Un colegio comunitario es un tipo de institución de educación superior de pregrado , que generalmente conduce a un título de asociado , certificado o diploma . El término puede tener diferentes significados en diferentes países: muchos colegios comunitarios tienen una política de inscripción abierta para estudiantes que se han graduado de la escuela secundaria , también conocida como escuela secundaria superior o escuela secundaria superior. El término generalmente se refiere a una institución de educación superior que brinda educación laboral y programas académicos de transferencia universitaria . Algunas instituciones mantienen equipos deportivos y dormitorios similares a sus contrapartes universitarias .
En Australia , el término "centro universitario comunitario" se refiere a pequeñas empresas privadas que ofrecen cursos cortos (por ejemplo, de seis semanas) generalmente de carácter personal o de pasatiempo. El concepto estadounidense de centro universitario comunitario es equivalente a los centros universitarios técnicos y de educación superior (TAFE, por sus siglas en inglés); se trata de instituciones reguladas principalmente a nivel estatal y territorial. También hay un número cada vez mayor de proveedores privados, conocidos coloquialmente como "centros universitarios".
Los TAFE y otros proveedores continúan con la tradición de la educación de adultos, que se estableció en Australia alrededor de mediados del siglo XIX, cuando se impartían clases nocturnas para ayudar a los adultos a mejorar sus habilidades numéricas y de alfabetización. [1] La mayoría de las universidades australianas también se remontan a estos precursores, aunque la obtención de una carta universitaria siempre ha cambiado su naturaleza. En los TAFE y colegios actuales, los cursos están diseñados para el desarrollo personal de un individuo o para los resultados laborales. Los programas educativos cubren una variedad de temas como artes, idiomas, negocios y estilo de vida. Por lo general, están programados para funcionar dos, tres o cuatro días de la semana, dependiendo del nivel del curso realizado. Un Certificado I puede funcionar solo durante 4 horas dos veces por semana durante un período de 9 semanas. Un curso de Diploma a tiempo completo puede tener clases 4 días a la semana durante un año (36 semanas). Algunos cursos pueden ofrecerse por las tardes o los fines de semana para dar cabida a las personas que trabajan a tiempo completo. La financiación de los colegios puede provenir de subvenciones gubernamentales y tarifas de cursos. Muchos son organizaciones sin fines de lucro. Estos TAFES están ubicados en áreas metropolitanas, regionales y rurales de Australia.
La educación que ofrecen los TAFE y los colegios ha cambiado con los años. En la década de 1980, muchos colegios habían reconocido la necesidad de la comunidad de recibir capacitación en informática. Desde entonces, miles de personas han mejorado sus habilidades a través de cursos de TI. A fines del siglo XX, la mayoría de los colegios también se habían convertido en Organizaciones de Capacitación Registradas. Ofrecen a las personas un lugar de educación no tradicional y enriquecedor para adquirir habilidades que los preparen mejor para el lugar de trabajo y las posibles vacantes laborales. [2] Los TAFE y los colegios tradicionalmente no han ofrecido títulos de licenciatura, sino que brindan acuerdos de acceso con universidades para continuar hacia los títulos. La innovación estadounidense del título asociado se está desarrollando en algunas instituciones. Por lo general, se ofrecen cursos de certificado I a IV , diplomas y diplomas avanzados, estos últimos considerados equivalentes a una calificación de pregrado, aunque generalmente en áreas más vocacionales. Recientemente, algunos institutos TAFE (y proveedores privados) también se han convertido en proveedores de educación superior por derecho propio y ahora están comenzando a ofrecer programas de licenciatura.
En Canadá , los colegios son instituciones educativas para adultos que ofrecen educación superior y terciaria , y otorgan certificados y diplomas . Alternativamente, los colegios canadienses a menudo se denominan "institutos" o "institutos politécnicos". Asimismo, en Ontario, se ha ordenado a los 24 colegios de artes aplicadas y tecnología que ofrezcan sus propios títulos independientes, así como títulos conjuntos con universidades a través de "acuerdos de articulación" que a menudo dan como resultado que los estudiantes salgan con un diploma y un título. Así, por ejemplo, la Universidad de Guelph "gemela" con Humber College y la Universidad de York hace lo mismo con Seneca College. Sin embargo, más recientemente, los colegios han estado ofreciendo una variedad de sus propios títulos, a menudo en negocios, tecnología, ciencia y otros campos técnicos. Cada provincia tiene su propio sistema educativo, como lo prescribe el modelo de gobierno federalista canadiense . A mediados de los años 1960 y principios de los años 1970, la mayoría de las universidades canadienses comenzaron a ofrecer educación y capacitación práctica a la generación emergente y en auge, y a los inmigrantes de todo el mundo que ingresaban a Canadá en cantidades cada vez mayores en ese momento. Una tendencia formativa fue la fusión de las instituciones de capacitación vocacional y educación de adultos (escuela nocturna), que en ese entonces estaban separadas.
Las universidades canadienses son instituciones postsecundarias financiadas con fondos públicos o privadas (con fines de lucro).
En términos de trayectorias académicas, las universidades canadienses colaboran entre sí con el fin de brindarles a los estudiantes universitarios la oportunidad de mejorar su educación académica. Los estudiantes pueden transferir sus diplomas y obtener créditos de transferencia a través de los créditos universitarios completados para obtener títulos universitarios de grado.
