El Centro Europeo para la Educación Superior (CEPES) de la UNESCO se creó en 1972 en Bucarest ( Rumania ) como oficina descentralizada del Centro Europeo de Educación Superior . El centro cerró en 2011 por falta de financiación. El centro promovía la cooperación internacional en el ámbito de la educación superior entre los Estados miembros de la UNESCO en Europa central, oriental y sudoriental, y también prestaba servicios a Canadá, Estados Unidos e Israel. La educación superior en Europa , una publicación académica centrada en los principales problemas y tendencias de la educación superior, era la revista oficial del CEPES de la UNESCO. La sede del CEPES estaba en el Palacio Kretzulescu de Bucarest.
Los países miembros del CEPES
Historia
El 21 de septiembre de 1972 se creó en Bucarest el Centro Europeo para la Educación Superior de la UNESCO (CEPES), único centro intergubernamental de enseñanza superior en la región de Europa, América del Norte e Israel. La misión inicial del CEPES era fomentar la cooperación, difundir información e investigar las tendencias modernas en materia de enseñanza superior en la región de Europa. A principios de los años 1990, con la caída de los regímenes comunistas en Europa central y oriental, el papel del CEPES se amplió.
En este sentido, el Programa de Cátedras UNITWIN/UNESCO constituyó "un avance importante en lo que respecta al fortalecimiento de la cooperación interuniversitaria a nivel subregional, regional e interregional como medio para mejorar la calidad de la educación superior, así como para fortalecer las capacidades nacionales de formación e investigación de nivel superior en los países en desarrollo".
En abril de 1997 se adoptó la Convención conjunta del Consejo de Europa y la UNESCO sobre el reconocimiento de cualificaciones relativas a la educación superior en la región europea, y el CEPES de la UNESCO asumió la función de cosecretaría de la convención. A partir de finales de los años 90, el Centro colaboró cada vez más en proyectos de la Unión Europea destinados a la reforma de la educación superior en Europa central y oriental y reforzó su cooperación con organizaciones internacionales como el Banco Mundial, la OCDE y otras.
En septiembre de 2003, UNESCO-CEPES fue nombrado miembro consultivo del Grupo de Seguimiento del Proceso de Bolonia (BFUG), encargado del logro de los objetivos del Proceso de Bolonia y de la realización del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).
El 25 de septiembre de 2009, la UNESCO y el Gobierno de Rumania firmaron un Memorando de Entendimiento sobre las disposiciones transitorias para el CEPES de la UNESCO. El Memorando de Entendimiento realinea el mandato del centro con el nuevo panorama educativo en Europa y establece que durante el período 2010-2011, el CEPES se centrará en abordar las necesidades de educación superior de los Estados Miembros de la UNESCO en Europa Central, Oriental y Sudoriental.
El 31 de diciembre de 2011, el centro fue cerrado porque el Gobierno de Rumania o otros países de la región no garantizaron la financiación, lo cual es un requisito para todos los Centros Regionales de la UNESCO.
Misión
El Centro Europeo para la Educación Superior de la UNESCO/Centre européen pour l'enseignement supérieur (CEPES) promueve la cooperación y proporciona apoyo técnico en el campo de la educación superior entre los Estados Miembros de la UNESCO en Europa Central, Oriental y Sudoriental.
En concreto, UNESCO-CEPES:
Lleva a cabo proyectos relacionados con el desarrollo y la reforma de la educación superior, específicamente en vista del seguimiento de la Conferencia Mundial de Educación Superior de la UNESCO de 2009 y del Proceso de Bolonia destinado a la creación del Espacio Europeo de Educación Superior;
Promueve el desarrollo de políticas y la investigación sobre educación superior y sirve como foro para el debate de temas importantes en la educación superior;
Recopila y difunde una amplia gama de información sobre la educación superior;
Coordina, dentro del Programa de Cátedras UNITWIN/UNESCO, las relaciones con un número designado de Cátedras UNESCO relevantes para sus actividades;
Proporciona servicios de consultoría;
Participa en las actividades de otras organizaciones gubernamentales y no gubernamentales;
Sirve de enlace entre la Sede de la UNESCO y Rumania.
