stringtranslate.com

Movimiento Wh

En lingüística , el movimiento wh (también conocido como wh-fronting , wh-extraction o wh-raising ) es la formación de dependencias sintácticas que involucran palabras interrogativas . Un ejemplo en inglés es la dependencia formada entre what y la posición del objeto de doing en "¿Qué estás haciendo?". Las formas interrogativas a veces se conocen dentro de la lingüística inglesa como palabras wh , como wh at, wh en, wh ere, who o y why , pero también incluyen otras palabras interrogativas, como how . Esta dependencia se ha utilizado como una herramienta de diagnóstico en estudios sintácticos , ya que se puede observar que interactúa con otras restricciones gramaticales.

En los idiomas con movimiento wh- , las oraciones o cláusulas con una palabra wh- muestran un orden de palabras no canónico que coloca la palabra wh- (o frase que contiene la palabra wh-) al principio o cerca de él de la oración o cláusula (" ¿En quién estás pensando?") en lugar de la posición canónica más adelante en la oración ("Estoy pensando en ti "). Dejar la palabra wh- en su posición canónica se llama wh-in-situ y en inglés ocurre en preguntas de eco y preguntas polares en el habla informal.

El movimiento Wh es una de las formas de discontinuidad lingüística más estudiadas . [1] Se observa en muchos idiomas y juega un papel clave en las teorías de dependencias de larga distancia.

El término movimiento wh proviene de la gramática generativa temprana en los años 1960 y 1970 y era una referencia a la teoría de la gramática transformacional , en la que la expresión interrogativa siempre aparece en su posición canónica en la estructura profunda de una oración, pero puede moverse hacia la izquierda desde esa posición al frente de la oración/cláusula en la estructura superficial. [2] Aunque otras teorías de la sintaxis no utilizan el mecanismo de movimiento en el sentido transformativo, el término movimiento wh (o términos equivalentes, como wh-fronting , wh-extraction o wh-raising ) se usa ampliamente para denotar el fenómeno, incluso en teorías que no modelan las dependencias de larga distancia como un movimiento.

Ejemplos básicos

Los siguientes ejemplos de pares de oraciones ilustran el movimiento wh en las cláusulas principales en inglés: cada ejemplo (a) tiene el orden de palabras canónico de una oración declarativa en inglés, mientras que cada oración (b) ha experimentado un movimiento wh, por el cual la palabra wh se ha adelantado para formar una pregunta directa.

Anverso Wh de who , que corresponde al objeto directo Tesnière .

(1a) Tom ha estado leyendo Tesnière .
(1b) ¿A quién ha estado leyendo Tom?

Anteposición wh de qué , que corresponde a la sintaxis del objeto preposicional .

(2a) Debería dejar de hablar de sintaxis .
(2b) ¿De qué debería dejar de hablar?

Frente Wh de cuándo , que corresponde al adjunto temporal mañana .

(3a) Quieren visitarnos mañana .
(3b) ¿Cuando quieren visitarnos?

Anteposición wh de what , que corresponde al adjetivo predicativo happy .

(4a) Ella es feliz .
(4b) ¿Qué es ella?

Anteposición Wh de where , que corresponde a la frase preposicional to school .

(5a) Ella va a la escuela .
(5b) ¿A dónde va?

Anteposición wh de how , que corresponde a la frase adverbial well .

(6a) Lo están haciendo bien .
(6b) ¿Cómo están?

Estos ejemplos ilustran que el movimiento wh ocurre cuando se interroga a un constituyente que aparece a la derecha del verbo finito en la oración declarativa correspondiente. La cláusula principal permanece en el orden de palabras V2 , con la interrogativa al frente en primera posición mientras que el verbo finito permanece en segunda posición. El apoyo do es a menudo necesario para permitir el antecedente wh en tales casos, que dependen de la inversión de sujeto-auxiliar .

Sujeto "fronting"

Cuando se interroga al sujeto, no queda claro si se ha producido la preposición wh, ya que la posición predeterminada del sujeto es inicial de la oración. En el par de oraciones de ejemplo que aparece a continuación, el sujeto Fred ya aparece al principio de la oración donde se coloca la interrogativa.

a. Fred está trabajando duro.
b. ¿Quién está trabajando duro?

Algunas teorías de la sintaxis sostienen que esto constituye un movimiento wh, y analizan estos casos como si el sujeto interrogativo hubiera ascendido en la jerarquía sintáctica; sin embargo, otras teorías observan que la cadena superficial de palabras permanece igual y, por lo tanto, no ha ocurrido ningún movimiento. [3]

Distancia de movimiento

En muchos casos, el frente wh puede ocurrir independientemente de qué tan lejos esté su ubicación canónica, como se ve en el siguiente conjunto de ejemplos:

a. ¿A quién le gusta María __?
b. ¿A quién conoce Bob que le gusta a Mary?
c. ¿A quién cree Carl que Bob sabe que a Mary le gusta __?

El interrogativo whom es el objeto directo del verbo like en cada uno de estos ejemplos. La relación de dependencia entre la posición vacía canónica y la expresión wh parece no tener límites, en el sentido de que no hay un límite superior en cuanto a cuán profundamente puede aparecer la posición vacía dentro de la oración dada.

Expresiones wh sin movimiento wh

El movimiento wh se produce normalmente al formular preguntas en inglés. Hay ciertas formas de preguntas en las que el movimiento wh no se produce (excepto cuando la palabra interrogativa sirve como sujeto y, por lo tanto, ya está al principio):

  1. Preguntas de eco : Confirmar lo que creías haber escuchado.
    • ¿Qué compraste ?
  2. Preguntas de examen o preguntas específicas: Solicitar información específica y detallada.
    • ¿En qué país nació George Orwell ?
  3. Múltiples interrogativos en una sola oración.
    • ¿Quién compró qué ?
  4. Preguntas esperadas: surgen cuando se espera nueva información. [4]

Otros idiomas pueden dejar las expresiones wh in situ (en la posición base) con mayor frecuencia, como los idiomas eslavos. [5] En francés, por ejemplo, el movimiento wh suele ser opcional en ciertas cláusulas matriciales . [6] El mandarín y el ruso también poseen expresiones wh sin movimiento wh obligatorio.

