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Complementador

En lingüística (especialmente en gramática generativa ), un complementizador o complementador ( abreviatura de glosa : comp ) es una categoría funcional (parte del discurso) que incluye aquellas palabras que pueden usarse para convertir una cláusula en el sujeto u objeto de una oración . Por ejemplo, la palabra que puede llamarse complementador en oraciones en inglés como Mary believes that it is raining . El concepto de complementadores es específico de ciertas teorías gramaticales modernas. En la gramática tradicional, tales palabras normalmente se consideran conjunciones . La abreviatura estándar para complementador es C.

Categoría C

C como jefe del CP

El complementador se considera a menudo el núcleo sintáctico de una cláusula completa, que por lo tanto se representa a menudo con la abreviatura CP (de frase complementadora ). La evidencia de que el complementador funciona como el núcleo de su cláusula incluye que es comúnmente el último elemento de una cláusula en idiomas con núcleo final como el coreano o el japonés en los que otros núcleos siguen a sus complementos , pero aparece al comienzo de una cláusula en idiomas con núcleo inicial como el inglés en los que los núcleos normalmente preceden a sus complementos. [1]

Los árboles a continuación ilustran la frase "Taro dijo que se casó con Hanako" en japonés e inglés; los núcleos sintácticos están marcados en rojo y demuestran que C cae en posición final de núcleo en japonés y en posición inicial de núcleo en inglés.

太郎(たろう)Yo

Taro-wa

Taro- TOP

" "花子()Yo

Hanako-to

Hanako-y

結婚(けっこん)"Oh, sí"

kekkonsi-ta-to

casarse- PST - COMP

(El)

eso es.

decir- PST

太郎(たろう)Yo 「花子()Yo結婚(けっこん)"Oh, sí"(El)

Taro-wa Hanako-to kekkonsi-ta-to it-ta.

Taro-TOP Hanako-y casarse-PST-COMP decir-PST

«Taro dijo que se casó con Hanako.» [2]

Árbol sintáctico para frases en japonés e inglés; núcleos sintácticos marcados en rojo. Observe la posición del complemento.

Fuentes de C

Es común que los complementizadores de una lengua se desarrollen históricamente a partir de otras categorías sintácticas, un proceso conocido como gramaticalización .

C puede desarrollarse a partir de un determinante

En todos los idiomas del mundo, los pronombres y determinantes se utilizan con especial frecuencia como complementarios (por ejemplo, en inglés that ).

Leí en el periódico que hoy hará frío.

C puede desarrollarse a partir de una palabra interrogativa

Otra fuente frecuente de complementadores es la clase de palabras interrogativas . Es especialmente común que una forma que de otro modo significa qué se tome prestada como complementador, pero también se suelen usar otras palabras interrogativas, como en el siguiente ejemplo de inglés coloquial en el que how sin acento es aproximadamente equivalente a that .

Leí en el periódico que hoy hará frío.

C puede desarrollarse a partir de una preposición

En el caso de las cláusulas no finitas, el verbo en inglés for in oraciones como I would prefer for there to be a table in the corner muestra una preposición que posiblemente se haya convertido en un complementador. (La secuencia para there en esta oración no es una frase preposicional según este análisis).

C puede desarrollarse a partir de un verbo

En muchos idiomas de África occidental y Asia meridional , la forma del complemento puede relacionarse con el verbo decir . En esos idiomas, el complemento también se denomina cotidianeidad , que cumple muchas funciones ampliadas.

Complementadores vacíos

Algunos análisis admiten la posibilidad de que existan complementizadores invisibles o "vacíos" . Se considera que That está presente si no hay palabra, aunque las reglas gramaticales esperan que exista. Se suele decir que el complementizador (por ejemplo, "that") se entiende. Un hablante de inglés sabe que está ahí y, por lo tanto, no es necesario decirlo. Su existencia en inglés se ha propuesto basándose en el siguiente tipo de alternancia:

Él espera que sigas adelante con el discurso.
Él espera que sigas adelante con el discurso.

Debido a que esto se puede insertar entre el verbo y la cláusula incrustada sin cambiar el significado, la oración original sin un complementador visible se volvería a analizar como

Él espera que ∅ C siga adelante con el discurso.

