Ser y tener ( en francés : Être et avoir ; también el título del Reino Unido) es un documental francés de 2002 dirigido por Nicolas Philibert sobre una pequeña escuela rural. Se proyectó como película "fuera de competencia" en el Festival de Cine de Cannes de 2002 [2] y alcanzó un éxito comercial. [3] La película se convirtió en objeto de una acción legal infructuosa por parte del maestro de la escuela, quien dijo que él y los padres de los niños habían sido engañados sobre el público al que estaba destinada la película, y que él y los niños habían sido explotados.
El título del documental se traduce como "ser y tener", los dos verbos auxiliares del idioma francés . Se trata de una escuela primaria en la comuna de Saint-Étienne-sur-Usson , Puy-de-Dôme , Francia , cuya población es de poco más de 200 personas. La escuela tiene una pequeña clase de edades mixtas (de cuatro a doce años), con un maestro dedicado, el Sr. López, que muestra paciencia y respeto por los niños mientras seguimos su historia a lo largo de un solo año escolar.
La película ganó varios premios, incluido el Premio del Público del Festival de Cine Francés de Sacramento de 2003. [4]
En Rotten Tomatoes , la película tiene un índice de aprobación del 97%, basado en 59 críticas, con una calificación promedio de 8.1/10. El consenso crítico del sitio dice: "Un retrato pequeño, sensible y conmovedor de un maestro y sus estudiantes". [5] En Metacritic, la película tiene una puntuación de 87 sobre 100, basada en 26 críticos, lo que indica "aclamación universal". [6]
Tras la popularidad de la película en los cines, López, el personaje principal del documental, intentó sin éxito demandar a los realizadores del documental para obtener una parte de los 2 millones de euros de beneficios. Una de sus principales reclamaciones era que los cineastas habían explotado su imagen sin autorización. [7] Los sindicatos cinematográficos franceses advirtieron que si López hubiera tenido éxito, habría significado "la muerte del documental, socavando el principio crucial de que no se debe pagar a los protagonistas por participar". [8]
Hablando después del juicio, López dijo que él, los niños y sus familias habían sido engañados por la compañía productora de la película sobre el propósito y el público al que estaba destinada:
"Nos engañaron. La productora nos dijo a mí y a las familias de los niños que estaban haciendo un pequeño documental sobre el fenómeno de las escuelas de aldea con un solo maestro y que la película se utilizaría principalmente con fines educativos. Dijeron que tendría una proyección restringida y nunca hablaron de comercializar la película para convertirla en una aventura comercial... No teníamos idea de que se estrenaría en cines de todo el país, en DVD o se distribuiría en el extranjero. [3]
El tribunal dictaminó que la asistencia de López al Festival de Cine de Cannes, al que asistió con algunos de los estudiantes, [7] y sus reiteradas expresiones públicas de satisfacción por su éxito, constituyeron su aceptación tácita del uso de su imagen. [3]
Los medios de comunicación franceses habían criticado a López, y un periódico publicó el titular: "Ser y tener: el profesor preferiría tener". Sin embargo, López dijo que el dinero nunca fue su motivación: "Simplemente intento que la compañía cinematográfica reconozca mis derechos". López recibió el apoyo de las familias de la mayoría de sus antiguos alumnos, algunas de las cuales declararon que también ellos mismos demandarían a la compañía cinematográfica. [3]
López dijo que la inesperada atención que la película había traído a los jóvenes estudiantes había traumatizado a algunos de ellos:
"Un niño, que había sido muy estable y feliz hasta el estreno de la película, se sintió tan angustiado por su inesperada fama que empezó a mojar la cama y le dio miedo la oscuridad... Otros niños han sido objeto de burlas en sus nuevos colegios secundarios por su participación. Todos han estado sometidos a una gran cantidad de estrés como consecuencia directa de la película". [3]