La educación en la República Checa incluye la escuela primaria , la secundaria y la postsecundaria . Para los estudiantes de dos a cinco años, existen escuelas preescolares que generalmente no reciben financiación estatal hasta el año anterior a la escuela primaria. Después del preescolar, los padres no pagan matrícula, pero deben proporcionar material de oficina y comida a sus hijos. Existen varias escuelas privadas en todo el país, pero estas escuelas son en gran medida inaccesibles económicamente para la mayoría de los niños. Existe un debate nacional en curso sobre la introducción de tasas de matrícula para la educación universitaria.
La educación primaria es obligatoria para los niños de seis a quince años. Después de eso, algunos estudiantes abandonan la educación formal por completo, mientras que otros asisten a una escuela profesional o vocacional. La matrícula en las escuelas públicas es bastante alta, [1] aunque estas cifras no documentan la participación activa de los estudiantes.
El sistema educativo de la República Checa está gestionado por el Ministerio de Educación, Juventud y Deportes y en 2016 contó con un presupuesto de 4.600 millones de euros.
La escuela primaria ( checo : základní škola ) consta de nueve grados agrupados en dos etapas.
La primera etapa abarca los primeros cinco años de la educación formal. Las clases son impartidas por un solo profesor, aunque a veces hay un profesor de lengua extranjera o de educación física. Las materias que se imparten son checas e incluyen una lengua extranjera (normalmente inglés), matemáticas, informática, historia, geografía, ciencias, arte, música, educación física y manualidades. Normalmente hay una escuela de primer ciclo en cada pueblo; en los pueblos pequeños, pueden impartirse varios cursos en una clase.
Los cuatro años siguientes de la escuela primaria constituyen la segunda etapa, la última etapa obligatoria de la educación. Entre las materias que se imparten en esta etapa se encuentran el checo, la literatura, dos lenguas extranjeras, las matemáticas, la informática, la historia, la geografía, la educación cívica, la física, la biología, la química, la música, el arte, la educación física y las manualidades. Algunas de estas materias sólo son obligatorias en octavo y noveno grado.
Los estudiantes reciben clases en la misma escuela primaria que su primera etapa, o en una academia de ocho años ( en checo : osmileté gymnázium ) o en una academia de seis años ( en checo : šestileté gymnázium ). Continuar en una escuela primaria es la opción más popular hoy en día, y las academias de seis años son bastante raras. Algunas academias de ocho años tienen un énfasis específico en educación física, y algunas academias de seis años tienen sus últimos años enseñados casi completamente en un idioma extranjero. Los niveles de grado en la academia de ocho años generalmente se denominan con números latinos; el año uno es prima (el primero en latín), el año dos es sekunda, y así sucesivamente.
Desde el año escolar 2016/2017, las escuelas secundarias que otorgan a los alumnos el título de "maturita" al finalizar la carrera deben realizar un examen de acceso de matemáticas y de lengua checa. Este examen lo organiza el CERMAT, el organismo estatal que también administra el título de "maturita". Las escuelas también pueden establecer sus propios exámenes separados.
Los certificados profesionales se otorgan después de un curso de dos o tres años y un examen final, aunque existen diferentes tipos de calificaciones según la profesión. También hay cursos profesionales de dos años que no ofrecen un certificado. Algunas escuelas profesionales ofrecen una calificación de maturita académica además del certificado profesional que permite el avance a la universidad. Estas escuelas duran cuatro años como cualquier otra escuela que ofrece la maturita, y el estudiante debe aprobar ambos conjuntos de exámenes para graduarse.
Una escuela profesional dura cuatro años y otorga un título de maturita. Se cubren una gran variedad de habilidades industriales y técnicas, incluidas la química técnica, la ingeniería eléctrica, la agricultura, la tecnología de Internet o los negocios. Un liceo es una escuela secundaria profesional que enseña un plan de estudios más general; materias académicas como historia y geografía se enseñan de manera más exhaustiva que en una escuela profesional ordinaria. Los tipos de liceo incluyen técnico, pedagógico, médico, científico y militar (operado en cooperación con el Ministerio de Defensa ).
La escuela secundaria es una continuación de una escuela de ocho o seis años o una parte de una escuela secundaria de cuatro años para los graduados de la escuela primaria. Las escuelas secundarias de cuatro años son de orientación general o se centran en la educación física o musical. Las escuelas secundarias de orientación general pueden optar por una especialización. Las asignaturas son las mismas que en el segundo ciclo de la escuela primaria, pero son obligatorias solo en los grados 10 y 11 (matemáticas también en el grado 12, checo y dos lenguas extranjeras hasta el grado 13). Las escuelas pueden hacer obligatorias estas asignaturas en los dos últimos años de la escuela, o los estudiantes pueden tener más asignaturas optativas que el mínimo requerido por la ley. Los graduados de la escuela secundaria no tienen ningún título; el objetivo de este tipo de escuela es la preparación para los estudios universitarios.