Las preguntas in situ se diferencian de las preguntas que plantean interrogantes en que no resultan de ningún movimiento, lo que tiende a estar condicionado morfológica o pragmáticamente. [4]

En las oraciones subordinadas

Los ejemplos básicos anteriores demuestran el movimiento wh en las oraciones principales para formar una pregunta directa. El movimiento wh también puede ocurrir en las oraciones subordinadas, aunque su comportamiento en las oraciones subordinadas difiere en el orden de las palabras.

En preguntas indirectas

En inglés, el movimiento wh se produce en las cláusulas subordinadas para formar una pregunta indirecta. Si bien el wh-fronting se produce tanto en preguntas directas como indirectas, existe una diferencia clave en el orden de las palabras, [7] como se ilustra con los siguientes ejemplos:

a. Fred le pedirá a Jill que se vaya.
b. ¿A quién le pedirá Fred que se vaya? – Pregunta directa
c. Me pregunto a quién le pedirá Fred que se vaya. – Pregunta indirecta
a. A Sam le gusta recibir noticias sobre huracanes .
b. ¿Sobre qué le gusta a Sam recibir noticias? – Pregunta directa; se introduce el apoyo.
c. Le preguntaron a Sam qué noticias le gustan. – Pregunta indirecta
a. Larry se quedó en casa debido al clima .
b. ¿Por qué Larry se quedó en casa? – Pregunta directa; se introduce el apoyo.
c. Nadie sabe por qué Larry se quedó en casa. – Pregunta indirecta

En las preguntas indirectas, mientras que el interrogativo todavía se sitúa en la primera posición de la cláusula, el sujeto se coloca en segunda posición y el verbo aparece en tercera posición, formando un orden de palabras V3.

En las oraciones relativas

Aunque muchos ejemplos de movimiento wh forman preguntas, el movimiento wh también ocurre en cláusulas relativas . [8] Muchos pronombres relativos en inglés tienen la misma forma que las palabras interrogativas correspondientes ( which , who , where , etc.). Las cláusulas relativas son cláusulas subordinadas, por lo que ocurre el mismo orden de palabras V3.

a. Leí el artículo de Fred.
b. El artículo de Fred que leí : el prefijo Wh en la oración relativa
a. A Juan le gusta el gobernador.
b. el gobernador que le gusta a John – Wh-antepuesto en cláusula relativa
a. Fred lee el periódico en la cafetería.
b. la cafetería donde Fred lee el periódico – Wh-antepuesto en la oración relativa

Los pronombres relativos se encuentran en la oración subordinada de los ejemplos b. El orden característico de las palabras V3 es obligatorio, al igual que en otras oraciones subordinadas.

Flautista

Muchos casos de wh-fronting implican pied-piping , donde la palabra que se mueve arrastra una frase completa que la engloba al frente de la cláusula. El pied-piping fue identificado por primera vez por John R. Ross en su disertación de 1967. [9]

Pied-piping obligatorio

En algunos casos de wh-fronting, es obligatorio colocar pied-piping y toda la frase que la engloba debe ir al frente para que la oración sea gramaticalmente correcta. En los siguientes ejemplos, la frase desplazada está subrayada:

a. Susan está leyendo la novela de Fred .
b. ¿De quién es la novela que está leyendo Susan? – El flautín de la novela
c. * ¿De quién es la novela que está leyendo Susan ? – La oración es incorrecta porque no se ha producido el efecto de la flauta de pied-pipe.
a. La música está muy alta .
b. ¿Qué tan fuerte está la música? – Flauta de flauta de un volumen alto
c. * ¿ Cómo está alta la música ? – La oración es incorrecta porque no se ha producido el flautismo.

Estos ejemplos ilustran que el uso de pied-piping suele ser necesario cuando la palabra wh- está dentro de una frase nominal o adjetiva. El uso de pied-piping está motivado en parte por las barreras e islas que impiden la extracción (véase más abajo). Cuando la palabra wh- aparece debajo de una categoría de bloqueo o en una isla, se debe colocar toda la frase que la rodea.

Tubería de agua opcional

Existen otros casos en los que el piping es opcional. En inglés, esto ocurre sobre todo cuando la palabra inicial es el objeto de una frase preposicional . Un registro formal hará un piping con la preposición, mientras que el inglés más coloquial prefiere dejar la preposición in situ :

a. Ella le reveló su secreto a Tom .
b. ¿ A quién le reveló su secreto? – Preposición de flauta de pico asociada a un registro formal
c. ¿ A quién le reveló su secreto ? – No se escucha flautín en el inglés coloquial
a. Él se esconde detrás de la puerta roja .
b. ¿ Detrás de qué puerta se esconde? – Preposición de flautín asociada a un registro formal
c. ¿ Detrás de qué puerta se esconde ? – El uso de la preposición “pied-piping” no existe en inglés coloquial; el uso del sustantivo “ door ” sigue siendo obligatorio

Los ejemplos de c. son casos de agrupamiento de preposiciones , lo cual es posible en inglés coloquial pero no está permitido en muchos idiomas relacionados con el inglés. [10] Por ejemplo, el agrupamiento de preposiciones está en gran medida ausente en muchas de las otras lenguas germánicas, y puede estar completamente ausente en las lenguas romances. Las gramáticas prescriptivas a menudo afirman que el agrupamiento de preposiciones también debe evitarse en inglés, aunque para un hablante nativo puede parecer artificial o forzado mover la preposición.

