Los sistemas educativos seculares fueron un desarrollo moderno que pretendía reemplazar a las escuelas religiosas, eclesiásticas y rabínicas (como el heder ) en Europa occidental. Las escuelas seculares debían funcionar como una base cultural para difundir los valores de una cultura humana que era producto de la propia facultad del hombre para razonar.
Esto contrastaba con la educación religiosa que valoraba la tradición –el conocimiento que era “revelado”– en lugar de los “valores humanos a través de los cuales se manifiesta la singularidad del ser humano en la naturaleza como una criatura que es en sí misma creadora, un ser que da forma a su entorno y que se forma a sí mismo dentro de ese entorno”. Para los judíos el ideal era el Maskil , el equivalente judío de los filósofos o humanistas de la Ilustración. [1]
Mientras que algunos grupos religiosos son hostiles al secularismo y consideran que tales medidas promueven el ateísmo , [2] [ se necesita una mejor fuente ] [ ¿fuente poco confiable? ] otros ciudadanos afirman que la exhibición de cualquier símbolo religioso constituye una violación de la separación de la iglesia y el estado y una discriminación contra las personas ateas, agnósticas y no religiosas.
Otro
En Turquía, la promoción de las escuelas islámicas Imam Hatip por parte del gobierno [3] tras la ley de reforma educativa de marzo de 2012, supuestamente alarmó a algunos ciudadanos turcos. [4] La ley de reforma educativa se redactó sin debate público o incluso sin discusión en el propio organismo consultivo del Ministerio de Educación Nacional ; ni siquiera figuró en el manifiesto electoral del gobierno de 2011. Además de socavar el secularismo turco , las nuevas medidas socavarían los estándares educativos y profundizarían las desigualdades sociales , según los especialistas en educación. Las principales universidades de Turquía, incluidas la Universidad Sabancı , la Universidad Boğaziçi , la Universidad Técnica de Oriente Medio y la Universidad Koç , emitieron comunicados de prensa en los que describían las reformas de 2012 como concebidas apresuradamente, retrógradas y fuera de sintonía con el pensamiento actual. [5]
En 2009 se formó un nuevo organismo, el Lobby Secular Australiano , para promover la educación secular en Australia . [10]
En el sur de Tailandia , el sistema educativo secular está siendo socavado por grupos insurgentes mediante la destrucción de escuelas y el asesinato de maestros. [11]
^ Schwied, Eliezer (2008). La idea de la cultura judía moderna . Boston: Academic Studies Press.
^ La respuesta islámica al sistema educativo secular
^ Asia News 24/08/2013 El gobierno turco promueve las escuelas islámicas a expensas de la educación secular
^ The National - El auge de las escuelas islámicas genera alarma en la Turquía secular
^ Andrew Finkel en el International Herald Tribune del 23 de marzo de 2012 ¿Cuánto es 4 + 4 + 4?; consultado el 7 de noviembre de 2012
^ Texto completo de la sentencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos
^ Comunicado de prensa del Tribunal Europeo de Derechos Humanos
^ Resumen de la sentencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos
^ Adriana Petrescu et al., Scrisoare catre CNCD re: simboluri religioase Archivado el 2 de enero de 2007 en Wayback Machine ("Carta a la CNCD re: símbolos religiosos"), Indymedia Româna, 13 de noviembre de 2006.
^ La fe en las escuelas: el desmantelamiento del sistema de educación pública secular de Australia por Chrys Stevenson
^ Nadie está a salvo - La insurgencia en curso en el sur de Tailandia: tendencias en la violencia, operaciones de contrainsurgencia e impacto de la política nacional, por Zachary Abuza, Human Rights Watch , pág. 23