Donde el símbolo C representa el complementizador vacío (o "nulo"), eso sugiere otra interpretación de la oración "cómo" anterior:

Leí en el periódico <cómo> C [hoy va a hacer frío]

donde "cómo" sirve como especificador del complementador vacío, lo que permite un análisis consistente de otra alternancia problemática:

¡El hombre <a quien> C [vi ayer] se comió mi almuerzo!
¡El hombre <OP> C [que vi ayer] se comió mi almuerzo!
¡El hombre <OP> que vi ayer se comió mi almuerzo!

donde "OP" representa un interrogativo invisible conocido como operador .

En un sentido más general, el complementador vacío propuesto es paralelo a la sugerencia de determinantes vacíos casi universales .

Se han propuesto varios análisis para explicar cuándo el complementador vacío puede sustituir a un complementador fonológicamente evidente. Una explicación es que los complementadores son elegibles para omisión cuando son epistémicamente neutrales o redundantes. Por ejemplo, en muchos entornos, el término epistémicamente neutral that del inglés y el término danés at pueden omitirse. Además, si un complementador expresa un significado semántico que también se expresa mediante otro marcador en la frase, el complementador que lleva el significado redundante puede omitirse. Considere el complementador be en Mbula , que expresa incertidumbre, en el siguiente ejemplo:

Niño

NOMBRE 1SG

aη-so

1SG -decir

[(= ser )

[( COMP )

ni

NOMBRE . 3SG

en

Universidad de California

yo-mar].

3SG -ven]

Nio aη-so [(= be ) ni ko i-mar].

NOM.1SG 1SG-decir [( COMP ) NOM.3SG UC 3SG-venir]

"Creo que vendrá." [3]

Aquí, el marcador ko también expresa incertidumbre epistémica, por lo que be puede ser reemplazado por el complementador fonológicamente nulo sin afectar el significado o la gramaticalidad. [4]

Los complementizadores están presentes en una amplia gama de entornos. En algunos, C es obligatoriamente evidente y no puede ser reemplazado por el complementizador vacío. Por ejemplo, en inglés, los CP seleccionados por verbos de manera de hablar ( susurrar, murmurar, gemir , etc.) resisten la eliminación de C: [5]

Barney susurró *( que ) Wilma estaba saliendo con Fred.
Barney dijo que Wilma estaba saliendo con Fred.

En otros entornos, el complementador puede omitirse sin pérdida de gramaticalidad, pero puede resultar en ambigüedad semántica. Por ejemplo, considere la oración en inglés "El periódico informó que se eligió un nuevo alcalde y ( que ) hubo un motín". Los oyentes pueden inferir una relación causal entre los dos eventos informados por el periódico. Se eligió un nuevo alcalde y, como resultado, hubo un motín. Alternativamente, los eventos pueden interpretarse como independientes entre sí. La interpretación no causal es más probable cuando está presente el segundo complementador , pero la interpretación causal es más probable cuando está presente un complementador vacío. [6]

La ambigüedad surge aquí porque la oración en la que el segundo complementador está vacío también puede interpretarse como si simplemente no tuviera un segundo complementador. En el primer caso, la oración implica una coordinación de CP, lo que se presta más fácilmente a una interpretación no causal, pero en el segundo caso implica una coordinación de TP, que es la estructura necesaria para una interpretación causal. [7] A continuación se presentan árboles sintácticos parciales para las posibles estructuras.

Restricciones de selección impuestas por C

Como núcleo sintáctico, C siempre selecciona una frase temporal complementaria (TP) cuya sintaxis y semántica están dictadas por la elección de C. La elección de C puede determinar si la TP asociada es finita o no finita, si lleva el significado semántico de certeza o incertidumbre, si expresa una pregunta o una afirmación, etc.

Proposiciones vs. preguntas indirectas

Los siguientes complementizadores están disponibles en inglés: that, for, if, either, ∅ . [8]

Si y si se forman CP que expresan preguntas indirectas : [8]

Juan se pregunta si está lloviendo afuera.

Por el contrario, los complementizadores para, que , así como el complementizador fonológicamente nulo , introducen CP " declarativas o no interrogativas". [8]

Juan piensa que está lloviendo afuera.
Juan piensa que está lloviendo afuera.
Juan prefiere que llueva.