Maturita es el nombre del título de fin de estudios de bachillerato de cuatro años que se exige para los estudios universitarios y de escuelas profesionales superiores. Está compuesto por una serie de asignaturas. Todos los estudiantes deben realizar una prueba de lengua checa y literatura mundial, que consta de un examen de comprensión lectora y gramática, un examen de redacción y un examen oral de literatura. La segunda asignatura debe ser matemáticas o una lengua extranjera (inglés, alemán, francés, español o ruso, incluyendo la expresión escrita, la comprensión lectora, la expresión oral y la comprensión auditiva, hasta el nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas ). Los exámenes de estas asignaturas obligatorias están estandarizados y establecidos por el CERMAT. Los otros dos o tres exámenes que realiza el estudiante en este momento los dicta la escuela.
En la República Checa, en el pasado, eran comunes las escuelas especiales para niños con discapacidad intelectual que no podían asistir a la educación primaria ordinaria. Las materias impartidas eran muy limitadas, lo que significaba que los alumnos que terminaban la escuela secundaria no podían continuar con todos los tipos de educación secundaria. Para matricularse en una escuela especial, era necesario contar con la recomendación de un psicólogo educativo y el consentimiento de los padres. Las escuelas especiales fueron sustituidas por escuelas primarias y prácticas, aunque el problema de la sobrerrepresentación de los alumnos gitanos sigue vigente. Existen escuelas prácticas primarias que suelen impartirse en la misma institución. En ellas se imparten el equivalente a los cursos de primer y segundo ciclo y de uno a dos años de secundaria después de los quince años. La educación es principalmente práctica, para enseñar a los alumnos a ser autosuficientes. Mientras tanto, cada vez es más común la "educación integrada" de niños con bajo rendimiento o con discapacidad mental en escuelas ordinarias con el apoyo de un profesor especial.
El 7 de abril de 1348, Carlos IV fundó la Universidad Carolina de Praga . La segunda universidad de la actual República Checa se estableció en 1576 (véase Universidad Palacký, Olomouc ) en un esfuerzo por contrarrestar la influencia de los protestantes, que controlaban la Universidad de Praga y que constituían aproximadamente el 90% de la población del país. Después de la creación del Estado checoslovaco , se fundaron otras universidades, como la Universidad Masaryk, la segunda universidad más grande de la República Checa.
Las escuelas profesionales superiores ( VOŠ ) ofrecen una educación superior profesional y suelen estar vinculadas a las escuelas secundarias profesionales. Antes de graduarse, los estudiantes deben realizar exámenes finales ( absolutorio ) y escribir una tesis final. Los graduados tienen derecho a utilizar el título honorífico "DiS." ( diplomovaný specialista , especialista con diploma) después de su nombre.
La educación superior en la República Checa está formada por universidades públicas y privadas, así como por academias de formación policial y militar estatales . Los estudios de checo en las universidades públicas son ilimitados y gratuitos para quienes ingresan por primera vez; sin embargo, después de los 26 años, el estudiante no recibirá el estatus de estudiante de los servicios sociales y el seguro médico individual no será financiado por el estado. Las universidades públicas checas también acogen a estudiantes internacionales, que pueden elegir entre instrucción gratuita en checo o instrucción pagada en inglés.
En el caso de las universidades privadas, la matrícula anual oscila entre 2.000 y 3.000 euros, y en el caso de los programas de estudios de grado y de máster (no acreditados por el Ministerio de Educación), el coste oscila entre 3.000 y 10.000 euros. La calidad percibida de la educación en las universidades públicas es superior a la de las instituciones privadas, ya que estas últimas han sufrido numerosos escándalos en los últimos años. [ cita requerida ]
La formación universitaria dura de 2 a 6 años, dependiendo del grado de estudios:
Estos títulos se otorgan después de un examen especial ( rigurosidad ), que incluye la presentación de una tesis. Para realizar este examen se requiere un título de máster. Esta es una lista no exhaustiva de los títulos otorgados a quienes poseen un título de doctorado:
Antiguamente también se utilizaban otros títulos:
El año escolar comienza el primer día laborable de septiembre y termina el último día laborable de junio. Se divide en dos semestres con exámenes al final de cada uno. Por lo general, el primer semestre va del 1 de septiembre al 30 de enero y el segundo del 1 de febrero al 30 de junio, separados por un día de descanso y las vacaciones de verano. Las fechas reales, junto con los días festivos y los descansos, son anunciadas por cada escuela individualmente y pueden variar ligeramente.
También está el Día del Niño , el 1 de junio, que no se considera festivo, pero los niños suelen realizar excursiones (escolares) (de un día o más) y otras actividades culturales.