El término "título asociado" se utiliza en el oeste de Canadá para referirse a un título universitario de dos años en artes o ciencias, de forma similar a como se utiliza el término en los Estados Unidos. En otras partes de Canadá, el término " título avanzado" se utiliza para indicar un programa universitario de tres o cuatro años.
En Quebec , la norma es que la carrera universitaria dure tres años, ya que un año de créditos se obtiene en el sistema CÉGEP (college). Incluso cuando se habla en inglés, la gente suele referirse a todos los colleges como [3] Cégeps ; sin embargo, el término es un acrónimo que se aplica de manera más correcta específicamente al sistema público de habla francesa: Collège d'enseignement général et professional (CEGEP); en español: College of General and Vocational Education. La palabra "college" también puede referirse a una escuela secundaria privada en Quebec.
En la India , la Comisión de Becas Universitarias reconoce 98 colegios comunitarios . Los cursos que ofrecen estos colegios son diplomas, diplomas avanzados y cursos de certificación. La duración de estos cursos suele oscilar entre seis meses y dos años. [6]
Los colegios comunitarios de Malasia son una red de instituciones educativas en las que se puede impartir formación profesional y técnica a todos los niveles a los egresados de la escuela antes de que se incorporen al mercado laboral. Los colegios comunitarios también proporcionan una infraestructura para que las comunidades rurales adquieran formación profesional mediante cursos cortos, además de proporcionar acceso a la educación postsecundaria.
En la actualidad, la mayoría de los colegios comunitarios otorgan títulos de hasta el Nivel 3 en el Marco de Cualificaciones de Malasia (Certificado 3) tanto en el sector de habilidades (Sijil Kemahiran Malaysia o el Certificado de Habilidades de Malasia) como en el sector de formación profesional y capacitación, pero el número de colegios comunitarios que están comenzando a otorgar títulos de Nivel 4 (Diploma) está aumentando. Se trata de dos niveles por debajo de una licenciatura (Nivel 6 en el MQF) y los estudiantes dentro del sistema que tienen la intención de continuar sus estudios hasta ese nivel generalmente buscarán ingresar en programas de Diploma Avanzado en universidades públicas, politécnicos o proveedores privados acreditados.
En Filipinas , una escuela comunitaria funciona como escuela primaria o secundaria durante el día y, hacia el final del día, se convierte en un colegio comunitario. Este tipo de institución ofrece clases nocturnas bajo la supervisión del mismo director y los mismos profesores, a quienes se les asigna una carga docente universitaria a tiempo parcial. [7]
El concepto de colegio comunitario se remonta a la época del ex Ministro de Educación, Cultura y Deportes (MECS), que tenía bajo su mando las Oficinas de Educación Elemental, Educación Secundaria, Educación Superior y Educación Vocacional-Técnica. El Secretario del MECS, Cecilio Putong, quien en 1971 escribió que una escuela comunitaria es una escuela establecida en la comunidad, por la comunidad y para la comunidad misma. Pedro T. Orata de Pangasinan compartía la misma idea, de ahí la creación de un colegio comunitario, ahora llamado City College de Urdaneta. [7]
Una universidad comunitaria como la de Abuyog , Leyte, puede funcionar con un presupuesto anual de solo 124.000 PHP en una estructura de dos pisos que alberga a más de 700 estudiantes. [7]
A excepción de Escocia , este término rara vez se utiliza en el Reino Unido . Cuando lo es, un colegio comunitario es una escuela que no solo proporciona educación para la población en edad escolar (11-18) de la localidad, sino también servicios adicionales y educación para adultos y otros miembros de la comunidad. [8] Esta educación incluye, entre otras cosas, deportes, alfabetización de adultos y educación sobre el estilo de vida. Por lo general, cuando los estudiantes terminan sus estudios de secundaria a los 16 años, pasan a un colegio de sexto curso donde estudian para sus niveles A (aunque algunas escuelas secundarias tienen sextos cursos integrados). Después del período de nivel A de dos años, pueden pasar a un colegio de educación superior o una universidad. El primero también se conoce como colegio técnico.
En los Estados Unidos , los colegios comunitarios, a veces llamados colegios universitarios junior , colegios técnicos , colegios de dos años o colegios urbanos, son principalmente instituciones públicas que brindan educación terciaria , también conocida como educación continua , que se centra en certificados , diplomas y títulos asociados . Después de graduarse de un colegio comunitario, algunos estudiantes se transfieren a una universidad o colegio de artes liberales durante dos o tres años para completar una licenciatura .
Antes de la década de 1970, los colegios comunitarios en los Estados Unidos eran más comúnmente conocidos como colegios universitarios junior . Ese término todavía se usa en algunas instituciones. Los colegios comunitarios públicos atraen y aceptan principalmente a estudiantes de la comunidad local y generalmente se financian con los ingresos fiscales locales. Por lo general, trabajan con empresas locales y regionales para garantizar que los estudiantes estén preparados para la fuerza laboral local.
Algunas organizaciones de investigación y publicaciones se centran en las actividades de las instituciones de colegios comunitarios, colegios universitarios y colegios técnicos . [9] Muchas de estas instituciones y organizaciones presentan las investigaciones y los resultados prácticos más actuales en las conferencias anuales de los colegios comunitarios.
Varias revistas revisadas por pares publican extensamente investigaciones sobre los colegios comunitarios, incluidas Community College Review y otras.