TP finitos y no finitos

Las frases en tiempo en inglés se pueden dividir en cláusulas finitas (con tiempo) y cláusulas no finitas (sin tiempo). Las primeras incluyen una indicación del tiempo relativo en el que ocurre su contenido; las segundas no tienen ninguna indicación explícita del tiempo. Compárese John will leave (la partida de John tendrá lugar en el futuro) con John wants to leave (no estamos seguros de cuándo se irá John). [8]

Ciertos complementizadores seleccionan estrictamente cláusulas finitas (denotadas [+finito]) mientras que otros seleccionan cláusulas no finitas (denotadas [-finito]).

Adaptado de Sportiche et al., 2014 [9]
Árboles sintácticos que ilustran que los complementos en inglés "that" y "for" se seleccionan para un tiempo finito o no finito en particular. C marcada en rojo, T marcada en azul.

Complementadores si, que requieren [+tiempo] TP:

María desea ganar el juego. (futuro)
Mary cree que si gana el juego, podrá salir con John. (presente)

Complementador para requiere un TP [-tiempo]:

Mary espera que Kate gane el juego. (infinitivo)

Complementador si permite TP [+tiempo] o [-tiempo]:

John se pregunta si Mary ganará el juego. (futuro)
María se pregunta si ganará el juego o no. (infinitivo)

Selección epistémica

Los complementos suelen tener un significado epistémico sobre el grado de certeza del hablante, como si tiene dudas, o sobre la fuente de información del hablante, como si está haciendo una inferencia o tiene evidencia directa. Comparemos el significado de "if" y "that" en inglés:

Juan no sabe si María está allí.
Juan no sabe que María está allí.

"If" indica que la frase temporal asociada debe llevar el significado epistémico de incertidumbre. En contraste, "that" es epistémicamente neutral. [10] El contraste no es poco común en diferentes lenguas. En idiomas con solo dos complementizadores, uno es frecuentemente neutral y el otro lleva el significado de incertidumbre. Uno de esos idiomas es Lango (una lengua nilótica hablada en Uganda): [10]

ɲákô

chica

Áokobbɪ̀

3SG .diga.BEN .PFV

dako

mujer

[ no

COMP

dilema

cabra

[ocamo].

3SG .comer.PFV

ɲákô áokobbɪ̀ dákô [ dyεl ocamo].

niña 3SG.say.BEN.PFV mujer COMP cabra 3SG.eat.PFV

«La muchacha le dijo a la mujer que la cabra se la había comido.» [11]

dako

mujer

páramo

3SG .considerar.HAB

apárate

considerar. GER

[ ¿ Qué ?

COMP

ɲákô

chica

Oregón

3SG .grind.PFV

[cal].

mijo

dákô párô apárâ [ ɲákô orego kál].

mujer 3SG.consider.HAB considerar.GER COMP chica 3SG.grind.PFV mijo

«La mujer duda de que la muchacha haya molido el mijo.» [12]

Otros idiomas con el contraste complementario de neutralidad/incertidumbre incluyen varios idiomas europeos: [13]

En otros idiomas, los complementizadores son más ricos en significado epistémico. Por ejemplo, en mbula , una lengua austronesia de Papúa Nueva Guinea, están disponibles los siguientes complementizadores: [15]

De manera más general, se ha descubierto que los complementizadores expresan los siguientes valores de manera interlingüística: certeza, incertidumbre (general), probabilidad, probabilidad negativa/falsedad, aprensión y reportatividad. [16]

Los complementos en maya itzáico también demuestran un significado epistémico. Por ejemplo, el verbo en inglés that y el verbo en maya itzáico kej se utilizan no sólo para identificar complementos sino también para introducir cláusulas relativas: [17]

(1) a.

Mamá'

Negativo

t-inw-ojel-t-aj

?- 1SG . A -saber- TR - ITS

[que

COMP

bañera 'et-aj].

COMPL - 3 . A -do- CTS

Ma' t-inw-ojel-t-aj [ke {tub' et-aj}].

NEG ?-1SG.A-saber-TR-ITS COMP COMPL-3.A-hacer-CTS

"No sabía que lo había hecho". [18]

(1)b.