Islas de extracción

Una isla sintáctica es una construcción de la que al extraer un elemento se obtiene una oración agramatical o marginal. Por ejemplo:

* ¿Qué te preguntaste si Lisa inventó __? [11]

Este tipo de frases, también conocidas como islas de extracción o simplemente islas , no permiten que se produzca el movimiento wh. [12] John R. Ross propuso y describió cuatro tipos de islas: [13] Restricciones de frases nominales complejas (CNPC), [14] [15] Restricción de estructura de coordenadas (CSC), Condición de rama izquierda y Restricción de sujeto oracional. [16] Las configuraciones que muestran restricciones de islas claras también se han denominado islas wh, frases nominales complejas e islas adjuntas. [17]

Islas adjuntas

Una isla adjunta es un tipo de isla formada a partir de una cláusula adjunta . El movimiento Wh no es posible a partir de una cláusula adjunta. Las cláusulas adjuntas incluyen cláusulas introducidas por porque , si y cuando , así como cláusulas relativas . En cambio, una pregunta se formaría manteniendo la interrogativa in situ . Por ejemplo:

a. Te fuiste a casa porque necesitabas hacer eso .
b. * ¿Por qué fuiste a casa porque necesitabas hacer __? – El intento de extraer de una cláusula adjunta falla
c. ¿Te fuiste a casa porque necesitabas hacer qué ?
a. A Alex le gusta la mujer que usa anillos extravagantes .
b. * ¿Qué le gusta a Alex de la mujer que viste __? – El intento de extraer de una cláusula adjunta falla
c. A Alex le gusta la mujer que viste ¿qué ?

Islas Wh

Una isla wh se crea mediante una oración incrustada que se introduce con una palabra wh, lo que crea una cláusula dependiente. Las islas wh son más débiles que las islas adjuntas y violarlas da como resultado una oración que, como mínimo, suena agramaticalmente incorrecta para un hablante nativo.

a. John se pregunta dónde fue Eric a comprar un regalo .
b. ?? ¿Qué se pregunta John dónde fue Eric a comprar __? – El intento de extraer de una isla wh es, en el mejor de los casos, fuertemente marginal
a. Susan preguntó por qué Sam estaba esperando a Fred .
b. * ¿A quién le preguntó Susan por qué Sam estaba esperando a __? – El intento de salir de una isla wh falla

Las oraciones b. son fuertemente marginales o inaceptables porque intentan extraer una expresión de una isla wh. Esto ocurre porque ambas palabras wh son parte de un DP. No sería posible mover la palabra wh inferior a la parte superior de la estructura, ya que ambas interferirían. Para obtener un resultado gramatical, debe ocurrir un movimiento wh adecuado. Sin embargo, debido a que la palabra wh está ocupando la posición Spec-C, no es posible mover la palabra wh competidora hacia arriba saltando el DP superior ya que el movimiento wh es un proceso cíclico. [ aclaración necesaria ]

Islas de tema

Aunque la extracción de wh de cláusulas y frases de objeto es común en inglés, el movimiento de wh no es posible (o rara vez es posible) fuera de frases de sujeto, particularmente cláusulas de sujeto. [18] Por ejemplo:

a. Es probable que Juan haya vuelto a casa .
b. * ¿ Quién es ese __ que se fue a casa probablemente? La extracción de Wh de una cláusula de sujeto falla
a. La historia de Susan era divertida.
b. ?? ¿De quién era divertida la historia sobre __? La extracción de Wh de la frase del sujeto es fuertemente marginal

Islas de la rama izquierda

Una isla de rama izquierda se produce cuando un modificador precede al sustantivo que modifica. El modificador no se puede extraer, una restricción que Ross identificó como la condición de la rama izquierda . [19] Los determinantes posesivos y los adjetivos atributivos forman islas de rama izquierda. La colocación de estas frases al frente requiere la colocación de un pied-piping en toda la frase nominal, por ejemplo:

a. A Susan le gusta la cuenta de Fred .
b. * ¿A quién le gusta la cuenta __ de Susan? – El intento de extraer de una rama izquierda debajo de un sustantivo falla
c. ¿De quién es la cuenta que le gusta a Susan __? – La extracción tiene éxito si toda la frase nominal está en forma de pied-piped
a. Compró un barco caro .
b. *¿Cuánto le costó comprar un barco __? – El intento de extraer de una rama izquierda debajo de un sustantivo falla
c. ¿ Qué tan caro compró el barco ? – La extracción tiene éxito si toda la frase nominal está compuesta por un pied-piped.

La extracción falla en las oraciones b. porque la expresión extraída corresponde a un modificador de la rama izquierda de un sustantivo.

Si bien las islas de la rama izquierda existen en inglés, están ausentes en muchos otros idiomas, especialmente en las lenguas eslavas. [20]

Islas de estructura de coordenadas

En la coordinación , la extracción de un conjunto de una estructura de coordenadas solo es posible si esta extracción afecta a todos los conjuntos de la estructura de coordenadas por igual. La restricción relevante se conoce como restricción de estructura de coordenadas . [21] La extracción debe extraer la misma expresión sintáctica de cada uno de los conjuntos simultáneamente. Se dice que este tipo de extracción ocurre en todos los ámbitos (extracción ATB), [22] por ejemplo,

a. Sam comió [frijoles] y [ brócoli ].
b. * ¿Qué comió Sam [frijoles] y [__]? – La extracción falla porque afecta solo a un conjunto.
a. Sam comió [ frijoles ] y [brócoli].
b. * ¿Qué comió Sam [__] y [brócoli]? – La extracción falla porque afecta solo a un conjunto.
a. Sam [ me dio una guitarra ] y [ te prestó una trompeta ].
b. ¿Qué me dio Sam y qué te prestó Sam? – La extracción tiene éxito porque ocurre por igual en ambos conjuntos (ATB-extracción).
a. Él está [esperándote ] y [tratando de llamarte ] .
b. ¿A quién está [esperando a __] y [tratando de llamar a __]? – La extracción tiene éxito porque ocurre por igual en ambos conjuntos (extracción ATB).

La extracción de Wh a partir de un conjunto de una estructura de coordenadas solo es posible si puede interpretarse como que ocurre de manera igual en todos los conjuntos simultáneamente, es decir, si ocurre en todo el tablero.

Frase nominal compleja islas

La extracción es difícil a partir de un sintagma nominal. La restricción pertinente se conoce como restricción de SN complejo [23] y se presenta en dos variedades: la primera prohíbe la extracción del complemento de cláusula de un sustantivo y la segunda prohíbe la extracción de una cláusula relativa que modifica un sustantivo:

Complemento oracional de un sustantivo:

a. Escuchaste la afirmación de que Fred resolvió el segundo problema .
b. * ¿Qué escuchaste sobre la afirmación de que Fred resolvió __? – El intento de extraerlo de un NP complejo falla.
a. Le gusta la posibilidad de poder recibir un teléfono nuevo para Navidad .
b. * ¿Qué le parece la posibilidad de que pueda recibir __ para Navidad? – El intento de extraerlo de un NP complejo falla.

