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Giro lingual

El giro lingual , también conocido como giro occipitotemporal medial , [1] es una estructura cerebral vinculada al procesamiento de la visión, especialmente en relación con las letras. Se cree que también desempeña un papel en el análisis de las condiciones lógicas (es decir, el orden lógico de los eventos) y la codificación de los recuerdos visuales. Recibe su nombre por su forma, que es algo similar a la de una lengua. Contrariamente a su nombre, la región tiene poco que ver con el habla.

Se cree que un hipermetabolismo del giro lingual está asociado con la nieve visual . [2]

Ubicación

El giro lingual del lóbulo occipital se encuentra entre el surco calcarino y la parte posterior del surco colateral ; por detrás, alcanza el polo occipital; por delante, continúa hasta la superficie tentorial del lóbulo temporal y se une al giro parahipocampal . [3]

Función

Papel en la visión

Se cree que esta región desempeña un papel importante en la visión y los sueños. Se ha demostrado que en casos en los que el giro lingual ha resultado dañado (debido a un accidente cerebrovascular u otras lesiones cerebrales traumáticas) se producen disfunciones de la memoria visual y desconexión visolímbica. [ cita requerida ] Además , el deterioro de la memoria visual está relacionado con daños en la región o con desconexiones entre el giro y otras estructuras cerebrales. [4] El hipermetabolismo en el giro lingual se ha asociado con el síndrome de nieve visual . [5]

La activación del giro lingual se ha relacionado con la codificación de imágenes complejas. Se escaneó a los sujetos mediante fMRI mientras miraban fotografías. Las imágenes eran emocionalmente neutrales, sin personas en primer plano. Se pidió a los sujetos que memorizaran las imágenes para reconocerlas más tarde. Los datos de fMRI mostraron activación en varias estructuras, en particular el giro lingual. Se registró una activación similar durante el recuerdo varias semanas después. [6] También se ha demostrado que la activación de la corteza occipitotemporal ventral, incluido el giro lingual, está relacionada con el procesamiento de la información visual sobre partes de los rostros humanos. [7] Además, el giro lingual izquierdo se activa durante la memorización y el mantenimiento de imágenes de rostros humanos en la memoria de trabajo. [8] [9]

Se ha demostrado la activación del giro lingual en estudios de atención visual selectiva. Se pidió a los sujetos que memorizaran símbolos en ciertos campos visuales mientras ignoraban los de otros. En algunos sujetos, se activó el giro lingual. La activación hemisférica de la estructura dependía del campo visual en el que se centraba el sujeto. [10] También se ha demostrado la activación del giro dependiente del hemisferio aislando los campos visuales en lugar de desviando el foco. [11]

Papel en el procesamiento de textos

El giro lingual es una estructura de la corteza visual que desempeña un papel importante en la identificación y el reconocimiento de palabras. [12] Los estudios han implicado al giro lingual en la modulación de estímulos visuales (especialmente letras), pero no en si el estímulo era o no una palabra. Además, el giro está relacionado con la denominación de estímulos. [13] [14] [15] Además, el giro ha mostrado una activación significativa al pasar de palabras de alto contraste a palabras de bajo contraste, así como una correlación entre la longitud de la palabra y la activación regional. [12]

Además del reconocimiento de letras, la región se ha relacionado con el procesamiento semántico. A los sujetos con afasia se les realizaron pruebas de afasia durante la resonancia magnética funcional para determinar qué áreas estaban afectadas. La repetición de estímulos provocó una modulación en el giro lingual en los sujetos que no padecían afasia, mientras que aquellos con afasia mostraron una modulación significativamente menor. [16]

De manera similar, la región se activa ante condiciones no verbales basadas en la lógica. Los sujetos a los que se les encargó atribuir intenciones a personajes de tiras cómicas mostraron activación en el giro al comparar la lógica física con y sin personajes. Por ejemplo: si se pretendía que un sujeto determinara lo que haría un personaje, la región se activaría. Por el contrario, si la tira cómica mostraba un evento físico sin personajes, la región estaba relativamente inactiva. [17]

