Programa comunitario sobre blogs de Internet
Los premios Edublog Awards eran un programa anual basado en la comunidad que reconocía y celebraba las prácticas excelentes en el uso de blogs web y redes sociales para facilitar la educación. Se aceptaban candidaturas de cualquier país, en cualquier idioma, de educadores que trabajaban con cualquier grupo de edad o tipo de alumno, incluidas las iniciativas dirigidas por los alumnos. Las nominaciones por categorías se abrían en noviembre de cada año y el evento de los premios se celebraba en diciembre, tras una votación de la comunidad.
Historia
Los premios fueron fundados en 2004 por James N. Farmer , en parte por sugerencia de Alexander Halavais . Al año siguiente, Josie Fraser se hizo cargo de la gestión de los premios y trabajó con Dave Cormier y Jeff Lebow a partir de 2005. En 2007, James N. Farmer se reincorporó al equipo y Jo Kay se unió al equipo por primera vez, lo que le dio a la ceremonia de premios un hogar en la plataforma de mundo virtual Second Life . La última vez que se entregaron los premios fue en 2015.
Objetivos
Los tres objetivos principales de los premios fueron:
- Brindar una oportunidad para que una comunidad internacional interesada e involucrada en blogs académicos y educativos ( edublog ) y el uso de las redes sociales se reúna como comunidad, descubra nuevas formas de usar blogs y redes sociales para apoyar el aprendizaje y destaque la riqueza del trabajo efectivo e innovador que se lleva a cabo a nivel mundial.
- Proporcionar un recurso concreto, actualizado anualmente, para quienes participan o piensan utilizar software social y sitios de contenido generado por el usuario para apoyar a comunidades educativas de todo tipo. También demuestran el uso diverso que se hace de blogs, wikis, herramientas audiovisuales, mundos virtuales y plataformas de redes sociales.
- Demostrar que las nuevas tecnologías pueden utilizarse de forma positiva, innovadora, segura y eficaz. El programa de premios está diseñado para actuar como argumento contra el pánico moral que se aplica al uso de las tecnologías en la educación y que amenaza la práctica innovadora y creativa. Los premios sostienen que la alfabetización digital y la participación social de los alumnos, los empleados y las instituciones educativas son la forma eficaz de abordar los posibles peligros, en lugar de prohibir y restringir el acceso a ellas en los servicios educativos y bibliotecarios.
Ganadores
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Referencias
- Edublogs: dónde encontrar visión y nueva dirección The Philadelphia Inquirer , enero de 2006
- Más que blogs: los premios EduBlog Awards 2007 PBS Teachers, diciembre de 2007
- Lo mejor de los blogs The Guardian, enero de 2007
- ¡Arriba los Eddies! The Guardian, enero de 2008