Oración relativa:

a. Contrataron a alguien que habla un idioma balcánico .
b. * ¿En qué idioma de los Balcanes contrataron a alguien que hablara __?

Islas de verbos no puente

La extracción de cláusulas que sirven como complementos de verbos puede mostrar un comportamiento similar al de una isla si el verbo matriz es un verbo no puente (Erteschik-Shir 1973). Los verbos no puente incluyen verbos de manera de hablar, como susurrar o gritar , por ejemplo,

a. Ella piensa que él murió mientras dormía .
b. ¿Cómo cree ella que él murió __? – La extracción de la cláusula de objeto es fácilmente posible con el verbo puente de matriz.
a. Ella susurró que él había muerto mientras dormía .
b. * ¿Cómo susurró que él había muerto __? – La extracción a través de un verbo que no sea puente es imposible.

Movimiento Wh en árboles sintácticos

Los árboles sintácticos son desgloses visuales de oraciones que incluyen cabezas dominantes para cada segmento (palabra/componente) en el árbol mismo. En el movimiento wh, hay segmentos adicionales que se agregan: EPP ( principio de proyección extendida ) y la característica de pregunta [+Q] que representa una oración interrogativa .

El movimiento wh está motivado por una característica interrogativa/EPP en C (complementador), que promueve el movimiento de una palabra wh desde la posición base canónica a Spec-C. Este movimiento podría considerarse como un movimiento de "copiar + pegar + eliminar", ya que estamos copiando la palabra interrogativa desde abajo, pegándola en Spec-C y luego eliminándola desde abajo para que solo permanezca en la parte superior (ahora ocupando la posición de Spec-C). En general, la C más alta será la posición objetivo de la elevación de wh. [2]

Las interrogativas que se utilizan en el movimiento wh no comparten todos los núcleos. Es importante tener esto en cuenta al crear los árboles sintácticos, ya que se pueden utilizar tres núcleos diferentes.

Cabeza dura

Frase determinante (PD): quién, qué

Frase preposicional (PP): dónde, cuándo, por qué

Frase adverbial (AdvP): Cómo

Al crear el árbol de sintaxis para el movimiento wh, considere la inversión de sujeto-auxiliar en la palabra que pasó de T (tiempo) a C (complementador).

La ubicación del EPP (Principio de Proyección Extendida):

El EPP permite el movimiento de la palabra wh desde la posición canónica inferior del árbol sintáctico a Spec-C. El EPP es un gran indicador a la hora de distinguir entre árboles in situ y ex situ. Los árboles ex situ permiten el movimiento a Spec-C, mientras que los in situ no, ya que el encabezado C carece de la característica EPP.

Islas en árboles sintácticos

En los árboles sintácticos, las islas no permiten que se produzcan movimientos; si se intenta realizar un movimiento, la oración se percibiría como agramatical para el hablante nativo de la lengua observada. Las islas suelen indicarse como un nodo enmarcado en el árbol. El movimiento en el árbol sintáctico de la isla wh no puede producirse porque, para salir de una cláusula incrustada, una frase determinante (PD) debe moverse a través de la posición Spec-C. Esto no puede ocurrir, ya que la frase determinante (PD) ya está ocupada.

Por ejemplo, en "She said [who bought what]?" vemos que "who" ocupa el lugar de DP y restringe el ascenso de "what" al respetado Spec-C. Los hablantes nativos también pueden confirmar esto, ya que sonará gramaticalmente incorrecto: * "What did she said [bought what?]".

Varias preguntas con wh

En los idiomas, una oración puede contener más de una pregunta interrogativa. Estas construcciones interrogativas se denominan preguntas interrogativas múltiples [24].

p.ej: ¿Quién comió qué en el restaurante?

En el siguiente ejemplo en inglés, se utilizan símbolos de coindexación de trazo y línea de tachado ([ Who i ... who t i ...]) para indicar el movimiento de elevación subyacente de la frase wh más cercana. Este movimiento produce un orden de palabras de oración evidente con una pregunta wh al principio:

p.ej: [ ¿ A quién le ayudé? ¿ A quién le hice qué? ]

En la sintaxis subyacente, la frase wh más cercana a Spec-CP se eleva para satisfacer las propiedades de selección del CP: los requisitos de características [+Q] y [+Wh-EPP] de C. La frase wh más alejada de Spec-CP permanece en su posición base (in situ). [24]

Condición de superioridad

La condición de superioridad determina qué frase wh se mueve en una cláusula que contiene varias frases wh. [24] Este es el resultado de aplicar el principio de atracción más cercana , donde solo el candidato más cercano es elegible para el movimiento hacia la cabeza que atrae y lo selecciona. [24] Si la frase wh más lejana se mueve en lugar de la frase wh precedente, se crea una estructura agramatical (en inglés). No todos los idiomas tienen instancias de movimiento múltiple de frases wh regidas por la condición de superioridad, la mayoría tienen variaciones. No se encuentra uniformidad en todos los idiomas con respecto a la condición de superioridad.

Por ejemplo, vea las siguientes frases en inglés:

a. [ ¿ A quién le preguntaste a quién comprar qué ?]
b. *[ ¿ Qué le preguntaste a quién comprar qué ? ]

Los subíndices "ti" o "i" se utilizan para marcar correferencia. "t" representa un rastro , mientras que tanto "ti" como "i" representan que las palabras se refieren entre sí y a la misma entidad.

En a., el sintagma wh más cercano [ who ] se mueve hacia Spec-CP desde ser el sujeto del VP [ who to buy what ]. El segundo sintagma wh [ what ] permanece in situ (como el objeto directo del VP [ who to buy what ]). Esto es para satisfacer la característica [+Q Wh] en Spec-CP.