Mamá'

Negativo

enw-ojel

1SG . A - saber

[Washington

COMP

bañera 'et-aj].

COMPL - 3 . A -do- CTS

Ma' inw-ojel [wa {tub'et-aj}].

NEG 1SG.A-conocer COMP COMPL-3.A-hacer-CTS

"No sé si lo hizo". [18]

(1a) introduce una cláusula subordinada y (1b) introduce una cláusula condicional, similar al inglés. El primer subtipo puede definirse en términos de fuente de información e incluye significados glosados ​​como evidencia directa, evidencia indirecta, rumores e inferencial. El segundo subtipo puede definirse en términos de grado de certeza e incluye significados glosados ​​como certeza, probabilidad, posibilidad epistémica, duda. Por lo tanto, el significado epistémico en su conjunto puede definirse en términos de la noción de apoyo justificatorio . [10]

Apilamiento de complementadores

El maya Itzaj puede incluso combinar el complementador neutro, ke , con el no neutro, waj , como se ilustra en los ejemplos (2a) en los que el complementador neutro ke aparece solo y (2b) en los que se inserta opcionalmente delante del complementador de incertidumbre waj : [13] [19]

Adaptado de Boye (2015) [20]
(2) a.

Uy-ojel

3- conocer

[que

COMP

la'ayti'

3 . PRO

u-si'pil

3- crimen

[tu-jaj-il].

a- 3 -verdadero- ABST

Uy-ojel [ke la'ayti' u-si'pil tu-jaj-il].

3-saber COMP 3.PRO 3-crimen a-3-verdadero-ABST

«Él sabe que es verdaderamente su crimen.» [20]

(2)b.

Que

cuando

t-inw-a'al-aj

COMPL - 1SG -decir- TR

ti'ij

3. OBJETO INDIRECTO

[(que)

COMP

Washington

COMP

[patal-uy-an-t-ik-en].

HABIL - 3 -ayuda- TR - PULGADA - 1SG

Ka' t-inw-a'al-aj ti'ij [(ke) wa patal-uy-an-t-ik-en].

cuando COMPL-1SG-decir-TR 3.INDIR.OBJ COMP COMP ABIL-3-ayuda-TR-PULGADA-1SG

"Y le pregunté si podía ayudarme". [20]

En (1a,b) y (2a), cada complementador puede licenciarse una vez dentro de la cláusula, pero en (2b), se observa la diferencia significativa entre el maya Itzaj y el inglés. El inglés puede licenciar múltiples C siempre que la cláusula se complete con la V o D incorporada. Por ejemplo, vi ese zorro que corría hacia el jardín que Tommy cuidaba. En tales casos, C puede aparecer como complemento de V o D muchas veces. Sin embargo, la recursión CP en dos niveles o que CP aparezca como complemento inmediato de la proyección máxima CP no se puede permitir en inglés. Esa acción de apilamiento de complementadores se considera agramatical.

Adaptado de Nyvad et al., 2017 [21]

En las lenguas escandinavas, sin embargo, se produce el fenómeno de la acumulación de complementadores. Por ejemplo, los investigadores observaron los dos tipos básicos de recursión CP que se producen de forma independiente en danés: un CP con V2 (es decir, un CP encabezado por un predicado léxico en su posición de cabeza) se denominará CP ("CP grande"), y un CP sin V2 (es decir, un CP encabezado por un elemento no léxico) se denominará cP ("cP pequeño"). [22]

El caso de los CP pequeños/grandes es comparable a la estructura "VP shell" en inglés, que introduce una v pequeña en la posición más alta del árbol y una V grande en la posición más baja del árbol.

En los ejemplos, el danés también permite la acumulación de complementadores en construcciones que implican la extracción del sujeto de las cláusulas complementarias y relativas en el habla coloquial:

(3) a.

Vi

Nosotros

kender

saber

Delaware

el

lingüista

lingüistas

 

[cP

 

OP1

 

[c°

 

algunos]

eso.REL

[cP

 

[c°

 

en]

eso. COMP

[cP

 

[c°

 

de]

eso.REL

[IP

 

__1

 

villano

voluntad

dejar

leer

guarida

este

su

aquí

pantano]]]].

libro

Vi kender de lingvister… [cP OP1 [c° som] [cP [c° at] [cP [c° der] [IP __1 vil læse den her bog]]]].

