Los psicólogos neoadlerianos son aquellos que trabajan en la tradición o influenciados por Alfred Adler , uno de los primeros colaboradores y disidente de las ideas de Sigmund Freud .
Se han identificado ideas neoadlerianas en el campo de la educación, asociadas particularmente con el trabajo de Rudolf Dreikurs . [1] El modelo de aula neoadleriano enfatiza la importancia de la búsqueda por parte del estudiante de sentimientos de pertenencia. [2]
Fritz Wittels utilizó el término "neoadleriano" para referirse despectivamente a los neofreudianos , debido a su énfasis en los aspectos sociales de la psicología. [3] Sin embargo, Heinz Ansbacher intentó capturar a los neofreudianos como neoadlerianos, para promover la influencia de Adler. [4] Henri Ellenberger juzgaría más tarde que lo que él llamó neopsicoanalistas como Karen Horney y Erich Fromm serían de hecho conocidos con mayor precisión como neoadlerianos. [5]
El análisis transaccional también ha sido denominado una escuela neoadleriana [6] - el propio Eric Berne reconoce que "de todos los que precedieron al análisis transaccional, Alfred Adler es el que más se acerca a hablar como un analista de guiones". [7] Una línea directa de influencia va desde Adler a través de Harry Stack Sullivan hasta Thomas Anthony Harris [8] - uno de los co-creadores del AT [9] - con las ideas de Adler sobre ficciones orientadoras y el sentido de inferioridad alimentando el concepto de Berne de juegos psicológicos , [10] que también puede considerarse en términos de las interacciones de diferentes sistemas de estilo de vida. [11]