En b., la frase wh más lejana [ what ] se ha movido incorrectamente de la posición de objeto directo del VP [who to buy what ] a la posición Spec-CP mientras que la frase wh más cercana a Spec-CP [ who ] ha permanecido in situ como el sujeto del VP [ who to buy what ]. Por lo tanto, esta oración contiene una violación de Attract Closest y, por lo tanto, es agramatical, como lo marca el asterisco (*).

En otros idiomas

El movimiento wh también se encuentra en muchos otros idiomas alrededor del mundo. La mayoría de los idiomas europeos también colocan palabras wh al comienzo de una cláusula. Además, muchos de los hechos ilustrados anteriormente también son válidos para otros idiomas. La diferencia sistemática en el orden de las palabras entre las cláusulas wh principales y las cláusulas wh subordinadas se muestra en otros idiomas en formas variadas. Las islas de extracción wh también están presentes en otros idiomas, pero habrá alguna variación. El siguiente ejemplo ilustra el movimiento wh de un objeto en español :

a.

Juan

John

Compré

compró

carne .

carne.

Juan compró carne .

Juan compró carne.

'Juan compró carne.'

b.

¿ Qué?

qué

Compré

compró

¿Juan?

John

¿ Qué compró Juan?

¿Qué compró John?

'¿Qué compró Juan?'

Los siguientes ejemplos ilustran el movimiento wh de un objeto en alemán :

a.

Sí.

Él

mentiroso

lee

Tesniere

Tesniere

cada uno

cada

Fin.

noche.

Er liest Tesnière jeden Abend.

Lee Tesnière todas las noches.

«Lee a Tesnière todas las noches.»

b.

Wen

OMS

mentiroso

lee

es

él

cada uno

cada

¿Abandonar?

noche

¿Cuándo estará cada noche?

quien lee todas las noches

'¿A quién lee todas las noches?'

Los siguientes ejemplos ilustran el movimiento wh de un objeto en francés :

a.

Ellos

ellos

ont

tener

Vu

visto

Pedro.

Pedro

Han visto a Pierre.

Han visto a Pedro

"Vieron a Pedro."

b.

Quién

OMS

es-ce qu'

¿es eso?

ellos

ellos

ont

tener

¿Vu?

visto

¿Qué es lo que vieron?

¿A quién han visto?

'¿A quién vieron?'

do.

Quién

OMS

ont

tener

ellos

ellos

¿Vu?

visto

¿Quién los vio?

¿A quién han visto?

'¿A quién vieron?'

Todos los ejemplos son bastante similares a los ejemplos en inglés y demuestran que el movimiento wh es un fenómeno general en numerosos idiomas. Sin embargo, como se ha dicho, el comportamiento del movimiento wh puede variar según el idioma en cuestión.

Alemán

El alemán no muestra los efectos esperados de la condición de superioridad en las cláusulas con múltiples sintagmas qu. El alemán parece tener un proceso que permite que el sintagma qu más lejano "cruce" el sintagma qu más cercano y se mueva, sin permanecer in situ. [25] Este movimiento es tolerado y tiene menos consecuencias que cuando se compara con el inglés. [25]

Por ejemplo, vea las siguientes frases en alemán:

a.

Yo

I

blanco

saber

No,

no,

quién

OMS

era

qué

visto

visto

sombrero

tiene

Ich weiß nicht, wer was gesehen hat

No sé quién ha visto lo que

"No sé quién vio qué"

b.

Yo

I

blanco

saber

No,

no,

era

qué

quién

OMS

visto

visto

sombrero

tiene

Ich weiß nicht, was wer gesehen hat

No sé quién lo ha visto.

"No sé quién ha visto"

En a., la glosa muestra que la frase wh [what] ha "cruzado" la frase wh [who] y ahora está en Spec-CP para satisfacer la característica [+Q Wh]. Este movimiento es una violación del principio de atracción más cercana, en el que se basa la condición de superioridad.

Chino mandarín

El mandarín es un idioma wh- in-situ , lo que significa que no exhibe movimiento wh en preguntas constituyentes . [26] En otras palabras, las palabras wh en mandarín permanecen en su posición original en su cláusula, en contraste con el movimiento wh en inglés donde la palabra wh se movería en preguntas constituyentes.

In situ

El siguiente ejemplo ilustra el movimiento múltiple de wh en mandarín y está escrito en pinyin para mayor simplicidad y claridad:

#1

Ni

xiang

desear

Zhidao

saber

Malí

María

yo soy weishen

por qué

correo

comprar- PASADO

Dios mío

qué

Ni xiang zhidao Mali weishenme maile shenme

Quieres saber María por qué comprar-PASADO qué

'¿Te preguntas por qué María lo compró?'

Este ejemplo demuestra que la palabra wh "qué" en mandarín permanece in situ en la estructura de superficie , [27] mientras que la palabra wh "por qué" en mandarín se mueve a la posición de alcance adecuada y, al hacerlo, da la orden c a la palabra wh que permanece in situ.

Alcance de la matriz

El alcance de las preguntas wh en mandarín también está sujeto a otras condiciones según el tipo de frase wh involucrada. [28] El siguiente ejemplo puede traducirse en dos significados:

#2

Ni

xiang

desear

Zhidao

saber

jeje

OMS

correo

comprar- PASADO

Dios mío

qué

Ni xiang zhidao shei maile shenme

¿Quieres saber quién compró qué?

'¿Qué es la cosa x tal que te preguntas quién compró x?'
'¿Quién es la persona x tal que te preguntas qué compró x?'

Este ejemplo ilustra la forma en que ciertas palabras que terminan en wh, como "quién" y "qué", pueden obtener libremente el alcance de la matriz en mandarín. [29]

Atraer más cercano

En referencia al principio de atracción más cercana , donde la cabeza adopta al candidato más cercano disponible para ella, la frase wh explícita en mandarín se mueve a la posición de alcance adecuada mientras que la otra frase wh permanece in situ ya que está c-ordenada por la frase wh mencionada primero. [30] Esto se puede ver en el siguiente ejemplo, donde la palabra para "qué" permanece in situ ya que está c-ordenada por la frase en mandarín que significa "en donde":

#3

Ni

xiang

desear

Zhidao

saber

Malí

María

Zai

en

nali

dónde

correo

comprar- PASADO

Dios mío

qué

Ni xiang zhidao Mali zai nali maile shenme

Quieres saber María en donde comprar-PASADO qué

'¿Qué es la cosa x tal que te preguntas dónde compró María x?'
'¿Dónde está el lugar x tal que te preguntas qué compró María en x?'

