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ABET, conocida formalmente como Junta de Acreditación de Ingeniería y Tecnología, Inc. (ABET), es una organización no gubernamental que acredita programas de educación postsecundaria en ingeniería , tecnología de ingeniería , informática y ciencias naturales y aplicadas . [1] [2] [3] [4]

Descripción general

La acreditación de los programas mencionados anteriormente se produce principalmente en los Estados Unidos pero también a nivel internacional. A octubre de 2020 , se encuentran acreditados 4.307 programas, distribuidos en 846 instituciones en 41 países. [1]

ABET es el acreditador reconocido en EE. UU. de programas universitarios y universitarios en ciencias naturales y aplicadas, informática, ingeniería y tecnología de ingeniería. ABET también proporciona liderazgo a nivel internacional a través de talleres, memorandos de entendimiento y acuerdos de reconocimiento mutuo, como el Acuerdo de Washington . ABET también evalúa programas ofrecidos en formato 100 por ciento en línea. [5]

Historia

ABET fue establecido en 1932 como el Consejo de Ingenieros para el Desarrollo Profesional (ECPD) por siete sociedades de ingeniería que se enumeran a continuación: [6]

ECPD se fundó para proporcionar un "programa conjunto para la ingeniería de construcción como profesión". Sin embargo, casi de inmediato comenzó a desarrollarse como agencia de acreditación, evaluando su primer programa de ingeniería en 1936 y su primer programa de tecnología de ingeniería en 1946. Para 1947, se habían acreditado 580 programas en 133 instituciones. [6]

ECPD cambió su nombre por el de Accreditation Board for Engineering and Technology, Inc. en 1980 y comenzó a operar como ABET en 2005. En 1985, ABET ayudó a establecer la Computing Sciences Accreditation Board ( CSAB ), que ahora es una de las sociedades miembros más grandes de ABET. con más de 300 programas, en respuesta al espectacular aumento del interés por la educación en informática. [2] [6]

Miembros

ABET es una federación de 35 sociedades miembros profesionales y técnicos que representan los campos de las ciencias aplicadas, la informática, la ingeniería y la tecnología de la ingeniería. [7]

Sociedades miembros [8]

Programas acreditados

El proceso de acreditación ABET

ABET acredita programas que otorgan títulos postsecundarios ofrecidos por instituciones acreditadas regionalmente en los EE. UU. y acreditadas a nivel nacional fuera de los EE. UU. Los programas de certificación, capacitación o doctorado no están acreditados.

La acreditación ABET es voluntaria; La solicitud de acreditación la inicia la institución que busca la acreditación. [9] La acreditación se otorga a programas individuales dentro de una institución y no a la institución en su conjunto. Los programas acreditados deben solicitar una reevaluación cada seis años para conservar la acreditación; Si no se cumplen los criterios de acreditación, se podrán requerir evaluaciones adicionales dentro del intervalo de seis años. [9] Los programas sin acreditación previa pueden solicitar la acreditación siempre que hayan producido al menos un egresado del programa. [9]

El primer paso para obtener o retener la acreditación ABET es que una institución solicite una evaluación de su(s) programa(s) antes del 31 de enero del año en el que se busca la acreditación. [10] Se debe establecer la elegibilidad de la institución, que puede satisfacerse si la institución está acreditada por una agencia de acreditación regional. Luego, cada programa se asigna a una de las cuatro comisiones de acreditación dentro de ABET: [10]

El programa se asigna a una comisión según su título (el nombre del programa que se muestra en la transcripción). Cada comisión tiene diferentes criterios de acreditación. [10]

Luego, cada programa realiza una evaluación interna y completa un informe de autoestudio. [9] El autoestudio documenta qué tan bien el programa cumple con los criterios de acreditación establecidos en múltiples áreas, como sus estudiantes, plan de estudios, profesores, administración, instalaciones y apoyo institucional. [9] El informe de autoestudio debe entregarse a ABET antes del 1 de julio. [10]

