El análisis de género es un tipo de análisis socioeconómico que revela cómo las relaciones de género afectan un problema de desarrollo. El objetivo puede ser simplemente mostrar que las relaciones de género probablemente afectarán la solución, o mostrar cómo afectarán la solución y qué se podría hacer. Los marcos de análisis de género proporcionan una metodología paso a paso para realizar el análisis de género. [1]
En muchas sociedades, aunque no en todas, las mujeres han estado tradicionalmente en desventaja con respecto a los hombres. Hasta hace poco, los estudios de estas sociedades con el fin de planificar el desarrollo abarcaban a las mujeres de forma restringida en términos de población, salud y planificación familiar. Se sabía relativamente poco sobre otras cuestiones, como la violencia doméstica o la participación en actividades económicas. El análisis de género proporciona más información, lo que beneficia a las mujeres y a la sociedad en su conjunto. [2] El enfoque de la Mujer en el Desarrollo (MED) surgió en la década de 1970, y exigía que se trataran las "cuestiones de la mujer" en los proyectos de desarrollo. Más tarde, el enfoque de Género y Desarrollo (GED) propuso un mayor énfasis en las relaciones de género en lugar de considerar las cuestiones de la mujer de forma aislada. [3]
Un ejemplo del efecto de omitir el análisis de género lo proporciona un proyecto que introdujo carros de mano en una aldea para utilizarlos en la recolección de leña. Se pensaba que los hombres utilizarían los carros para recolectar leña, lo que dejaría a las mujeres libres para otras actividades. De hecho, los hombres recolectaban la leña para venderla y se quedaban con el dinero. A medida que se agotaban los suministros cerca de la aldea, las mujeres tenían que viajar más lejos para recolectar leña. [4]
El análisis de género se ha utilizado comúnmente como herramienta para proyectos de desarrollo y ayuda de emergencia. En el diseño de proyectos o programas se deben comprender los roles socialmente construidos de hombres y mujeres, así como los roles relacionados con la clase, la casta, la etnia y la edad. Las técnicas también son importantes para comprender la gestión de los recursos naturales. [5] El análisis de género es relevante para la educación, aunque los marcos utilizados para los proyectos de desarrollo deben adaptarse para satisfacer las necesidades de los proyectos educativos. [6]
El marco analítico de Harvard , también llamado marco de roles de género, fue desarrollado por el Instituto de Harvard para el Desarrollo Internacional en colaboración con la oficina de Mujeres en el Desarrollo de USAID , y fue descrito por primera vez en 1984 por Catherine Overholt y otros. Fue uno de los primeros ejemplos de este tipo de marcos. [7] El punto de partida del marco fue el supuesto de que tiene sentido económico que los proyectos de ayuda al desarrollo asignen recursos tanto a las mujeres como a los hombres, lo que hará que el desarrollo sea más eficiente, una posición denominada "enfoque de eficiencia". [8]
Caroline Moser desarrolló el Marco Moser para el análisis de género en la década de 1980 mientras trabajaba en la Unidad de Planificación del Desarrollo de la Universidad de Londres . Trabajando con Caren Levy, lo amplió hasta convertirlo en una metodología para la planificación y las políticas de género. [9] El marco Moser sigue el enfoque de Género y Desarrollo al enfatizar la importancia de las relaciones de género. Al igual que el Marco de Harvard basado en WID, incluye una colección de hechos empíricos cuantitativos. Yendo más allá, investiga las razones y los procesos que conducen a las convenciones de acceso y control. El Marco Moser incluye la identificación de roles de género, la evaluación de las necesidades de género, la desagregación del control de los recursos y la toma de decisiones dentro del hogar, la planificación para equilibrar el triple rol, la distinción entre diferentes objetivos en las intervenciones y la participación de las mujeres y las organizaciones con conciencia de género en la planificación. [10]
Rani Parker desarrolló la Matriz de Análisis de Género (GAM) en colaboración con otros profesionales del desarrollo para apoyar su trabajo de base para una ONG de Oriente Medio. La planificación participativa es un tema básico del marco, que es lo suficientemente flexible como para manejar situaciones en las que la recopilación de datos se ve gravemente obstaculizada. [11]
El Análisis de Capacidades y Vulnerabilidades (CVA, por sus siglas en inglés) fue desarrollado en un proyecto de investigación en la Universidad de Harvard , y algunos de los autores también trabajaron en el Marco Analítico de Harvard. El CVA se basa en un análisis de 30 estudios de casos de ONG que respondieron a situaciones de desastre y está diseñado para ayudar en la planificación de la ayuda de emergencia para satisfacer las necesidades inmediatas, al tiempo que se consideran las necesidades de desarrollo a más largo plazo. [12]
El Marco de Empoderamiento de la Mujer, o Marco Longwe, fue desarrollado por Sara Hlupekile Longwe , una consultora con base en Lusaka , Zambia, especializada en cuestiones de género y desarrollo. El marco ayuda a los planificadores a entender el significado práctico del empoderamiento y la igualdad de la mujer, y luego evaluar si una iniciativa de desarrollo apoya este empoderamiento. [13] La premisa básica es que el desarrollo de la mujer puede considerarse en términos de cinco niveles de igualdad: bienestar, acceso, "concientización", participación y control. El empoderamiento es esencial en cada uno de estos niveles. El bienestar aborda las necesidades básicas y el acceso aborda la capacidad de utilizar recursos como el crédito, la tierra y la educación. La "concientización" es un elemento clave del marco: el reconocimiento de que la discriminación crea problemas relacionados con el género y que las propias mujeres pueden contribuir a esta discriminación. Con la participación, las mujeres son iguales a los hombres en la toma de decisiones, y con el control, el equilibrio de poderes entre los géneros es igual. [14]
El enfoque de las relaciones sociales aplica una filosofía feminista socialista al análisis de género y ha sido utilizado por varios departamentos gubernamentales y ONG como marco de planificación. Fue desarrollado por Naila Kabeer en la Universidad de Sussex en el Reino Unido . [15] El enfoque se centra en el intercambio entre el patriarcado y las relaciones sociales. A diferencia del marco de Harvard y la matriz de análisis de género, no se centra en los roles, los recursos y las actividades, sino que analiza las relaciones entre el Estado, el mercado, la comunidad y la familia. [16] Las relaciones entre mujeres pueden ser relevantes, como la relación entre una sirvienta y su ama. [17] Al hablar de los actores del proceso, Naila Kabeer propone que "la planificación para el empoderamiento de las mujeres tiene más probabilidades de éxito cuando el proceso se considera como responsabilidad de aquellos para quienes se planifica; cuando los grupos de acción social y los movimientos de base ayudan a contrarrestar la lógica de arriba hacia abajo del proceso de planificación..." [18]