Como muestran estos ejemplos, el mandarín es un idioma wh-in-situ, no muestra movimiento de frases wh en la estructura de superficie, está sujeto a otras condiciones basadas en el tipo de frase wh involucrada en la pregunta y se adhiere al principio de atracción más cercana.

búlgaro

En búlgaro , la característica [+ wh] de C motiva múltiples movimientos de palabras wh, lo que conduce a múltiples especificadores. Requiere la formación de grupos de frases wh en [Spec-CP] en ​​la cláusula matriz. Esto es diferente del inglés porque en inglés, solo una palabra wh se mueve a [Spec-CP] cuando hay múltiples palabras wh en una cláusula. Esto se debe a que, en búlgaro, a diferencia del inglés, todos los movimientos de elementos wh tienen lugar en la sintaxis, donde el movimiento se muestra abiertamente. [31] La estructura de frase para palabras wh en búlgaro se vería así se muestra en la Figura 1 a continuación, donde se forma un grupo wh bajo [Spec-CP].

Figura 1. Estructura de la frase del movimiento wh múltiple en búlgaro

En búlgaro y rumano, un elemento wh es atraído hacia [Spec-CP] y los otros elementos wh se unen a la primera palabra wh en [Spec-CP]. [32]

#1

Coyote

OMS

kogo

a quien

___t 1

 

vista

ve

¿ ___t2 ?

 

Koj kogo ___t 1 vižda ___t 2 ?

¿Quién a quién {} ve {}?

¿Quién ve a quién?

En el Ejemplo 1, vemos que ambas palabras wh experimentaron movimiento y están en un grupo [Spec-CP].

Atraer más cercano

El principio de atracción más cercana es un principio de la condición de superioridad, según el cual la cabeza que atrae una determinada característica adopta al candidato más cercano que se encuentre disponible. Esto suele provocar el movimiento del candidato más cercano.

Las lenguas eslavas se agrupan en dos estructuras S diferentes en lo que respecta al movimiento de los elementos wh en [Spec-CP] (Rudin, 1998). Un grupo incluye los idiomas serbocroata , polaco y checo , donde solo hay un elemento wh en [Spec-CP] en ​​la estructura S. El otro grupo contiene el búlgaro , que tiene todos sus elementos wh en [Spec-CP] en ​​la estructura S. En el primer grupo mencionado, está presente el principio de atracción más cercana , y la palabra wh que está más cerca de la cabeza que atrae experimenta un movimiento mientras que el resto de los elementos wh permanecen in situ . El segundo grupo de idiomas, el principio de atracción más cercana ocurre de una manera ligeramente diferente. El orden en que se mueve la palabra wh está dictado por su proximidad a [Spec-CP]. La palabra wh más cercana a la cabeza que atrae experimenta el movimiento primero y la siguiente más cercana le sigue, y así sucesivamente. De esta manera, el efecto de superioridad está presente en serbocroata, polaco y checo en el primer elemento wh, mientras que, en búlgaro, está presente en todos los elementos wh de la cláusula. [33]

#2

Cacao

Qué

caca

cómo

reenviar

hizo

¿Iván?

¿Iván?

¿Cómo le hiciste caso a Ivan?

¿Qué hizo Iván?

¿Cómo hizo Iván qué?

El principio de atracción más cercana explica un detalle crucial sobre qué palabras wh se mueven primero en el árbol. Dado que la palabra wh más cercana se mueve primero, hay un orden particular en el que aparecen. Los sujetos wh van antes de los objetos wh y de los adjuntos wh (Grewendorf, 2001). Esto se ve en el Ejemplo n.° 2 y el Ejemplo n.° 3. El Ejemplo n.° 3 también muestra que puede haber más de dos palabras wh en [Spec-CP] y que, sin importar cuántas palabras wh haya en la cláusula, todas tendrían que experimentar un movimiento.

#3

Coyote

OMS

caca

cómo

kogo

a quien

mi

es

¿celulitis?

besado

¿Cómo se llama el celunal?

¿Quién, cómo y quién es besado?

¿Quién besó a quién y cómo?

In situ

En búlgaro, vemos en el Ejemplo #4 que para evitar la formación de una secuencia de las mismas palabras wh, se permite que un elemento wh permanezca in situ como último recurso (Bošković, 2002).

#4

Cacao

Qué

obuslavia

condiciones

¿qué?

qué

¿Qué es la esclavitud y qué es?

¿Qué condiciones qué?

¿Qué condiciones qué?

En resumen, el búlgaro tiene múltiples movimientos de wh en la sintaxis y las palabras wh se mueven abiertamente. También vemos que, si bien todas las palabras wh de una cláusula se mueven bajo [Spec-CP] debido a la característica [+ wh], aún existe un cierto orden en cómo aparecen en la cláusula.

Francés

En francés, las preguntas múltiples con wh tienen los siguientes patrones:

a) En algunas oraciones interrogativas francesas, el movimiento wh puede ser opcional. [34]

1. La frase wh más cercana a Spec-CP se puede adelantar (es decir, trasladar a Spec-CP desde su posición base encubierta en la estructura profunda a su forma fonológica manifiesta en el orden de palabras de la estructura superficial);

2. Alternativamente, las frases wh pueden permanecer in situ . [34] [35]

ej. 1

¿Qué?

qué

como-

tener

enviado

enviado

a

a

¿quien?

a quien

¿Qué te enviaste allí?

¿Qué has enviado a quién?

ej. 2

como

tener

enviado

enviado

qué

qué

a

a

¿quien?

a quien

¿A qué te has dirigido aquí?

¿Qué has enviado a quién?

'¿Qué has enviado a quién(es)?'

