En lingüística , el aspecto léxico o Aktionsart ( pronunciación alemana: [ʔakˈtsi̯oːnsˌʔaːɐ̯t] , plural Aktionsarten [ʔakˈtsi̯oːnsˌʔaːɐ̯tn̩] ) de un verbo es parte de la forma en que ese verbo se estructura en relación con el tiempo . Por ejemplo, los verbos ingleses arrive y run difieren en su aspecto léxico ya que el primero describe un evento que tiene un punto final natural mientras que el segundo no. El aspecto léxico difiere del aspecto gramatical en que es una propiedad semántica inherente de un predicado , mientras que el aspecto gramatical es una propiedad sintáctica o morfológica . Aunque el aspecto léxico no necesita estar marcado morfológicamente, tiene efectos gramaticales posteriores, por ejemplo, que arrive puede modificarse por "en una hora" mientras que believe no.
Aunque todas las teorías del aspecto léxico reconocen que los verbos se dividen en diferentes clases, los detalles de la clasificación difieren. Un primer intento de Vendler reconoció cuatro clases, que ha sido modificado varias veces.
Zeno Vendler clasificó los verbos en cuatro categorías según expresen "actividad", "logro", "consecución" o "estado". Las actividades y los logros se distinguen de los logros y los estados en que los dos primeros permiten el uso de aspectos continuos y progresivos . Las actividades y los logros se distinguen entre sí por la delimitación. Las actividades no tienen un punto terminal (un punto antes del cual se ha realizado la actividad y después del cual no puede continuar: "Juan dibujó un círculo"), pero los logros sí lo tienen. De los logros y los estados, los logros son instantáneos, pero los estados son durativos. Los logros y los logros se distinguen entre sí en que los logros tienen lugar inmediatamente (como en "reconocer" o "encontrar"), pero los logros se acercan a un punto final de forma incremental (como en "pintar un cuadro" o "construir una casa"). [1] [2]
En su análisis del aspecto léxico, Bernard Comrie incluyó la categoría de eventos semelfactivos o puntuales como "estornudar". Sus divisiones de las categorías fueron las siguientes: estados, actividades y logros son durativos, pero semelfactivos y logros son puntuales. De los verbos durativos, los estados son únicos ya que no implican cambio, y las actividades son atélicas (es decir, no tienen "punto terminal") mientras que los logros son télicos. De los verbos puntuales, los semelfactivos son atélicos y los logros son télicos. La siguiente tabla muestra ejemplos de aspecto léxico en inglés que implican cambio (un ejemplo de estado es "saber"). [1] [3]
Moens y Steedman proponen otra clasificación basada en la idea del núcleo del evento. [4]
Las clases aspectuales pueden analizarse como diferentes en su estructura de eventos, y esto ha llevado al desarrollo de análisis sintácticos de la estructura de eventos, en los que cada clase aspectual se trata como si tuviera una estructura sintáctica distinta.