Estructura académica de la educación secundaria superior y la educación superior en Hong Kong
El Esquema 3-3-4 es la estructura académica para la educación secundaria superior y la educación superior en Hong Kong , refiriéndose a la estructura de tres años de escuela secundaria básica, tres años de escuela secundaria superior y cuatro años de educación universitaria.
El programa reemplazó el sistema británico 3-2-2-3 (tres años de escuela secundaria básica, dos años de escuela secundaria superior, dos años de curso de matriculación y tres años de educación universitaria). Este esquema comenzó en el año escolar 2009. En 2012, HKDSE había reemplazado a HKCEE (Nivel O) y HKALE (Nivel A).
Plan de estudios
Las materias básicas son idioma chino , idioma inglés , matemáticas y estudios liberales , junto con tres materias optativas. Se diferencia del antiguo plan de estudios en que los alumnos reciben ahora tres años de educación secundaria superior y cuatro años de educación universitaria. Para pasar a la educación universitaria, los estudiantes deben aprobar las cuatro materias básicas del Diploma de Educación Secundaria de Hong Kong .
Como resultado, ya no hay necesidad de una auténtica universidad de sexto curso . La primera y única universidad de este tipo en Hong Kong, PLK Vicwood KT Chong Sixth Form College , pasó a ser en gran medida una universidad de secundaria superior.
Ventajas
- La incorporación de Estudios Liberales como nueva materia central del certificado, junto con chino, inglés y matemáticas), tiene como objetivo aumentar la conciencia de los estudiantes sobre cuestiones mundiales y políticas, desarrollar el razonamiento crítico y lógico y experimentar procesos de investigación de recopilación y análisis de datos. y análisis a través de un proyecto de investigación independiente, conocido como IES ( Independent Inquiry Studies ).
Desventajas
- El cambio de formato supuso una carga adicional para los profesores y estudiantes de los grupos de transición.
- Los estudios liberales son una materia nueva que requiere formación adicional para los profesores.
- Con la combinación de las dos oposiciones públicas en una sola, ya no existe un primer examen que actúe como filtro. La amplia gama de competencias entre los estudiantes hace que el diseño de los nuevos trabajos sea más difícil.
- Los exámenes, que se realizaron por primera vez en 2012, fueron considerablemente más fáciles que los exámenes aceptados internacionalmente, como el Diploma del IB. Muchos suelen obtener altas calificaciones. En el examen de inglés aparecieron preguntas como "Nombra cinco ciudades mencionadas en el artículo de la revista". El curso de historia ha sido criticado por ser demasiado fácil, ya que el 50% de la calificación se basa en el análisis de datos, lo que requiere poco conocimiento histórico. Otros afirman que las preguntas basadas en datos también requieren que los candidatos hagan uso de sus conocimientos previos para dar sentido a los datos proporcionados y expresar opiniones sobre declaraciones controvertidas, como lo hacen al responder las preguntas de tipo ensayo.
Referencias
- [1] https://web.archive.org/web/20090215121814/http://www.edb.gov.hk/index.aspx?nodeid=4702&langno=1
- [2] http://hk.knowledge.yahoo.com/question/?qid=7009012202025
- La Nueva Estructura Académica para la Educación Secundaria Superior y la Educación Superior - Boletín Web "334"