En las oraciones de ejemplo anteriores, los ejemplos n.° 1 y n.° 2 son gramaticales y comparten el mismo significado en francés. Aquí, la elección de usar una forma de pregunta sobre la otra es opcional; cualquiera de las oraciones se puede usar para preguntar sobre los dos constituyentes particulares del DP expresados ​​por dos palabras wh-. [34] En francés, la segunda oración también se puede usar como una pregunta de eco . [36] Por el contrario, en inglés, la estructura gramatical de la segunda oración solo es aceptable como una pregunta de eco : una pregunta que hacemos para aclarar la información que escuchamos (o escuchamos mal) en el enunciado de alguien, o que usamos para expresar nuestra sorpresa o incredulidad en reacción a una declaración hecha por alguien. [25] Para las preguntas de eco en inglés, es típico que los hablantes enfaticen las palabras wh- de manera prosódica usando una entonación ascendente (por ejemplo, You sent WHAT to WHO? ). Estos casos especiales de uso de múltiples preguntas wh- en inglés son esencialmente "solicitudes de repetición de ese enunciado". [25]

b) En otras oraciones interrogativas francesas, se requiere el movimiento wh. [35]

La opción de utilizar wh-in-situ en oraciones francesas con múltiples preguntas wh-se limita a determinadas circunstancias. Existe "una distribución muy limitada" de su uso. [35]

El francés wh-in-situ sólo puede ocurrir:

  1. En cláusulas matriciales (también conocidas como cláusulas principales)
  2. en cláusulas matriciales que no tienen un complementador manifiesto (es decir, el complementador es 'fonológicamente nulo')
  3. en preguntas de 'corta distancia' (es decir, movimiento wh no bloqueado por una restricción de isla wh )

El uso de Wh-in-situ no está permitido en francés cuando no se cumplen estos criterios. [35]

Idiomas en los que no está presente

Muchos idiomas no tienen movimiento wh, sino que mantienen la simetría de las oraciones de pregunta y respuesta.

Por ejemplo, las preguntas temáticas en chino tienen la misma estructura de oraciones que sus respuestas:

Asi

no

Su

zai

PROG

Yo

Zuó

hacer

¿De verdad ?

shénme

qué

[¿ Quién es el autor ? ]

 

 

¿ Dónde está el dinero ?

nǐ zài zuò shénme

tu PROG haces lo que

¿Qué estás haciendo?

La respuesta a lo cual podría ser:

Yo

¿qué?

I

Su

zai

PROG

編輯

biánji

editar

El video de la película .

Wéi jī bǎi kē

Wikipedia

[你在做编辑维基百科 ]

 

 

No se permiten mascotas en el lugar .

wǒ zài biānjí { Wéi jī bǎi kē }

Yo edito Wikipedia en formato PROG

Estoy editando Wikipedia .

El chino tiene una partícula wh, no tiene movimiento wh.

Enfoques teóricos

El movimiento Wh generalmente resulta en una discontinuidad : el constituyente "movido" termina en una posición que está separada de su posición canónica por material que domina sintácticamente la posición canónica, lo que significa que parece haber un constituyente discontinuo y una dependencia de larga distancia presente. Tales discontinuidades desafían cualquier teoría de la sintaxis, y cualquier teoría de la sintaxis va a tener un componente que pueda abordar estas discontinuidades. En este sentido, las teorías de la sintaxis tienden a explicar las discontinuidades de una de dos maneras, ya sea a través del movimiento o a través del paso de características . La característica EPP ( principio de proyección extendida ) y la característica de pregunta juegan un papel importante en el movimiento en sí. Hemos notado que estas dos características ocurren en preguntas ex situ que permiten el movimiento y no existen en preguntas in situ que sí lo permiten.

Las teorías que postulan el movimiento tienen una larga y establecida tradición que se remonta a la Gramática Generativa temprana (décadas de 1960 y 1970). Suponen que el constituyente desplazado (por ejemplo, la expresión wh) se genera primero en su posición canónica en algún nivel o punto en el proceso de generación de la estructura debajo de la superficie. Esta expresión luego se mueve o copia fuera de esta posición base y se coloca en su posición superficial donde realmente aparece en el habla. [37] El movimiento se indica en estructuras de árbol utilizando uno de una variedad de medios (por ejemplo, un trazo t , flechas de movimiento, tachados, sombra de fuente más clara, etc.).

La alternativa al enfoque del movimiento para el movimiento wh y las discontinuidades en general es el paso de características. Este enfoque rechaza la noción de que haya ocurrido movimiento en cualquier sentido. La expresión wh se genera en su posición superficial y, en lugar de movimiento, se produce un paso de información (es decir, paso de características) hacia arriba o hacia abajo en la jerarquía sintáctica, hacia y desde la posición del espacio.

