Las investigaciones muestran que esta entrevista es de las técnicas más eficaces utilizadas para entrevistar a los testigos, no sólo respecto a la cantidad de información que se recuerda, sino en otros aspectos generales.
- Mantener la atención sobre la narración del testigo, es decir, el entrevistador tendrá cuidado con su comunicación no verbal.
- Para finalizar la entrevista, hemos de agradecer su cooperación, es preciso hablar sobre un tema familiar para que se tranquilice.
Reconocen la existencia de dos teorías bien probadas:[4] Centrándose en estos principios Fisher y Geiselman diseñaron 4 técnicas:[7] En la entrevista cognitiva se sigue el mismo formato general, pero a este procedimiento se añaden instrucciones dadas al testigo antes de inducir el informe narrado.
En esta etapa se le solicita al entrevistado que narre nuevamente la historia, pero partiendo desde un punto temporal diferente.
Todavía hay mucho debate sobre cómo opera el sistema humano de memoria.
Se ha demostrado en numerosos experimentos de laboratorio (Smith, 1979) que re instaurar mentalmente el contexto que circundó al suceso a ser recordado es una poderosa ayuda a la memoria.
Esta técnica es más fácil de utilizar que volver físicamente a la escena de un crimen, y puede ser preferible ya que la escena del crimen puede haber cambiado, creando así un efecto rememorador negativo (Loftus, Manber y Keating, 1983).
Los estudios de Bower apuntaban que cuando a un sujeto se le presentaba una historia pero con dos personajes distintos y debían recordar desde un personaje o desde otro, los que se sentían más identificados con el personaje que les había tocado recordaban más cantidad de información,así en la toma de declaraciones el sujeto recuerda desde su perspectiva ciertos detalles y al cambiarle dicha perspectiva podrá recordar otros detalles a los que no les ha prestado atención pero pueden estar en el recuerdo del sujeto.
Este libro tuvo un éxito increíble, tanto que actualmente va por su quinta edición (2011)[9] y en Estados Unidos viene definido ‘la Biblia de los interrogatorios’.
[10] Aspectos a tener en cuenta en niños [12] La exactitud de un recuerdo infantil variará en torno a varios factores; la edad del niño, tipo de prueba que se realicé, estrés o carga emocional, implicación en el suceso.
Hay más exactitud en cuanto a recuerdos de sucesos novedosos y relevantes.
Deberemos dar pie a que el niño sea quien detalle la escena, no debemos presionarle, tampoco deberemos limitarle temporalmente, y a ser posible tampoco interrumpirla y lo que cuenta todo el relato, nuestras preguntas acerca del relato deben ser abiertas y una vez el niño haya terminado de contar su relato, hay que evitar las preguntas cerradas, mediante la única respuesta sea así/no.
(1993) también se enfoca en el recuerdo libre y la activación o recuperación de la memoria del niño.
Contiene nueve fases:[11] La información obtenida en las entrevistas debe de ser analizada con cuidado.
● Coaccionadas sumisas: el inocente confiesa debido a la presión de los interrogadores sobre sí.
El estrés puede tomar las riendas de la situación y el interrogado puede ceder, confesando así a hechos que no ha cometido para acabar con la situación tensa y desagradable.