Mientras el programa realiza su autoestudio, la comisión ABET correspondiente (Comisión de Ciencias Naturales y Aplicadas, Computación, Ingeniería o Tecnología de Ingeniería) elegirá un presidente del equipo para encabezar la visita de evaluación al campus. La fecha de la visita (generalmente entre septiembre y diciembre) se negocia entre el presidente del equipo y la institución. [10] Una vez fijada la fecha, la comisión ABET asignará evaluadores de programas (generalmente uno por programa en evaluación). La institución tiene la oportunidad de rechazar al presidente del equipo o a los evaluadores del programa si percibe un conflicto de intereses. [10] El presidente del equipo y los evaluadores son voluntarios del mundo académico, gubernamental, industrial y de la práctica privada. [9]

Una vez que los evaluadores del programa son aceptados por la institución, se les entrega el informe de autoestudio del programa asignado. Este informe forma la base de su evaluación del programa y los prepara para la visita al campus.

El equipo de evaluación (presidente del equipo y evaluadores del programa) normalmente llegará al campus un sábado o domingo. [10] Durante la visita al campus, el equipo de evaluación revisará los materiales del curso de cada programa, así como los proyectos de los estudiantes y las tareas de muestra. [9] Los evaluadores también entrevistarán a estudiantes, profesores y administradores y recorrerán las instalaciones para investigar cualquier pregunta que surja del autoestudio. La visita normalmente concluirá el martes siguiente con una entrevista de salida con el director ejecutivo de la institución, el decano y otro personal apropiado de la institución, según corresponda. [10] Esta entrevista tiene como objetivo resumir los resultados de la evaluación de cada programa.

Después de la visita al campus, la institución tiene 7 días para corregir los errores de hecho percibidos comunicados durante la entrevista de salida. [10] Después de este período, el presidente del equipo comenzará a preparar un borrador de declaración para la institución; Esta declaración se somete a una extensa edición y normalmente se entregará a la institución varios meses después de la visita. Al recibir el borrador de la declaración, la institución tiene 30 días para responder a las cuestiones identificadas en la evaluación. [10] Después de esta respuesta, el presidente del equipo prepara una declaración final para la institución.

La declaración final y la acción de acreditación recomendada se revisan en la gran reunión anual de todos los miembros de la comisión ABET en julio después de la visita al campus. Con base en los hallazgos, los miembros de la comisión votan sobre la acción de acreditación final y la escuela es notificada de la decisión en agosto. [10]

La información que recibe la escuela identifica fortalezas, inquietudes, debilidades y deficiencias del programa, así como recomendaciones para el cumplimiento de los criterios ABET. La acreditación se otorga por un máximo de seis años, transcurridos los cuales la institución deberá solicitar otra evaluación. [9]

Criterios

ABET especifica planes de estudios mínimos para varios programas de ingeniería. Por ejemplo, ABET requiere que todos los graduados en ingeniería de un programa de licenciatura reciban al menos un año de estudio en ciencias naturales o físicas y matemáticas y requiere algunos estudios dentro de la educación general. [11] ABET también requiere que cada estudiante complete un proyecto final o una clase de diseño en su educación. [11] Debido a la participación de ABET, los planes de estudio de ingeniería están algo estandarizados a nivel de licenciatura, lo que garantiza que los graduados de cualquier programa acreditado por ABET tengan un conjunto mínimo de habilidades para ingresar a la fuerza laboral o para una educación futura.

CE 2000

Durante la mayor parte de su historia, los criterios de acreditación de ABET describieron específicamente los elementos principales que deben tener los programas de ingeniería acreditados, incluidos los planes de estudio del programa, el tipo de facultad y las instalaciones. Sin embargo, a mediados de la década de 1990, la comunidad de ingenieros comenzó a cuestionar la idoneidad de requisitos de acreditación tan rígidos. [12]

Después de una intensa discusión, en 1997, ABET adoptó los Criterios de Ingeniería 2000 (EC2000). [12] Los criterios EC2000 desviaron el enfoque de los insumos (qué material se enseña) a los resultados (lo que aprendieron los estudiantes). EC2000 enfatiza la mejora continua y da cuenta de misiones y objetivos específicos de las instituciones y programas individuales. [12] La intención de este enfoque era permitir la innovación en los programas de ingeniería en lugar de obligar a todos los programas a ajustarse a un estándar, así como fomentar nuevos procesos de evaluación y mejoras en los programas.

