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Puesta a tierra (técnica de disciplina)

El grounding es una técnica disciplinaria general en Estados Unidos , Canadá y otros países, que restringe a los niños o adolescentes en el hogar salir o realizar sus actividades favoritas, excepto por alguna obligación (por ejemplo, asistir a la escuela, servicios religiosos o citas médicas). Durante este período, se suelen revocar cualquier refuerzo positivo y otros privilegios.

El castigo físico se utiliza como una alternativa a la disciplina física , por ejemplo, los azotes , para el manejo de la conducta en el hogar. [1] [2] Según una revisión de 2000 sobre los resultados de los niños, "el castigo físico se ha replicado como una alternativa disciplinaria más eficaz que los azotes con adolescentes con conductas desafiantes ". [1] El castigo físico puede ser contraproducente si el tipo y la duración de las restricciones son desproporcionadamente severas para la conducta que se pretende corregir, o si las restricciones son demasiado difíciles de aplicar para el padre debido a la resistencia. [3] [4]

Origen

Este término se utilizó inicialmente en la aviación : cuando a un piloto se le impide volar una aeronave debido a mala conducta, enfermedad, problemas técnicos con la aeronave u otras razones, el piloto queda "en tierra" , es decir, literalmente confinado al suelo. [5]

En la cultura popular

Las parodias de programas de dibujos animados hechas por fans que representan a personajes como Caillou , Dora la Exploradora , Arthur y Little Bill siendo castigado, a menudo hechas con Vyond , han ganado millones de visitas en YouTube . [6] [7] [8] [9]

Referencias

  1. ^ ab Larzelere, Robert E. (2000), "Resultados infantiles del castigo físico no abusivo y habitual por parte de los padres: una revisión bibliográfica actualizada" (PDF) , Clinical Child & Family Psychology Review , 3 (4): 199–221, doi :10.1023/a:1026473020315, PMID  11225737, S2CID  37681413
  2. ^ Wang, Ming-Te; Kenny, Sarah (2014), "El castigo físico parental y la adaptación de los adolescentes: bidireccionalidad y los efectos moderadores de la etnicidad infantil y la calidez parental", Journal of Abnormal Child Psychology , 42 (5): 717–30, doi :10.1007/s10802-013-9827-8, PMID  24384596, S2CID  37712572
  3. ^ Eaves, Susan H.; Sheperis, Carl J.; Blanchard, Tracy; et al. (2005), "Enseñar a los padres procedimientos de aislamiento mediante tiempo de espera y tarjetas de trabajo: una introducción para consejeros familiares", Family Journal Counseling and Therapy for Couples and Families , 13 (3): 252, doi :10.1177/1066480704273638, S2CID  144651696
  4. ^ O'Grady, Colleen (15 de noviembre de 2015), Reducir el drama , AMACOM, ISBN 978-0-8144-3656-1
  5. ^ "fundamentado, adj.", Oxford English Dictionary , n.º 8, Oxford University Press
  6. ^ Bernama, Oleh (2020-02-02). "Remaja istimewa mampu hasilkan video dengan 'Goanimate'" [Los adolescentes especiales pueden producir videos con 'Goanimate']. Sinar Harian (en malayo) . Consultado el 21 de julio de 2024. Entre los videos que obtuvieron la mayor cantidad de vistas, que alcanzaron más de dos millones, se encuentran el video titulado 'Little Bill le da un golpe en el ojo a Cody y lo castigan a lo grande'... y el video 'Caillou le da un golpe en el ojo al pequeño Bill y lo desconectan', que obtuvo un millón de vistas...
  7. ^ Dick, Jeremy (6 de enero de 2021). "Caillou se cancela en PBS después de 20 años y los padres no pueden evitar celebrarlo". MovieWeb . Consultado el 21 de julio de 2024. También hay toneladas de tuits que hacen referencia a la serie de parodia de YouTube Caillou Gets Grounded y cada video generalmente termina con Caillou, bueno, siendo castigado.
  8. ^ Jensen, K. Thor (3 de agosto de 2016). "Internet Gutter: Grounded videos". Geek.com . Archivado desde el original el 10 de noviembre de 2016.
  9. ^ Schmidt, Nolan (15 de enero de 2021). "Cómo Caillou creó un grupo de seguidores con los pies en la tierra". Texas Free Press . Consultado el 26 de julio de 2024 .