Una comunidad de aprendizaje de idiomas es un entorno en el que los estudiantes trabajan juntos para desarrollar aspectos del lenguaje que les gustaría mejorar.
Generalmente, estos estudiantes son hablantes nativos de algún idioma que interesa a otros miembros de la comunidad, pudiendo actuar así de estudiante y profesor al mismo tiempo.
Parece ser que el concepto original fue desarrollado por Charles A. Curran, profesor de psicología en Loyola University.
[1] Su teoría viene a decir que el profesor desempeña mejor su función cuanto mejor conoce las necesidades de su alumno.
Para ello es útil el intercambio de papeles entre profesor y alumno.