Estudios adicionales han demostrado una relación entre la memorización y la activación en el giro. Cuando se les pidió a los sujetos que emparejaran sustantivos abstractos con imágenes visuales o generación de oraciones, muchas áreas en el lóbulo occipital, es decir, el giro lingual, mostraron efectos de memoria selectivos de la tarea. Este efecto estaba principalmente vinculado a las imágenes visuales, ya que no hubo efectos significativos asociados con la generación de oraciones. [18] Este vínculo entre la memoria y el giro se extiende también a la fluidez de recuperación en los niños. Los estudios han mostrado señales elevadas en el giro lingual cuando se les pidió a los sujetos que recuperaran hechos mientras resolvían problemas. Las muestras de control muestran que la activación no está vinculada a la resolución de problemas en sí, sino al recuerdo. Esto sugiere un vínculo potencial entre el giro lingual y las regiones hipocampales en el cerebro. [19] Además, el giro está potencialmente vinculado a la amígdala . Se observó la activación del giro cuando se les pidió a los sujetos que verbalizaran palabras de alta emoción en contraste con palabras de emoción neutra. [20] Un segundo estudio relacionó las regiones con imágenes de alta emoción. Cuando a los sujetos se les mostraron imágenes emocionales, la amígdala y el giro lingual se activaron significativamente más en comparación con las imágenes de emoción neutra. [21]

Imágenes adicionales

Véase también

Referencias

  1. ^ Standring S, Gray H, eds. (2015). Anatomía de Gray: la base anatómica de la práctica clínica (41.ª ed.). Edimburgo: Churchill Livingstone. ISBN 978-0-7020-5230-9.OCLC 1036240424  .
  2. ^ Gray H, Williams PL (1989). Anatomía de Gray (37.ª ed.). Edimburgo; Nueva York: C. Livingstone. ISBN 978-0-443-02588-4.
  3. ^ Mendoza JE, Foundas AL (2008). Neuroanatomía clínica: un enfoque neuroconductual . Nueva York: Springer. ISBN 978-0-387-36601-2.
  4. ^ Bogousslavsky J, Miklossy J, Deruaz JP, Assal G, Regli F (mayo de 1987). "Giros linguales y fusiformes en el procesamiento visual: un estudio clínico-patológico de la hemianopsia altitudinal superior". Revista de neurología, neurocirugía y psiquiatría . 50 (5): 607–614. doi :10.1136/jnnp.50.5.607. PMC 1031973 . PMID  3585386. 
  5. ^ Schankin CJ, Maniyar FH, Sprenger T, Chou DE, Eller M, Goadsby PJ (junio de 2014). "La relación entre la migraña, el aura migrañosa típica y la "nieve visual"". Dolor de cabeza . 54 (6): 957–966. doi : 10.1111/head.12378 . PMID  24816400.
  6. ^ Machielsen WC, Rombouts SA, Barkhof F, Scheltens P, Witter MP (marzo de 2000). "FMRI de codificación visual: reproducibilidad de la activación". Mapeo cerebral humano . 9 (3): 156–164. doi :10.1002/(SICI)1097-0193(1998)6:5/6<383::AID-HBM10>3.0.CO;2-Z. PMC 6871840 . PMID  10739366. 
  7. ^ McCarthy G, Puce A, Belger A, Allison T (1999). "Estudios electrofisiológicos de la percepción de rostros humanos. II: Propiedades de respuesta de potenciales específicos de rostros generados en la corteza occipitotemporal". Corteza cerebral . 9 (5): 431–444. doi : 10.1093/cercor/9.5.431 . PMID  10450889.
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  9. ^ Kozlovskiy SA, Pyasik M, Korotkova A, Vartanov AV, Kiselnikov A, Glozman J (2014). "Participación selectiva del giro lingual en la memoria de trabajo y la percepción de diferentes tipos de estímulos visuales". Revista de la Sociedad Internacional de Neuropsicología . 20 (S2): 43. doi : 10.1017/S1355617714000915 .
  10. ^ Mangun GR, Buonocore MH, Girelli M, Jha AP (1998). "Medidas de atención selectiva espacial visual mediante ERP y fMRI". Mapeo cerebral humano . 6 (5–6): 383–389. doi :10.1002/(SICI)1097-0193(1998)6:5/6<383::AID-HBM10>3.0.CO;2-Z. PMC 6873372 . PMID  9788077. 
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  14. ^ Price CJ, Wise RJ, Watson JD, Patterson K, Howard D, Frackowiak RS (diciembre de 1994). "Actividad cerebral durante la lectura. Los efectos de la duración de la exposición y la tarea". Brain . 117 (Pt 6): 1255–1269. doi :10.1093/brain/117.6.1255. PMID  7820564.
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