Una aptitud es un componente de una competencia para realizar un determinado tipo de trabajo a un nivel determinado. Una aptitud excepcional puede considerarse " talento " o " habilidad ". La aptitud es el potencial innato para realizar determinados tipos de actividades, ya sean físicas o mentales , y ya sea desarrollado o no desarrollado. La aptitud suele contrastarse con las habilidades y capacidades, que se desarrollan mediante el aprendizaje . [1] El término general "capacidad" se refiere a los componentes de la competencia adquiridos mediante una combinación de aptitud y habilidades.
Según Gladwell (2008) [2] y Colvin (2008), [3] a menudo resulta difícil distinguir la influencia del talento de la influencia del entrenamiento duro en el caso de actuaciones sobresalientes. Howe, Davidson y Sloboda sostienen que los talentos se adquieren en lugar de ser innatos. [4] Los individuos talentosos generalmente muestran altos niveles de competencia de inmediato solo en un rango estrecho de actividades, [5] que a menudo comprenden solo una única dirección o género.
La aptitud y el cociente intelectual son conceptos diferentes pero relacionados relacionados con la capacidad mental humana. A diferencia de la idea original del cociente intelectual, la aptitud a menudo se refiere a una de las muchas características diferentes que pueden ser independientes entre sí, como la aptitud para el vuelo militar, el control del tráfico aéreo o la programación informática. [6] Este enfoque mide una variedad de habilidades separadas, similar a la teoría de las inteligencias múltiples y la teoría de Cattell-Horn-Carroll y muchas otras teorías modernas de la inteligencia. En general, es más probable que las pruebas de aptitud se diseñen y utilicen para decisiones profesionales y laborales, y las pruebas de inteligencia es más probable que se utilicen con fines educativos y de investigación. Sin embargo, existe una gran superposición entre ellas y, a menudo, miden los mismos tipos de habilidades. Por ejemplo, las pruebas de aptitud como la Armed Services Vocational Aptitude Battery miden suficientes aptitudes como para que también puedan servir como una medida de la inteligencia general.
Un solo constructo, como la capacidad mental, se mide con múltiples pruebas. A menudo, el grupo de puntuaciones de una persona en las pruebas estará altamente correlacionado entre sí, lo que hace que una sola medida sea útil en muchos casos. Por ejemplo, la capacidad general de aprendizaje del Departamento de Trabajo de los EE. UU. se determina combinando las puntuaciones de aptitud verbal, numérica y espacial. Sin embargo, muchas personas tienen habilidades que son mucho más altas o más bajas que su nivel general de capacidad mental. Las subpruebas de aptitud se utilizan de forma intraindividual para determinar en qué tareas es más hábil esa persona. Esta información puede ser útil para determinar qué puestos de trabajo son los más adecuados para los empleados o los solicitantes. A menudo, antes de utilizar pruebas de aptitud más rigurosas, se examina a las personas para determinar un nivel básico de aptitud a través de un proceso completado previamente, como las puntuaciones del SAT , las puntuaciones del GRE , las puntuaciones del GATE , los títulos u otras certificaciones.
Algunos ejemplos de pruebas de aptitud incluyen: [7]
Las pruebas que evalúan las habilidades o conocimientos adquiridos se denominan frecuentemente pruebas de rendimiento . Sin embargo, ciertas pruebas pueden evaluar ambos tipos de constructos. Un ejemplo que se inclina hacia ambos lados es la Armed Services Vocational Aptitude Battery (ASVAB), que se administra a los reclutas que ingresan a las fuerzas armadas de los Estados Unidos . Otro es el SAT, que está diseñado como una prueba de aptitud para la universidad en los Estados Unidos, pero tiene elementos de rendimiento. Por ejemplo, prueba el razonamiento matemático, que depende tanto de la capacidad matemática como de la educación recibida en matemáticas .
Las pruebas de aptitud generalmente se pueden agrupar según el tipo de capacidad cognitiva que miden, ya sea inteligencia fluida o cristalizada . [8] [9] [10]
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