La Asociación de Desarrollo de Gestión de Europa Central y Oriental (CEEMAN) [1] se estableció en 1993 con el objetivo de fomentar el desarrollo de la gestión y el desarrollo de la educación en gestión en la región de CEE . [2] Hasta ahora, su membresía ha crecido mucho más allá de la región de CEE, incluyendo más de 200 miembros ( escuelas de negocios , universidades , centros de desarrollo de gestión, asociaciones nacionales, regionales e internacionales, corporaciones e individuos) de más de 51 países, incluidos Europa Occidental , ambas Américas, África y Asia . [3]
Las principales actividades de la asociación incluyen programas educativos para profesores y personal de instituciones de desarrollo gerencial (como IMTA - International Management Teachers Academy y Program Management Seminar , [4] [5] International Quality Accreditation (IQA), [6] conferencias internacionales, promoción de la redacción de casos y el uso del método de casos en la educación gerencial en Europa central y oriental, fomento de la cooperación internacional y proyectos conjuntos entre sus instituciones miembros, etc.
CEEMAN cuenta con la colaboración del Consejo de EMBA (Executive MBA Council), [7] la Fundación Europea para el Desarrollo Gerencial (EFMD), [8] la Asociación de MBA (AMBA), la Asociación para el Avance de las Escuelas Universitarias de Negocios (AACSB International) y varias otras asociaciones internacionales y regionales de desarrollo gerencial. [9]
CEEMAN es miembro del comité directivo de la iniciativa PRME - Principios para una Educación en Gestión Responsable [10] y lidera su Grupo de Trabajo sobre la Pobreza como Desafío para la Educación en Gestión. [11]
En 2009, CEEMAN, en cooperación con la empresa TMK Lab de Eslovenia y la Escuela de Administración IEDC-Bled, creó Challenge Future [12] [13] , un grupo de expertos y concurso internacional para jóvenes sobre innovación y sostenibilidad. El proyecto ofrece diversas posibilidades de participación para los jóvenes en concursos y competiciones especializadas sobre temas relacionados con la sostenibilidad, grupos de debate, equipos de acción o capítulos universitarios locales y, en 2011, había atraído a cerca de 18.000 miembros de 200 países.
Desde 1998, la asociación organiza un concurso internacional de redacción de casos. Desde 2007, esto se hace en asociación con Emerald, una editorial independiente de investigaciones globales. [14] [15]
Fundada en 1998, la Acreditación Internacional de Calidad (IQA, por sus siglas en inglés) [ 16] se centra en abordar las necesidades de las escuelas de administración. CEEMAN modificó su esquema de acreditación IQA en 2007 con nuevos procedimientos de evaluación para alentar a las escuelas a centrarse en la entrega y el desarrollo de productos educativos de calidad dentro de su entorno y contexto específicos. [17]