La educación en Eritrea es oficialmente obligatoria entre los 7 y los 16 años de edad. [1] Los objetivos importantes de la política educativa de Eritrea son proporcionar educación básica en cada una de las lenguas maternas del país [2], así como crear una sociedad que esté equipada con las habilidades necesarias para funcionar con una cultura de autosuficiencia en la economía moderna. [3] La infraestructura educativa actualmente es inadecuada para satisfacer estas necesidades. [1]
Las primeras escuelas de Eritrea fueron las de los misioneros católicos, pero en 1902 el gobierno italiano creó oficialmente las dos primeras escuelas primarias de la Eritrea italiana, con dos profesores italianos: la primera y principal en Asmara y la segunda en Cheren. [4] Durante la época colonial la mayoría de los estudiantes eran italianos, pero después de la Segunda Guerra Mundial el número de estudiantes eritreos aumentó: en 1956 eran el 17% de los estudiantes (mientras que los italianos eran el 83%), mientras que en 2015 eran casi todos. La institución de más alto nivel (en la década de 1930) fue el Liceo Italiano "Ferdinando Martini" en la capital de Eritrea, que fue fundado en 1926. B. D'Ambrosio
Inicialmente, en Eritrea existían sólo unas pocas escuelas religiosas , pero con el gobierno italiano se iniciaron los primeros sistemas escolares en Eritrea, principalmente a finales de la década de 1930 (cuando se estableció la Gobernación de Eritrea ). En 1940, el Dr. Vincenzo Di Meglio promovió la creación de la "Escuela de Medicina" en Asmara (la primera institución universitaria en Eritrea, ubicada inicialmente en el Liceo Martini ), bajo la dirección del Prof. Ferro Luzzi. [5]
En 1940 un grupo de médicos italianos bajo la dirección del Dr. Vincenzo Di Meglio promovió la creación de estudios universitarios en Asmara y en 1941 crearon la "Scuola di Medicina" (utilizando una sección del Liceo Martini), vinculada al Hospital de Asmara (entonces llamado "Regina Elena"). Fue la primera institución universitaria de Eritrea y tenía como objetivo la preparación de estudiantes para la Facultad de Medicina de la Universidad de Roma. Silvia Nocchi
Después de la Segunda Guerra Mundial se creó la primera universidad en Asmara . Esta universidad fue fundada en 1958, aunque con un nombre diferente, Collegio Cattolico della Santa Famiglia , mientras estaba dirigida por la organización religiosa italiana llamada 'Piae Madres Nigritiae' ("Hermanas Combonianas"). Posteriormente, en 1964, la universidad pasó a llamarse "Universidad de Asmara".
En la década de 1990, la Eritrea independiente puso en marcha un programa para alfabetizar a todos los niños del país. Desde entonces, el sistema escolar ha llegado a casi el 90% de los jóvenes eritreos .
Un informe de Human Rights Watch publicado en agosto de 2019 indica que los estudiantes de último año de secundaria son obligados a realizar un entrenamiento militar obligatorio en el campamento militar de Sawa, donde son sometidos a abusos sistemáticos, incluida la tortura, duras condiciones de trabajo y salarios insuficientes. El personal militar controla a los estudiantes con castigos físicos, disciplina de estilo militar y trabajos forzados. [6]
En Eritrea hay cinco niveles de educación: preescolar, primaria, secundaria y superior. Hay casi 238.000 estudiantes en los niveles de educación primaria, secundaria y superior. Hay aproximadamente 824 escuelas [8] en Eritrea y dos universidades, la Universidad de Asmara (UoA) [ aclaración necesaria ] y el Instituto de Tecnología de Eritrea (EIT) , así como varias escuelas técnicas y colegios más pequeños.
Los actuales centros de educación superior en Eritrea incluyen la Facultad de Biología Marina, la Facultad de Agricultura, la Facultad de Artes y Ciencias Sociales, la Facultad de Negocios y Economía, la Facultad de Enfermería y Tecnología de la Salud, así como el Instituto de Tecnología de Eritrea y la UoA. Hay algunas escuelas primarias y secundarias grandes como Mai-Tesfa, Awet y Model [9].
El sistema educativo de Eritrea también está diseñado para promover la escolarización en el sector privado, la igualdad de acceso para todos los grupos (es decir, prevenir la discriminación de género, prevenir la discriminación étnica, prevenir la discriminación de clase, etc.) y promover la educación continua a través de sistemas formales e informales.
Las barreras a la educación en Eritrea incluyen los tabúes tradicionales, las tasas escolares (de inscripción y materiales) y las barreras económicas de los hogares de bajos ingresos. [10]
Las estadísticas indican que entre el 39 y el 90 por ciento de los niños en edad escolar asisten a la escuela primaria y el 85 por ciento a la secundaria. [1] La proporción de alumnos por profesor es elevada: 45 a 1 en el nivel elemental y 54 a 1 en el nivel secundario. [1] Hay una media de 42 alumnos por aula en el nivel elemental y 45 por aula en el nivel secundario. [1] Las horas de aprendizaje en la escuela suelen ser inferiores a cuatro horas diarias. [1] La escasez de habilidades está presente en todos los niveles del sistema educativo, y la financiación y el acceso a la educación varían considerablemente según el género (las tasas de abandono escolar son mucho más altas para las niñas) y la ubicación. [1]
Se estima que la tasa general de alfabetización en Eritrea será de alrededor del 100 por ciento en 2020. [11] En el grupo de edad de 15 a 24 años, la tasa de alfabetización es del 100 por ciento. [12] [13] "El Ministerio [de Educación] planea establecer una universidad en cada región en el futuro". [9]