Véase también

Notas

  1. ^ En muchos libros de texto sobre sintaxis y gramática aparecen descripciones del uso del wh como precedente, por ejemplo, Stockwell (1977:35ff.), Baker (1978:119ff.), Riemsdijk y Williams (1986:19ff.), Borsley (1988:188ff.), Radford (1997:267ff.), Roberts (1999:35ff.), Tallerman (2005:217ff.), Carnie (2013, cap. 12.3, pp. 357ff.).
  2. ^ ab Para los primeros relatos sobre la formación de preguntas y el movimiento wh , véase, por ejemplo, Ross (1967/86:18ss.), Bach (1974:129), Culicover (1976:73ss.), Stockwell (1977:172ss.), Baker (1978:121s.).
  3. ^ Agbayani, Brian (1 de octubre de 2000). "Los sujetos Wh en inglés y la hipótesis del movimiento vacuo". Linguistic Inquiry . 31 (4): 703–713. doi :10.1162/002438900554523. ISSN  0024-3892. S2CID  57562940.
  4. ^ ab Wetzels, Leo; Menuzzi, Sergio; Costa, João, eds. (2016-04-06). Manual de lingüística portuguesa (1.ª ed.). Malden, MA. ISBN 9781118791745.OCLC 944246651  .{{cite book}}: Mantenimiento de CS1: falta la ubicación del editor ( enlace )
  5. ^ Stepanov, Arthur. Marcado de alcance Wh en eslavo . OCLC  449924033.
  6. ^ Sobre el movimiento wh en francés, véase Bošković (2002).
  7. ^ Respecto de la diferencia en el orden de las palabras clave en preguntas directas e indirectas, véase, por ejemplo, Roberts (1997:37) y Groß y Osborne (2009:74 y siguientes), y Carnie (2013:367).
  8. ^ Véase Carnie (2013:369ff.) para un análisis de las cláusulas relativas en términos del movimiento wh.
  9. ^ Véase el relato original de Ross (1967/86:121 y ss.) sobre el piping de pies a cabeza. Para análisis más detallados del piping de pies a cabeza, véase, por ejemplo, Riemsdijk y Williams (1986:28 y ss.) y Radford (1997:276 y ss.).
  10. ^ Respecto a la agrupación de preposiciones en preguntas con wh en inglés, véase Roberts (1997:212f) y Radford (1999:278ff.).
  11. ^ Goodall, G. (Ed.). (2021) El manual de Cambridge de sintaxis experimental , cap. 9.
  12. ^ Para descripciones generales de los fenómenos insulares, véase, por ejemplo, Riemsdijk y Williams (1986:23 y siguientes), Roberts (1997:186 y siguientes), Borsley (1999:205 y siguientes) y Carnie (2013:374 y siguientes).
  13. ^ Freidin, Robert Fundamentos de la sintaxis generativa , p.131
  14. ^ Givon (2001) Sintaxis: una introducción , vol. 2, cap. 14
  15. ^ Freidin, Robert Conceptos básicos y aplicaciones , p.188
  16. ^ Giorgio Graffi (2001) 200 años de sintaxis: un estudio crítico , p.363
  17. ^ Goodall, G. (Ed.). (2021) El manual de Cambridge de sintaxis experimental , cap. 5.
  18. ^ Respecto de las islas en cuestión, véase Ross (1967/86:148 y siguientes), Culicover (1976:282 y siguientes), Borsley (1999:206), Radford (1997:281).
  19. ^ Ross (1967/86) da su condición de rama izquierda en la página 127: "Ningún NP que sea el constituyente más a la izquierda de un NP más grande puede reordenarse a partir de este NP mediante una regla de transformación".
  20. ^ Sobre la falta de islas de la rama izquierda en las lenguas eslavas, véase Ross (1967/86:145), Grosu (1973), Roberts (1997:189).
  21. ^ Respecto de la restricción de la estructura de coordenadas, véase Ross (1967/86:97ff.), Bach (1974:210), Culicover (1976:281ff.), Roberts (1997:188).
  22. ^ El término "en general" proviene de Williams (1978). Véase también Roberts (1997:188), Borsley (1999:207).
  23. ^ Respecto de la restricción NP compleja, véase por ejemplo Ross (1967/86:272ff.), Culicover (1976:280f.), Baker (1978:200ff.), Borsley (1999:206f.)
  24. ^ abcd Sportiche, Dominique. (30 de septiembre de 2013). Introducción al análisis y la teoría sintácticos . Koopman, Hilda Judith, Stabler, Edward P. Chichester, West Sussex. págs. 295–296. ISBN 978-1-118-47047-3.OCLC 842337755  .{{cite book}}: CS1 maint: location missing publisher (link)
  25. ^ abcd Fanselow, Féry, Gisbert, Caroline. "Efectos de superioridad faltantes: movimiento largo en alemán (y otros idiomas)*" (PDF) .{{cite web}}: CS1 maint: multiple names: authors list (link)
  26. ^ Chen, Shuangshuang. "La motivación pragmática del movimiento wh en chino mandarín La motivación pragmática del movimiento wh 1 en chino mandarín". {{cite journal}}: Requiere citar revista |journal=( ayuda )
  27. ^ Rudin, Catherine (1988). "Sobre preguntas múltiples y múltiples Wh Fronting" (PDF) . Teoría del lenguaje natural y lingüística . 6 (4): 445–501. doi :10.1007/BF00134489. S2CID  170344200 – vía University of Chicago.
  28. ^ Cheng, Lisa Lai-Shen. Wh-in-situ .
  29. ^ Soh, Hooi Ling (invierno de 2005). "Wh-in-Situ en chino mandarín". Linguistic Inquiry . 36 : 143–155. doi :10.1162/ling.2005.36.1.143. S2CID  57572217 – vía Project MUSE.
  30. ^ Cheng, Lisa Lai-Shen; Bayer, Josef. "Wh-in-situ" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 10 de diciembre de 2019.
  31. ^ Rudin, Catherine (1988). "Sobre preguntas múltiples y múltiples WH Fronting". Teoría del lenguaje natural y lingüística . 6 (4): 445–501. doi :10.1007/BF00134489. ISSN  0167-806X. JSTOR  4047590. S2CID  170344200.
  32. ^ Grewendorf, Günther (2001). "Multiple Wh-Fronting". Linguistic Inquiry . 32 (1): 87–122. doi :10.1162/002438901554595. ISSN  0024-3892. JSTOR  4179138. S2CID  57566471.
  33. ^ Bošković, Željko (2002). "En múltiples frentes WH". Consulta Lingüística . 33 (3): 351–383. doi :10.1162/002438902760168536. ISSN  0024-3892. JSTOR  4179196. S2CID  123577882.
  34. ^ abc Rudin, Catherine (1988). "Sobre preguntas múltiples y múltiples Wh fronting". Teoría del lenguaje natural y lingüística . 6 (4): 445–501. doi :10.1007/BF00134489. S2CID  170344200 – vía JSTOR.
  35. ^ abcd Bošković, Željko (verano de 2002). "En múltiples frentes WH". Consulta Lingüística . 33 (3): 351–352. doi :10.1162/002438902760168536. S2CID  123577882 - vía JSTOR.
  36. ^ Mathieu, Eric (1999). "WH in situ y el efecto de la intervención". UCL Working Papers in Linguistics (UCLWPL) . 11 : 441.
  37. ^ Para un ejemplo del enfoque de movimiento/copia, véase Radford (2004:153ff.).

Referencias

Enlaces externos