capacitación de los maestros, sino también por la estandarización de esa capacitación para que todos los maestros de todo el estado recibieran el mismo nivel básico de capacitación en sus respectivas áreas temáticas para garantizar que cada estudiante de Pensilvania reciba una experiencia educativa consistente independientemente de su lugar de residencia. [11]
Aunque no luchó en la Guerra Civil estadounidense , el nombre de Bates se convirtió en uno de los más estrechamente asociados con la participación de su estado adoptivo en ese conflicto debido a sus investigaciones y escritos sobre los combatientes de la guerra y las batallas clave. Según Ruth E. Hodge , ex archivera asociada de los Archivos del Estado de Pensilvania , Bates tenía inclinaciones abolicionistas: [12]
Bates hizo varias referencias a la esclavitud en sus sermones, afirmando que uno "debe estudiar su palabra con paciencia y oración y abordar el tema (principios) y la intolerancia y todos esos obstáculos que nos obstaculizan y atan al bajo... pensamiento". En tales sermones frecuentemente se refería al derrocamiento de la esclavitud y al "pecado de la esclavitud".
Nombrado Historiador del Estado de Pensilvania en 1864 por el Gobernador Andrew G. Curtin y la Legislatura del Estado de Pensilvania , que había autorizado la creación del puesto para facilitar la documentación detallada de la Commonwealth sobre el papel desempeñado por las organizaciones militares de Pensilvania y sus respectivos miembros durante la Guerra Civil Estadounidense. , [13] [14] Bates pasó los siguientes siete años de su vida investigando, escribiendo y supervisando la publicación de su Historia de los voluntarios de Pensilvania, 1861-5 , a un costo para el estado de aproximadamente 250.000 dólares. [15] [16] En el párrafo inicial del prefacio del primer volumen de esta serie, observó:
Mientras surjan diferencias entre las naciones, que no pueden resolverse mediante conferencias pacíficas, y se apele al arbitraje de la espada, la única seguridad que le queda a un gobierno es el coraje de sus soldados. En la última lucha sanguinaria, la unidad nacional fue preservada y la perpetuidad de las instituciones democráticas asegurada por los hombres que portaban el mosquete y lideraron el conflicto mortal. La argumentación y el sentimiento moral eran los culpables, la diplomacia era impotente y el coraje resultó ser el único pacificador. [17]
Luego investigó y escribió Vidas de los gobernadores de Pensilvania , seguidas de Hechos marciales de Pensilvania y La historia de la batalla de Gettysburg . Su Historia de la batalla de Chancellorsville se publicó en 1882. [18]
Documentado por los censistas federales en 1870 y 1880 como todavía residiendo en Meadville, esos mismos empleados federales lo describieron en 1870 como "Historiador del Estado" con bienes muebles y bienes raíces combinados valorados en $ 13,000 (1870) y, en 1880, como un "Alto Director de la escuela." [19]
En algún momento durante la última parte del siglo XIX se convirtió en miembro del Gran Ejército de la República , incorporándose a través de su puesto local (nº 331) en Meadville. [20]
Aún residiendo en Meadville después del cambio de siglo, él y su hijo Arthur fueron descritos respectivamente en el censo federal de 1900 como comerciante de música y abogado. [21] En 1901, Arthur, un republicano, fue elegido miembro de la Cámara de Representantes de los Estados Unidos . Sirviendo en el quincuagésimo séptimo Congreso y cinco posteriores (del 4 de marzo de 1901 al 3 de marzo de 1913), también fue designado delegado a las Conferencias Internacionales de Paz en Bruselas (1905) y Roma (1911). [22]
El 14 de julio de 1902, Bates murió en Meadville, condado de Crawford, Pensilvania, a la edad de 75 años. Luego fue enterrado al día siguiente en el cementerio Greendale de Meadville. [23] [24]
Las investigaciones y escritos de Bates en el siglo XIX han impulsado las causas de la genealogía, la preservación histórica y la educación pública durante más de un siglo. Entre las obras educativas investigadas y escritas por Bates se encuentran: Conferencias sobre cultura moral y mental (1860), Educación liberal (1865), Método de los institutos de profesores (1862) e Historia de las universidades de Pensilvania . [25]
Sus resúmenes de los voluminosos datos contenidos en las listas de reclutamiento de los regimientos de Pensilvania de la época de la Guerra Civil y de unidades seleccionadas de las Tropas de Color de los Estados Unidos (USCT) y su transcripción en una serie de fichas de 3 x 5 pulgadas (76 mm x 127 mm) Posteriormente, los archiveros de la Comisión Histórica y de Museos de Pensilvania los digitalizaron para crear el "Archivo de tarjetas de veteranos de la Guerra Civil, 1861-1866", un recurso en línea que continúa siendo una herramienta de investigación popular en sus primeras fases utilizada por genealogistas profesionales e historiadores familiares aficionados. Ordenada alfabéticamente por apellido, la tarjeta de cada soldado individual contiene el nombre, la edad, el lugar de nacimiento/residencia y la ocupación de ese hombre en el momento de su inscripción; nombre de la unidad militar en la que se inscribió; fechas y lugares de inscripción y reunión; y rangos desde la entrada hasta la salida, así como la causa de la baja (muerte, herida de batalla, enfermedad, vencimiento del servicio). [26]
Sin embargo , el trabajo de Bates sobre la Historia de los voluntarios de Pensilvania, 1861-5 y su posterior transcripción y transferencia al Archivo de tarjetas de veteranos de la Guerra Civil no estuvo libre de errores; Existen múltiples ejemplos de ortografía incorrecta de los nombres o apellidos de los soldados, así como de falta de afiliación con regimientos. Como resultado, los archiveros y otros historiadores recomiendan que los datos encontrados en el archivo de tarjetas se cotejen con otros registros, incluidas las listas originales del regimiento en cuestión. [27]