Norma ISO 9000:2015

ABET- La acreditación está certificada por la Organización Internacional de Normalización . La familia ISO 9000 de normas de sistemas de gestión de calidad está diseñada para ayudar a las organizaciones a garantizar que satisfacen las necesidades de los clientes y otras partes interesadas al mismo tiempo que cumplen con los requisitos legales y reglamentarios relacionados con un producto o servicio. [13]

Reconocimiento internacional

El proceso de acreditación de ABET está reconocido por estas entidades internacionales:

Misceláneas

Para convertirse en un ingeniero profesional con licencia , un requisito previo común es la graduación de un programa acreditado por la Comisión de Acreditación de Ingeniería (EAC) del ABET. Los requisitos para las pruebas de ingeniería profesional para los programas acreditados por EAC varían de un estado a otro.

Engineering Credential Assessment International (ECEI) se estableció en 1997 como el servicio de evaluación de credenciales de ABET. ECEI se especializaba en la evaluación de títulos en ingeniería, tecnología de ingeniería, ciencias de la computación y agrimensura fuera de los EE. UU. A partir del 30 de octubre de 2006, ECEI dejó de aceptar solicitudes para evaluación de credenciales; una decisión comercial tomada por la junta directiva de ABET. [14]

Referencias

  1. ^ ab "Acerca de ABET". ABET . Consultado el 17 de marzo de 2019 .
  2. ^ ab "Constitución ABET". INSTIGAR. Archivado desde el original el 28 de marzo de 2012 . Consultado el 31 de enero de 2012 .
  3. ^ Arte Slotkin (2010). "Un centenario de la ingeniería de Auburn: de la arcilla roja al satélite rojo". Ingeniería castaña . 19 (2). Universidad de Auburn : 20–27 . Consultado el 8 de enero de 2012 . (p.24) ...lo que hoy conocemos como ABET, el organismo de acreditación para programas universitarios y universitarios en ciencias naturales y aplicadas, informática, ingeniería y tecnología.
  4. ^ Bucciarelli, Luis L.; Coyle, Eugenio; McGrath, Denis (2009). "Capítulo 5: Educación en ingeniería en los EE. UU. y la UE". En Christensen, Steen Hyldgaard; Delahousse, Bernard; Meganck, Martín (eds.). Ingeniería en contexto . Académico . pag. 123.ISBN 978-87-7675-700-7. Consultado el 8 de enero de 2012 .Ver apartado "Acreditación – ABET".
  5. ^ "Acreditación en línea ABET". [1] Archivado el 24 de abril de 2016 en Wayback Machine fecha de acceso = 30 de abril de 2016
  6. ^ abc [2] del sitio web de ABET
  7. ^ Acerca de las sociedades miembros
  8. ^ "Lista de sociedades miembros". Archivado desde el original el 22 de septiembre de 2016 . Consultado el 7 de septiembre de 2016 .
  9. ^ abcdefgh Los conceptos básicos de la acreditación Archivado el 20 de febrero de 2009 en Wayback Machine desde el sitio web de ABET.
  10. ^ abcdefghijk Información para programas que buscan acreditación inicial: respuestas a preguntas frecuentes Archivado el 19 de abril de 2012 en Wayback Machine.
  11. ^ ab Criterios de acreditación Archivado el 4 de febrero de 2012 en Wayback Machine desde el sitio web de ABET.
  12. ^ abc Engineering Change: Archivado el 29 de marzo de 2012 en Wayback Machine Un estudio del impacto de EC2000 (resumen ejecutivo)
  13. ^ Poksinska, Bozena; Jörn Dahlgaard, Jens; Antoni, Marc (octubre de 2002). "El estado de la certificación ISO 9000: un estudio de las organizaciones suecas". La revista TQM . 14 (5): 297–306. doi :10.1108/09544780210439734. ISSN  0954-478X.
  14. ^ Preguntas frecuentes sobre ECEI

enlaces externos