Eventos recientes
Institutos y centros de educación de la UNESCO en todo el mundo
Además del CEPES de la UNESCO, existen muchos otros institutos y centros en el mundo que la UNESCO ha establecido. Las siguientes listas funcionan como parte del Programa de Educación de la UNESCO para ayudar a los países a enfrentar los desafíos en materia de educación.
Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE), París, Francia y Buenos Aires, Argentina. – Ayudar a los países a diseñar, planificar y gestionar sus sistemas educativos.
Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL), (antiguo Instituto de la UNESCO para la Educación), Hamburgo, Alemania. – Promoción de la alfabetización, la educación no formal y el aprendizaje de adultos y a lo largo de toda la vida.
Instituto de Tecnologías de la Información en la Educación (IITE), Moscú, Federación de Rusia. -Ayudar a los países a utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en la educación.
Centro Internacional de Educación y Formación Técnica y Profesional (UNEVOC), Bonn, Alemania. – Mejorar la educación para el mundo del trabajo.
Instituto de Estadística de la UNESCO (UIS), Montreal, Canadá. -Proporcionar estadísticas globales e internacionalmente comparables que reflejen las necesidades educativas actuales.
Instituto Internacional para el Fortalecimiento de Capacidades en África (IICBA), Adís Abeba (Etiopía). – Fortalecimiento de las instituciones educativas de África.
Europa y América del Norte
Centro Europeo para la Educación Superior (CEPES), Bucarest, Rumania. – Promoción de la cooperación y la reforma en la educación superior en Europa Central y Oriental.
América Latina y el Caribe
Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC), (sitio web en español), Caracas, Venezuela. – Desarrollando y transformando la educación superior en la región.
Centros bajo los auspicios de la UNESCO
Los cinco centros auspiciados por la UNESCO (categoría 2) complementan y amplían el programa de educación de la UNESCO.
Centro Asia-Pacífico de Educación para la Comprensión Internacional (APCEIU), Icheon, República de Corea.
Centro Internacional para la Educación de las Niñas y las Mujeres en África (CIEFFA), Uagadugú, Burkina Faso.
Centro de Orientación, Asesoramiento y Desarrollo Juvenil para África (GCYDCA), Lilongwe, Malawi.
Centro Internacional de Investigación y Capacitación para la Educación Rural (INRULED), Beijing, China.
Centro Regional de Planificación Educativa (RCEP), Sharjah, Emiratos Árabes Unidos.
Se crearán nuevos centros e institutos
Centro del Sudeste Asiático para el Aprendizaje Permanente para el Desarrollo Sostenible (SEACLLSD), Manila, Filipinas
Centro Regional para la Atención y Educación de la Primera Infancia en los Estados Árabes Damasco (República Árabe Siria)
Organizaciones asociadas y de apoyo
Organizaciones gubernamentales y no gubernamentales internacionales asociadas que operan en el campo de la reforma de la educación (superior) y el desarrollo de políticas
Centro para el Desarrollo de la Educación Superior (CHE)
Consejo de Europa (CE)
Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD)
Internacional de la Educación (IE)
Fundación Elias
Asociación Europea para la Garantía de Calidad en la Educación Superior (ENQA)
Registro Europeo de Garantía de Calidad para la Educación Superior (EQAR)
Centro Europeo de Gestión Estratégica de Universidades (ESMU)
Unión Europea de Estudiantes (ESU)
Asociación Universitaria Europea (EUA)
Unión Europea (UE)
Comisión Europea – Eurydice
Asociación Internacional de Universidades (AIU)
Observatorio de la Magna Charta Universitatum
Oficina Internacional de Educación de la UNESCO (OIE)
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