Un bibliotecario docente , también conocido como bibliotecario escolar o especialista en medios de bibliotecas escolares (SLMS), es un bibliotecario certificado que también tiene capacitación en enseñanza .
Según la Asociación Estadounidense de Bibliotecarios Escolares (AASL), una división de la Asociación Estadounidense de Bibliotecarios (ALA), el título oficial de un bibliotecario certificado que trabaja en una escuela en los Estados Unidos es bibliotecario escolar . En Australia, el término es bibliotecario docente .
El bibliotecario docente desempeña cuatro funciones principales de liderazgo: docente, socio instructivo, especialista en información y administrador del programa.
Los bibliotecarios escolares pueden leerles a los niños, ayudarlos con las tareas escolares y la selección de libros, y también orientarlos sobre qué libros usar para sus proyectos, especialmente los de la escuela secundaria. Algunos bibliotecarios escolares consideran que las clases se basan en un "horario flexible". Un horario flexible significa que, en lugar de que los estudiantes acudan a la biblioteca para recibir instrucción a una hora fija cada semana, el maestro del aula programa el tiempo de la biblioteca cuando se necesitan los conocimientos especializados del bibliotecario escolar, las habilidades bibliotecarias y de información o los materiales como parte de una experiencia de aprendizaje.
En su función de socio educativo, los bibliotecarios escolares colaboran con los docentes del aula para crear estudiantes independientes fomentando las habilidades de investigación , alfabetización informacional , tecnología, comunicación y pensamiento crítico de los estudiantes. Los bibliotecarios escolares desempeñan un papel importante en la infusión de conceptos y habilidades de alfabetización informacional en el currículo de la escuela secundaria e implementan la mejora de las prácticas y disposiciones de conocimiento de alfabetización informacional en el sistema de educación de la escuela secundaria. [1]
Como especialistas en información, los bibliotecarios escolares desarrollan una base de recursos para la escuela utilizando el plan de estudios y los intereses de los estudiantes para identificar y obtener materiales de la biblioteca. También organizan y mantienen la colección de la biblioteca con el fin de promover la lectura independiente y el aprendizaje permanente. Los materiales de la colección de la biblioteca se pueden encontrar mediante un Catálogo de acceso público en línea ( OPAC ).
Esta función también abarca muchas actividades relacionadas con la tecnología, incluida la integración de recursos en una variedad de formatos: bases de datos periódicas, sitios web, segmentos de video digital, podcasts, contenido de blogs y wikis, imágenes digitales, aulas virtuales, etc. Los bibliotecarios escolares suelen ser responsables del equipo audiovisual y otras tecnologías que se utilizan en el aula. En algunas escuelas, también se les asigna la tarea de especialistas en tecnología.
Como administradores de programas, los bibliotecarios escolares definen, dirigen y gestionan los programas de medios de la biblioteca escolar estableciendo políticas para la biblioteca: supervisando el presupuesto de la biblioteca, planificando el espacio físico y virtual de la biblioteca y manteniendo un ambiente de aprendizaje positivo e innovador. Los bibliotecarios también mantienen la colección añadiendo elementos para mejorar el plan de estudios. Muchas veces, los bibliotecarios también son responsables de reparar libros y publicaciones periódicas dañados. [2]
Para convertirse en profesor bibliotecario acreditado en Australia, uno debe ser elegible para ser miembro asociado de la Asociación Australiana de Bibliotecas e Información . Este es el curso de Maestría en Educación (Docente-Bibliotecología) de la Universidad Charles Sturt , disponible para profesores calificados profesionalmente. [3] [4]
Para que alguien pueda ser calificado como profesor-bibliotecario en Nigeria, debe poseer cualquiera de los siguientes: [5]
Sin embargo, los profesores con certificado de asistencia al taller de profesores bibliotecarios pueden ser puestos a cargo de la biblioteca escolar donde no haya un profesor bibliotecario calificado. [5]
En los Estados Unidos , no existe una calificación nacional para los bibliotecarios escolares. En cambio, cada estado establece sus propios requisitos. En muchos estados, un bibliotecario docente debe tener un título de bachillerato y un certificado en educación secundaria o primaria , y también debe completar un programa de medios de biblioteca escolar y obtener la certificación estatal. Los programas en bibliotecología varían entre instituciones, sin embargo, se deben cumplir los requisitos estatales antes de que un especialista en medios de biblioteca pueda enseñar. Algunos especialistas en medios de biblioteca escolar tienen el título completo de Máster en Bibliotecología (MLS) o Máster en Bibliotecología y Ciencias de la Información (MLIS), mientras que otros no. En muchos casos, los bibliotecarios escolares que tienen un título de MLS pero no tienen las credenciales docentes requeridas deben obtener estas credenciales docentes y experiencia en la enseñanza en el aula primero antes de que se les permita trabajar como bibliotecarios docentes. A menudo se requieren cursos de posgrado adicionales en bibliotecología, centrados específicamente en cuestiones relacionadas con la bibliotecología escolar.
Los bibliotecarios docentes dependen del apoyo de organizaciones profesionales locales, estatales, nacionales e internacionales para el desarrollo profesional, las oportunidades de empleo y la financiación. Grupos como la Asociación Internacional de Bibliotecología Escolar [6] , la Asociación Estadounidense de Bibliotecarios Escolares , la Asociación de Bibliotecas Escolares del Reino Unido y la Asociación Australiana de Bibliotecas Escolares [7] albergan sitios web, publican revistas y patrocinan conferencias, talleres y otros eventos que muestran las investigaciones y prácticas actuales en el campo.
En los Estados Unidos, los bibliotecarios docentes también reciben apoyo de organizaciones estatales que abogan por los docentes en los distritos y las escuelas. La ALA ofrece una lista completa de estos profesionales. [8]
En diciembre de 2015, los programas de bibliotecas escolares quedaron bajo los beneficios de la Ley Cada Estudiante Triunfa , una ley que abre el uso de fondos federales para programas de bibliotecas escolares. [9]