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Mitos clásicos

Mitos clásicos es unlibro de literatura infantil que contiene mitos narrados por Mary Catherine Judd . Fue publicado por primera vez en 1896 por la School Education Company de Minneapolis , Minnesota . [1] Una segunda edición de 204 páginas, [2] publicada en 1901 por Rand McNally , incluía ilustraciones de Angus MacDonall, con dibujos enteramente de fuentes clásicas.

El libro contiene mitos clásicos griegos , romanos , alemanes , nórdicos y egipcios . Están narrados de forma sencilla para que los puedan leer los niños de tercer o cuarto grado. Las imágenes, todas tomadas de fuentes clásicas, aportan valor artístico y cultural al libro. Se proporcionan lecturas complementarias en relación con el estudio de la naturaleza. La esperanza es que a través del conocimiento de lo que los pueblos primitivos pensaban de los fenómenos naturales y la interpretación que les daban, el niño se sienta impulsado a interesarse por el mundo que lo rodea. [3]

Contenido

Edición de 1896

Edición de 1901

Ediciones

Portada, segunda edición, 1901

La primera edición fue impresa en 1896 bajo los derechos de autor de 1894 por William G. Smith. [4] La segunda edición fue impresa en 1901. [5]

Respuesta crítica

Pioneer Press : "Es una pequeña y encantadora colección de historias sobre la naturaleza, y será bien recibida por los profesores que están tratando de dejar atrás el viejo método rutinario y adoptar formas mejores y más atractivas". [4]

Edward Austin Sheldon , presidente de la Escuela Normal de Oswego : "Es algo realmente hermoso. Me gusta todo. El tipo, el carácter del tema, el pensamiento que contiene, todo es muy bueno". [4]

Minneapolis Tribune : "Las historias están contadas de una manera elegante y sencilla. La maestra, al ver que sus propios alumnos las aceptaban y aprendían las verdades transmitidas de esta manera agradable, las ha enviado a otros trabajadores en los mismos campos. El trabajo de este tipo en estos pequeños libros siempre encontrará un lugar". [4]

Minneapolis Daily Times : "En esta época de literatura bonita para niños, los libros escolares se han convertido en una obra de arte y las lecciones en un deleite. Una maestra de Minneapolis ha contribuido a esta vasta biblioteca para los más pequeños. Las leyendas poéticas están adaptadas a la comprensión de las mentes de los bebés y se cuentan en un estilo fácil y elegante, libre de afectación o pedantería. Las formas de expresión simples y dignas siempre asociadas con los mitos antiguos se observan constantemente y sugieren ese pequeño clásico de los 'héroes griegos de Kingsley'". [4]

Sophie J. Lewis, directora de la escuela Madison, Minneapolis: "Creo que ha adaptado admirablemente la redacción de las historias al gusto de los niños. Las estoy haciendo leer y reproducir en los diferentes grados. Todas las maestras que han tenido la suerte de tener el libro con sus niños durante una hora aproximadamente han expresado su satisfacción por él". [4]

John E. Bradley, presidente del Illinois College: "Me ha interesado mucho leer el librito de mitos clásicos. Qué lástima que los niños deban dedicar su tiempo y formar sus gustos y hábitos de pensamiento a leer frases aburridas. Estoy seguro de que el uso de "Mitos clásicos" ayudará a los niños a disfrutar de su lección de lectura y que, en los próximos años, recordarán con placer las horas que les permitieron familiarizarse con historias e imágenes que toda persona culta debería conocer". [4]

William E. Sheldon, New England Journal of Education , Boston : "He leído las lecciones, todas y cada una, con atención y creo que están admirablemente adaptadas como lectura complementaria y como base para charlas para niños de primaria. Sin duda, están contadas en un estilo conversacional elegante y merecen un lugar en la lista de libros complementarios para todas las escuelas primarias bien calificadas. Su sugerencia general para las lecciones y el ejemplo que ha dado sobre "El viento y el agua" me parecen más allá de toda crítica, ya que llevan al alumno a adquirir mucho conocimiento útil y a aprender métodos correctos de investigación sobre una gran variedad de temas relacionados". [4]

James K. Hosmer, bibliotecario de la Biblioteca Pública de Minneapolis: "Su librito me parece encantador. Creo que puede ser muy útil para los niños. Los mitos están narrados con excelente criterio y gusto y se adaptan bien a los lectores a los que están destinados". [4]

David L. Kiehle, profesor de Pedagogía de la Universidad de Minnesota : "He recibido su pequeña colección de "Mitos clásicos" para los grados primarios. El tema es clásico y, por lo tanto, de valor universal. Además, ha logrado que sean muy legibles e inteligibles para los niños. Por lo tanto, se trata de una contribución que recomiendo de corazón a todos los que se interesan por los niños. Con su uso, no sólo aprenderán a leer, sino que adquirirán un gusto puro y una imaginación rápida. Estas pequeñas historias tienen un significado presente para los niños y, además, a medida que los niños crecen, estas historias revelan nuevas perspectivas de la verdad y, por lo tanto, siempre son frescas". [4]

Referencias

  1. ^ Judd, Mary Catherine (1896). Mitos clásicos: griegos, alemanes y escandinavos. School Education Company. OCLC  1194152869. Dominio públicoEste artículo incorpora texto de esta fuente, que se encuentra en el dominio público .
  2. ^ "Mitos clásicos". www.worldcat.org . Consultado el 9 de abril de 2023 .
  3. ^ "Entre los libros". The Southern Educational Journal . 15 (6). Atlanta: Franklin Printing & Publishing: 143-44. 6 de abril de 1902 . Consultado el 9 de abril de 2023 . Dominio públicoEste artículo incorpora texto de esta fuente, que se encuentra en el dominio público .
  4. ^ abcdefghij Niles, Sanford, ed. (febrero de 1895). "Mitos clásicos". Educación escolar . 14 (1). Minneapolis : School Education Company: 33. Consultado el 9 de abril de 2023 . Dominio públicoEste artículo incorpora texto de esta fuente, que se encuentra en el dominio público .
  5. ^ Judd, Mary Catherine (1901). Mitos clásicos. Chicago, Nueva York, Rand-McNally & Co. OCLC  5317966. Consultado el 9 de abril de 2023 a través de Internet Archive . Dominio públicoEste artículo incorpora texto de esta fuente, que se encuentra en el dominio público .