Sabemos que los lingüistas {} {} {} {} that.REL {} {} that.COMP {} {} that.REL {} {} leerán este libro aquí

(3)b.

Pedro

pasado

[cP

[c°

en]

[C.P.

det

ella 1

[C°

[Quien]

Han

sangre

__1

me encanta

cama]]

Peter påstod [cP [c° at] [CP det her1 [C° kunne] han gøre __1 meget bedre]]

Pedro afirmó que aquí podría haberlo hecho mucho mejor [22]

Los complementizadores se apilan juntos al principio de la cláusula y actúan como complemento de DP. La estructura de recusación CP de la derecha se aplica a cada una de las cláusulas, lo que indica evidencia de apilamiento de complementadores en danés. Además, la combinación de som en der en (3a) es posible solo en un orden específico, lo que llevó a los investigadores a creer que s om puede no requerir un operador vacío en su posición Spec-CP. [22]

En varios idiomas

Neoarameo asirio

En el neoarameo asirio , una lengua aramea moderna , el kat (o qat , según el dialecto) se utiliza como complemento y está relacionado con el relativizador . Es menos común en el habla informal, pero más en la conversación formal.

hebreo

En hebreo (tanto moderno como antiguo) coexisten dos complementizadores: [24] שֶ [ʃe] , que está relacionado con el relativizador asher (< acadio ashru 'lugar') y/o con el pronominal protosemítico dhu ('este'); y כִּי [ki], que también se usa como conjunción que significa 'porque, cuando'. En el uso moderno, este último se reserva para la escritura más formal.

Lenguaje de señas americano

Existen algunos complementizadores manuales en la lengua de signos estadounidense , pero normalmente se expresan de forma no manual mediante expresiones faciales . Las cláusulas condicionales , por ejemplo, se indican mediante el levantamiento de las cejas. Un complementizador manual, si se utiliza, también se acompaña de una expresión facial. [25] La marcación no manual de los complementizadores es un fenómeno común que se encuentra en muchas lenguas de signos, e incluso Fabian Bross ha sugerido que las categorías C se marcan universalmente con la cara en las lenguas de signos. [26]

Véase también

Referencias

  1. ^ Se vende en 1995.
  2. ^ Ishihara 2021, pág. 1.
  3. ^ Bugenhagen 1991, pág. 270.
  4. ^ Boye, van Lier y Theilgaard Brink 2015, pág. 13.
  5. ^ de Cuba 2018, pag. 32–1–13.
  6. ^ Rohde, Tyler y Carlson 2017, pág. 53.
  7. ^ Bjorkman 2013, págs. 391–408.
  8. ^ abcd Deportes, Koopman y Stabler 2014.
  9. ^ Sportiche, Koopman y Stabler 2014, pág. 96.
  10. ^ abc Boye, van Lier y Theilgaard Brink 2015, p. 1–17.
  11. ^ Noonan 1992, pág. 220.
  12. ^ Noonan 1992, pág. 220, 227.
  13. ^ ab Nordström y Boye 2016, pág. 131–174.
  14. ^ Nordström y Boye 2016, pag. 8.
  15. ^ desde Bugenhagen 1991, pág. 226.
  16. ^ Boye, van Lier y Theilgaard Brink 2015, pág. 15.
  17. ^ Hofling y Tesucún 2000, pag. 496, 495.
  18. ^ ab Boye, van Lier y Theilgaard Brink 2015, p. 3.
  19. ^ Hofling y Tesucún 2000, pag. 495, 506.
  20. ^ abc Boye, van Lier y Theilgaard Brink 2015, p. 9.
  21. ^ Nyvad, Christensen y Vikner 2017, pág. 451.
  22. ^ abc Nyvad, Christensen y Vikner 2017, pág. 463-464.
  23. ^ Nyvad, Christensen y Vikner 2017, pág. 453.
  24. ^ Zuckermann 2006, págs. 79–81.
  25. ^ Liddell 1980.
  26. ^ Bross2020.

COMP:complementizer A:set A person marker ITS:incompletive transitive status CTS:completive transitive status COMPL:completive aspect ABST:abstract ABIL:abilitive INDIR:indirect (object)