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Plan

Un plan es, por lo general, un diagrama o lista de pasos con detalles de tiempos y recursos, que se utilizan para lograr un objetivo de hacer algo. Se entiende comúnmente como un conjunto temporal de acciones previstas a través de las cuales se espera lograr una meta .

Para conjuntos topológicos o topográficos espaciales o planares, consulte el mapa .

Los planes pueden ser formales o informales:

Las formas más populares de describir los planes son por su amplitud, su marco temporal y su especificidad; sin embargo, estas clasificaciones de planificación no son independientes entre sí. Por ejemplo, existe una estrecha relación entre las categorías de corto y largo plazo y las categorías estratégicas y operativas.

Es común que los planes menos formales se creen como ideas abstractas y permanezcan en esa forma a medida que se mantienen y se utilizan. Los planes más formales, como los que se utilizan con fines comerciales y militares, si bien inicialmente se crean con un pensamiento abstracto, es probable que se escriban, se dibujen o se almacenen de alguna otra manera en un formato al que puedan acceder varias personas en el tiempo y el espacio. Esto permite una colaboración más confiable en la ejecución del plan.

Temas

Planificación

El término planificación implica la elaboración de subcomponentes con cierto grado de detalle. Las enunciaciones más generales de los objetivos pueden calificarse como hojas de ruta metafóricas . La planificación literalmente significa sólo la creación de un plan; puede ser tan simple como hacer una lista . Sin embargo, no ha adquirido un significado técnico para cubrir el área de la legislación y las regulaciones gubernamentales relacionadas con el uso de los recursos.

La planificación puede referirse al uso planificado de todos los recursos, como en la sucesión de Planes Quinquenales a través de los cuales el gobierno de la Unión Soviética intentó desarrollar el país. Sin embargo, el término se utiliza con más frecuencia en relación con la planificación del uso de la tierra y los recursos relacionados, por ejemplo, en la planificación urbana , la planificación del transporte , etc.

En un contexto gubernamental, lo más probable es que el término "planificación" sin ninguna salvedad signifique la regulación del uso de la tierra . Véase también zonificación .

Planificadores

Los planificadores son los profesionales que tienen la formación necesaria para tomar o realizar decisiones que ayuden o equilibren a la sociedad para tener un entorno funcional, estético y conveniente.

Metodología

Conceptos como la planificación de arriba hacia abajo (a diferencia de la planificación de abajo hacia arriba) revelan similitudes con el pensamiento sistémico detrás del modelo de arriba hacia abajo .

El tema abarca campos tan amplios como la psicología , la teoría de juegos , las comunicaciones y la teoría de la información , que informan los métodos de planificación que las personas intentan utilizar y perfeccionar; así como la lógica y la ciencia (es decir, el naturalismo metodológico) que sirven como medio para probar diferentes partes de un plan en busca de confiabilidad o consistencia.

Los métodos específicos que se utilizan para crear y perfeccionar los planes dependen de quién los va a elaborar, quién los va a utilizar y qué recursos están disponibles para la tarea. Los métodos que utiliza un individuo en su mente o en su organizador personal pueden ser muy diferentes de la colección de técnicas de planificación que se encuentran en una sala de juntas corporativa , y la planificación que realiza un director de proyectos tiene prioridades diferentes y utiliza herramientas diferentes a la planificación que realiza un ingeniero o un diseñador industrial .

Ejemplos de planes

Véase también

Referencias

  1. ^ "Qué debe incluirse en un plan de proyecto". www.pmhut.com . 9 de junio de 2009 . Consultado el 18 de diciembre de 2009 .
  2. ^ J. Scott Armstrong (1986). "El valor de la planificación formal para las decisiones estratégicas: una respuesta" (PDF) . Revista de gestión estratégica . 7 (2): 183–185. doi :10.1002/smj.4250070207. S2CID  29733040.